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小學(xué)一年級期中考試復(fù)習

時間:2024-10-21 08:08:41 小學(xué)知識 我要投稿
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小學(xué)一年級期中考試復(fù)習

  復(fù)習不是簡單的機械重復(fù),是一個階段性的鞏固驗收和進一步系統(tǒng)提高的過程,反映一個同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強弱。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)一年級期中考試的復(fù)習方法講解和一些復(fù)習技巧,大家一起來看一下吧!

小學(xué)一年級期中考試復(fù)習

  【小學(xué)一年級期中考試復(fù)習方法講解】

  一、明確期中復(fù)習的主要任務(wù)。

  主要有五個方面:

  1、查缺漏。通讀、讀懂教材,對知識進行查缺漏,對薄弱處進行重點強化。

  2、加深理解,鞏固吸收。把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中,去定位、理解。

  3、構(gòu)建體系。對知識舉行系統(tǒng)整理歸納,形成自己的知識框,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。

  4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。

  5、力求規(guī)范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范,在書面表達和卷面形式上做到簡潔規(guī)范,提升應(yīng)用技能技巧,使知識融匯貫通。

  二、細化目標,提高復(fù)習質(zhì)量。

  因為所有科目較多,復(fù)習時間有限,就要給自己劃定每天的任務(wù),提出具體的學(xué)習要求,這樣就會增強復(fù)習的目的性和緊迫感,進而提高復(fù)習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到復(fù)習備考中去。如,上課集中精力聽講和思考,做作業(yè)時不吃零食、不說話,暫時收斂起你的興趣和愛好,不要過多地學(xué)習現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。

  復(fù)習不能只看遍數(shù)和數(shù)量,重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下,努力提高數(shù)量和速度。如做訓(xùn)練和習題時,首先要獨立分析思考,正確解決,培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性,學(xué)會舉一反三,切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準確。

  第三對問題力求一次性解決,強調(diào)準確性,不要寄希望復(fù)查和修改。

  復(fù)習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃(當然如果你有的話),答對的內(nèi)容不要再看,集中精力看做錯的題目,如果是選擇題讀完題目后,只看正確的那個選項,錯誤的不要看,問答題,主要看你自己丟分的地方就可以了,這叫對正相信息的再強化。

  【高效復(fù)習六步走】

  研究表明,每天在課后用半小時來復(fù)習,效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多,因為復(fù)習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識,如果缺少了復(fù)習,不但會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此,課后復(fù)習還能夠有效地幫助提高學(xué)習效率。

  當然,復(fù)習并不是簡單的重復(fù),而是應(yīng)當真正理解復(fù)習內(nèi)容,力求通過聽、讀、寫、說等多種途徑來提高復(fù)習效果。因此,養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣,掌握正確的復(fù)習方法尤為重要。在這里,專家就為同學(xué)們介紹了一套高效的復(fù)習方法:

  第—步:新課講授后,花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時消化新學(xué)知識點。因為在這個時候,同學(xué)們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時地回顧復(fù)習來讓自己充分理解并且加深記憶。

  第二步:午休時間,利用15-20分鐘將上午所學(xué)內(nèi)容全部“過電影”式回憶一遍,加深印象,鞏固記憶。

  第三步:下午安排20-30分鐘進行戶外活動和休息,有效緩解緊張的心理狀態(tài),保持松弛有度的復(fù)習狀態(tài)。一般每堂課的時間為45分鐘,在課堂上連續(xù)幾十分鐘的高強度腦力運動,會使得學(xué)生大腦供氧不足,使他們產(chǎn)生疲勞感,從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣。所以如果想要自己時刻保持良好的學(xué)習狀態(tài),學(xué)會及時地緩解腦力疲勞尤為重要。

  第四步:晚上復(fù)習時,通過與書本對照、與同學(xué)互相提問,將學(xué)習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比,找出偏差和失誤。

  第五步:晚上睡覺前,再進行“過電影”回憶,專家特別提出,此時的記憶效果非常持久,可保持兩周以上。

  第六步:兩周后再“回爐”復(fù)習,便可保持已學(xué)知識點固若金湯,活學(xué)活用。

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