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2024小升初語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案
學(xué)生在審視閱讀理解的問(wèn)題要求時(shí),關(guān)鍵的字、詞或句子要讓學(xué)生在文中找到用筆圈下來(lái),作為扣題作答的要點(diǎn)。為幫助大家更好備考小升初語(yǔ)文,小編為大家分享語(yǔ)文閱讀理解試題及答案如下,僅供參考練習(xí)哦~
小升初語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 1
暖色的夢(mèng)
路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中
謙卑地開(kāi)放了
仿佛大地做了一個(gè)小小的夢(mèng)
纖弱的身影
投在深黑的土地上
沉默的微笑
溫柔了整個(gè)世界
那幾片單純的花瓣
竟一下子使行者的眼眶涌滿(mǎn)了淚水
開(kāi)了又枯萎了
路邊的小花
仿佛大地做了又一個(gè)小小的夢(mèng)
1.路邊的`小花開(kāi)了,大地做了一個(gè)“小小的夢(mèng)”,她夢(mèng)見(jiàn)了什么,請(qǐng)你展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě):
______________________________________________________________
2.面對(duì)如些謙卑的小花,“行者的眼眶涌滿(mǎn)了淚水”,你是怎樣理解的?
_____________________________________________________________________
解題思路:
認(rèn)真品讀詩(shī)歌,體悟詩(shī)歌內(nèi)涵;仔細(xì)閱讀題目,結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,發(fā)揮想象,組織語(yǔ)言表達(dá)。
參考答案:
1. 如:它夢(mèng)見(jiàn)自己裝點(diǎn)著這個(gè)世界,人們非常喜歡它。
2.小花默默地吐露芬芳,裝點(diǎn)自然,溫暖世界,她的生命雖然短暫,奉獻(xiàn)雖然很小,但她深深地感動(dòng)了每一個(gè)行者。
小升初語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 2
我愛(ài)水,所以我愛(ài)大海,愛(ài)長(zhǎng)江,也愛(ài)小溪流。但是,我最?lèi)?ài)的還是湖。
靜靜的湖,像是一塊無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是魚(yú)兒的家園,不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂(lè)?水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會(huì)綠得這么美?我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋;或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的,但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的雨絲飄下來(lái),不停地織啊織,織出湖——這塊綠色的“錦”!板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看,天空中一道道亮光,那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng),“轟轟”,禮炮響了,大會(huì)就開(kāi)始了。等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。
湖是美的……
1、給短文加上題目,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
2、用“——”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。用“~~”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的句子。
3、作者從哪幾方面描寫(xiě)了雨中湖的什么特點(diǎn)?
4、文中的“禮花”指的是 ,“禮炮”指的是 ,“玉花”指的是 ,“掌聲”指的是 。
解題指導(dǎo):
新大綱明確要求:語(yǔ)文課程應(yīng)“指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文,豐富語(yǔ)言的'積累,培育語(yǔ)感,發(fā)展思維”。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章,領(lǐng)悟主要精神?
一是讀懂短文,知道短文講的主要內(nèi)容,作者所要表達(dá)的情感;
二是指導(dǎo)學(xué)生抓住短文的開(kāi)頭和結(jié)尾,因?yàn)橐话闳擞梦淖直磉_(dá)思想的時(shí)候總喜歡把最為重要的東西放在開(kāi)頭和結(jié)尾,諸如開(kāi)場(chǎng)白、壓軸戲;
三是掌握常用的修辭手法。
四是抓住短文的關(guān)鍵句子,進(jìn)行分析,以便更好地把握文章的內(nèi)容。
五是回答問(wèn)題,答題要簡(jiǎn)單明了 ,答案要緊扣題目要求。
參考答案:
1、美麗的湖。
2、過(guò)渡句:靜靜的湖是可愛(ài)的,但雨中的湖更動(dòng)人。
相照應(yīng)的句子:
我愛(ài)水,所以我愛(ài)大海,愛(ài)長(zhǎng)江,也愛(ài)小溪流。但是,我最?lèi)?ài)的還是湖。
湖是美的……
3、細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦;雷雨到來(lái)時(shí)的湖很熱鬧。
4、閃電、雷聲、雨花、雨點(diǎn)落在湖面上的聲音
小升初語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 3
園中有樹(shù),其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。
1、根據(jù)這段文字所形成的成語(yǔ)是 。用“ ”畫(huà)出文中表示該成語(yǔ)寓意的.句子。
2、根據(jù)上下文的意思解釋句中“其’指什么。
(1)園中有樹(shù),其上有蟬。( )
(2)不知螳螂在其后也。 ( )
(3)而不知黃雀在其傍也,( )
(4)而不知彈丸在其下也。( )
3、你還想起了哪些詞語(yǔ)、句子呢?
解題指導(dǎo):
1、聯(lián)系學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,理解本文意思。
2、要學(xué)會(huì)集思廣益。
參考答案:
1、螳螂捕蟬 黃雀在后 ,此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。
2、(1)樹(shù)(2)蟬(3)螳螂(4)黃雀
3、鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利、坐山觀虎斗
小升初語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 4
朋友
小兒今年4年級(jí),每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧□互換各類(lèi)卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng),上興趣班,看上去忙得很。()星期天下雨,搞不成活動(dòng),沒(méi)有小朋友來(lái),他()會(huì)拉開(kāi)窗戶(hù)朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧。”
10多歲的男孩,心思都在玩上,教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事,不是件簡(jiǎn)單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,嬰幼兒時(shí)期,()年齡小,()只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái),就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí),小小少年在空閑時(shí)間里,最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí),一天傍晚,從外面玩回來(lái),滿(mǎn)頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話(huà),隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他,讓他自己擺弄。
過(guò)了幾天,兒子又帶回一捧綴滿(mǎn)綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō):“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽?zhuān)阋渤砸粋(gè)。”我看著他,問(wèn):“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō):“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō),下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點(diǎn)點(diǎn)大的人,就在外面交了老太太朋友了。
后來(lái),我們搬家了,兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線(xiàn)編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái),我真的'好感動(dòng),為這一老一少純真的感情。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。留意()純真()
2.給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn),修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話(huà)。
原來(lái)的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4.根據(jù)提示,補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫(xiě)了哪3件事?(概括每件事,字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè))
(1)(2)(3)
6.讀了本文,你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話(huà)。
答案:
1.留心純潔
2.即使……也……因?yàn)椤浴?/p>
3.雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤(pán)。
4.這一天是阿婆的生日,阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的桔樹(shù)枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
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