初中生抒情哲理散文 : 無(wú)題

　　歲月就好似一杯到的滿滿的水，當(dāng)人把水喝到一半時(shí)，人生的道路已過(guò)三分之一。記得當(dāng)初那懵懵懂懂的小女孩的我卻隨著時(shí)間的飛逝，告別了活潑好動(dòng)的童年時(shí)代，告別了曾經(jīng)令我朝思暮想的六一兒童節(jié)，來(lái)到了漫長(zhǎng)的中學(xué)生涯，開(kāi)始了現(xiàn)在乃至未來(lái)的旅程。但回憶小學(xué)生涯的往事，才了解、懂得“珍惜”二字。

　　我一直都是一名斤斤計(jì)較的女孩，在母校生活的漫長(zhǎng)五年歲月中因?yàn)樗�我失去了人生最為可貴的友誼，甚至就連離畢業(yè)的前幾日我還與同學(xué)糾纏不清，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我的謙讓。小學(xué)周老師說(shuō)的對(duì)啊，在日后的學(xué)習(xí)中只有在小學(xué)和同學(xué)們?nèi)兆酉嗵帟r(shí)間最長(zhǎng)，然而現(xiàn)在大家已各奔東西，后悔在當(dāng)初最后的日子中沒(méi)有好好珍惜又有何用？

　　如今每日對(duì)這新的生活大家竟是彼此陌生，盡管于新的`同學(xué)，老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了也比不過(guò)一起同窗五年的同伴；比不過(guò)教了我們整整五年的老師；培育、撫育了我們五年的母校。

　　記得曾經(jīng)，自己往往埋怨和自己朝夕相處五年的班級(jí)，為何總是自己吃虧想早日離開(kāi)這令人煩惱的班級(jí)、學(xué)校。但直當(dāng)邁入了中學(xué)時(shí)，我才知自己錯(cuò)了，原來(lái)自己是生在福中不知福啊，而面對(duì)母校，同學(xué)，老師只能留下懷念和回憶。

　　人往往便是如此，失去了才懂得“珍惜”二字。如今的學(xué)習(xí)生活是如此緊迫，對(duì)于未來(lái)，真不知還是否能與母校老師在次會(huì)面，但我想在此送給老師一首詩(shī)：

　　祖國(guó)的花朵是多姿的，

　　但卻需要園丁的照料。

　　老師啊，老師

　　您就好似園丁撫育了我們，

　　把我們這些祖國(guó)的種子培育成了婀娜多姿的花朵。

　　感謝您，老師

　　用辛勤的汗水哺育著我們，

　　傳受我們無(wú)邊的知識(shí)。

　　是您，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，

　　是您，把幼稚的我變成了成熟的女生。

　　不知何時(shí)再相見(jiàn)，

　　只望來(lái)日在相會(huì)。

　　無(wú)盡的感謝，無(wú)邊的問(wèn)候只在不言之中。

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