淺談如何做好演講？

　　演講，是練習(xí)口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言的最佳方法，也是領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營(yíng)者、管理者、營(yíng)銷人員、教練、教師、培訓(xùn)師、外交家必備的技能，也是一種社會(huì)稀缺能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際交往越來(lái)越重要，語(yǔ)言表達(dá)也就成了人們必備的能力。演講，恰恰是訓(xùn)練這種能力的最佳手段。為了培養(yǎng)同命的演講技能，促進(jìn)工作技能和綜合產(chǎn)能的提高。

　　演講，主要分為兩大方面：一是“演”，二是“講”。

　　一、演

　　演，是表演，是手段，講，是講解，是目的，“演”是為“講”服務(wù)的。

　�。ㄒ唬�“演”的四個(gè)要素

　　1、表情：演講者要刻意訓(xùn)練表情，確保表情與演講的“內(nèi)容和目的”相一致。表情種類較多，各種笑、眉目傳情、眉飛色舞、莊重、嚴(yán)肅、焦慮、憂郁、氣憤、甚至淚如雨下等等，都要與演講內(nèi)容相一致。

　　2、動(dòng)作：演講者，不是朗誦，不是講課，而是表演和講解相結(jié)合。需要一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作相配合，動(dòng)作也需要與內(nèi)容相一致。如：高呼時(shí)，要

　　舉手；表示再見，要揮手；表示友好，要握手，或拍肩膀；表示謝意，要鞠躬；表示感恩，要雙手合十放在胸前；表示高興，要笑出八顆牙；表示思考，要凝眉沉思；表示數(shù)目，用手指表示等等。

　　3、模仿：模仿，主要是根據(jù)演講內(nèi)容的需要，模仿所扮演的各種“角色”的動(dòng)作和語(yǔ)言、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，用“角色語(yǔ)言”進(jìn)行表達(dá)。特別是講故事，要模仿故事里的人物，如：老爺爺、老奶奶、年輕人、兒童、教師、學(xué)生、經(jīng)理、部下等，靈活自如地轉(zhuǎn)換“角色語(yǔ)言”。

　　4、互動(dòng)：為了時(shí)刻吸引聽眾的注意力，在演講的過(guò)程中，演講者要經(jīng)常穿插一些與聽眾的互動(dòng)，如：請(qǐng)聽眾幫助解答問(wèn)題，請(qǐng)聽眾幫助扮演角色，請(qǐng)聽眾協(xié)助完成一些表演和動(dòng)作等，時(shí)刻吸引聽眾的注意力，保證聽眾跟上演講者的節(jié)奏，確保演講的效果。

　　（二）狀態(tài)要求

　　1、激情：演講的目的：一是要聽眾認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，二是要激發(fā)聽眾去實(shí)踐自己的觀點(diǎn)。使聽眾不但要聽要認(rèn)同，還要去做去實(shí)踐。演講者，唯有自己滿懷激情，熱情洋溢，才能激發(fā)聽眾，調(diào)動(dòng)聽眾，感染聽眾。因?yàn)椋�人在興奮狀態(tài)時(shí)，容易打開心靈之門，接受外界的影響，演講者要體現(xiàn)出滿腔的激情和活力，處處散發(fā)出青春的朝氣。青春，就是有一顆火熱的心！熱情洋溢，激情滿懷。

　　2、快樂(lè)：演講者，自身要發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)出自己的快樂(lè)，表現(xiàn)出很樂(lè)意給聽眾演講，在演講中，處處體現(xiàn)快樂(lè)的心情。肢體語(yǔ)言要輕松自如，

　　語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要輕松活潑，處處散發(fā)出快樂(lè)的氣息。要樂(lè)在其中，陶醉其中，使聽眾不自覺地受到感染。

　　3、投入：演講者，要把自己完全地投入其中，全部投入自己的身體和心靈，要體現(xiàn)出全部的熱情和活力，不能應(yīng)付了事，不能心不在焉，否則，演講就不會(huì)有生命力，更不會(huì)有影響力。

　　4、忘我：演講者，因?yàn)槿�身心地投入到演講中，而忘記了“害羞、羞怯、擔(dān)心、自卑”等不良情緒。在演講時(shí)，演講者所有的精力都集中在自己演講的狀態(tài)中，忘了自我，忘了時(shí)間，忘了空間，忘了觀眾，全身心投入和陶醉在演講中。這樣的演講，體現(xiàn)了演講者的全部真誠(chéng)，才能感染人，打動(dòng)人，精誠(chéng)所至，金石為開。

　　二、講

　�。ㄒ唬┧膫�(gè)要素

　　表演是手段，是為講解的效果服務(wù)的。講解才是目的。講解，要從如下四個(gè)方面展開。

　　1、講觀點(diǎn)：演講者，首先，要明確自己演講的主題，闡明自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)越鮮明，越明確，越清晰，演講效果越好。聽眾，最不希望聽一個(gè)自己都稀里糊涂的人演講。要詳細(xì)解釋清楚自己“觀點(diǎn)的含義”，便于聽眾理解的更準(zhǔn)確，更清晰，避免模糊不清，似是而非。講完后，可以適當(dāng)互動(dòng)，請(qǐng)聽眾復(fù)述演講者的解釋，考察聽眾理解是否準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　2、講道理：講道理包括三個(gè)方面。一要講清楚：采納自己的觀點(diǎn)去做，會(huì)有什么好效果（講好處）；二要講清楚：不采納自己的觀點(diǎn)，或不按自己的觀點(diǎn)去做，會(huì)有什么不好的效果（講壞處）。這主要是遵循了人類的“趨利避害”心理，人類都是愿意做對(duì)自己有利得事情，不愿意做對(duì)自己有害的事情。三要講清楚：如何具體實(shí)施演講者的“觀點(diǎn)”（講做法），如何把觀點(diǎn)變成實(shí)際行動(dòng)。在講解復(fù)雜、抽象、模糊的道理時(shí)，多用“比喻”、“具體事物”、“形象化語(yǔ)言”打比方，適當(dāng)夸張，使聽眾更容易理解。

　　3、講故事：愛聽故事，是人類的普遍心理。演講者，要用與自己觀點(diǎn)一致的故事，反映自己觀點(diǎn)正確的故事，按演講者觀點(diǎn)來(lái)做，帶來(lái)哪些好處，來(lái)說(shuō)明和論證自己的觀點(diǎn)的正確性。也可以講反面的故事，講違背演講者觀點(diǎn)的故事，造成了哪些危害。從反面論述演講者觀點(diǎn)的正確性。講故事的聲音一定要柔和，并適當(dāng)模仿故事中的角色語(yǔ)言。

　　4、講案例：案例，就是自己或身邊的人親身經(jīng)歷過(guò)的事情。這也是故事的一種，用自己或身邊的人的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，來(lái)印證自己的觀點(diǎn)，聽眾更容易信服�？梢灾v正面的，也可以講反面的。很多演說(shuō)家，常常在演講中，講自己的故事，就是利用了這一點(diǎn)。同樣可以從正反兩方面來(lái)講。

　�。ǘ�）語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)：抑、揚(yáng)、頓、挫

　　抑：降低，聲音壓抑、低沉、柔和；揚(yáng)：升高，提高音調(diào)；頓：停頓、靜止；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，節(jié)奏分明，韻味十足，和諧悅耳。

　　1、抑：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，突然降低、緩慢，就像涓涓溪流。引導(dǎo)聽眾的情感。講故事和敘述往往用柔和的低沉聲音。

　　2、揚(yáng)：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，激揚(yáng)澎湃，就像高山流水，萬(wàn)馬奔騰。激發(fā)聽眾的情感，點(diǎn)燃聽眾的熱情之火，把聽眾的情感推向高潮。向聽眾提問(wèn)等互動(dòng)時(shí)，激勵(lì)聽眾的信心時(shí)，多用“揚(yáng)”的語(yǔ)調(diào)。

　　3、頓：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，戛然而止，就像流水突然斷流，靜寂無(wú)聲。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，更能喚起聽眾。吊起聽眾的胃口。主要用于講解“主題、觀點(diǎn)、重點(diǎn)詞匯”等，語(yǔ)氣加重，字和字之間，刻意停頓，引發(fā)聽眾思考。突出重點(diǎn)。

　　4、挫：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，突然轉(zhuǎn)折，激發(fā)聽眾的熱情和好奇感。

　　演講者，主要采用口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言。口語(yǔ)和書面語(yǔ)言，有很大的不同。書面語(yǔ)言，講求句子的完整性、語(yǔ)法的正確性、詞語(yǔ)的優(yōu)美�？谡Z(yǔ)則不然，口語(yǔ)講求形象、生動(dòng)、活潑、夸張、簡(jiǎn)潔明了。簡(jiǎn)：簡(jiǎn)單，就是一句話用字要少，長(zhǎng)話短說(shuō)。一個(gè)長(zhǎng)句子，變成多個(gè)短句子表達(dá)。潔：清潔、純潔，沒(méi)有語(yǔ)言尾巴。明：意思要明確、清楚、準(zhǔn)確等，不能含糊不清，不能似是而非。了：直接了當(dāng)，不拐彎抹角。

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