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現(xiàn)代舞

現(xiàn)代舞的教學大綱

時間:2024-10-01 23:59:15 現(xiàn)代舞 我要投稿
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關于現(xiàn)代舞的教學大綱

  一、教學目的

關于現(xiàn)代舞的教學大綱

  培養(yǎng)學生掌握在舞蹈過程中大腦清晰、意識明確的舞蹈方式。

  二、教學內(nèi)容

 。ㄒ唬┨岢鋈梭w重心、重心垂直線運動變化的最高點和人體中軸、分軸、空間軸等概念,訓練學生對這些概念的具體運動方式和相互間運動關系的認識體會。

 。ǘ┨岢鲂闻c神的離合統(tǒng)一概念,進而提出人體內(nèi)空間與環(huán)境外空間的對立融合概念,并加以相應的訓練。

 。ㄈ┰谝陨蟽煞矫娼虒W內(nèi)容中,貫徹強調(diào)節(jié)節(jié)貫串、圓轉(zhuǎn)自如的運動特征和剛而不緊、松而不散的韌性用力方式。

  三、教學方法和步驟

  (一)教學方法

  由簡至繁分步驟推行,教員動作示范和講解并重。

  (二)教學步驟

  1 、第一階段:通過一系列單一基礎性的動作和組合練習,令學生逐漸加深對重心等重要概念的認識。

  2 、第二階段:在進一步加強單一動作和組合訓練的基礎上,讓學生體悟上述各重要概念相互密不可分的運動關系。

  3 、第三階段:強調(diào)動作質(zhì)感的準確完成與顯現(xiàn)和節(jié)奏的關系。

  4 、第四階段:通過較復雜動作及組合的練習,強化學生對節(jié)節(jié)貫串、圓轉(zhuǎn)自如的運動特征和剛而不緊、松而不散的韌性用力方式的認識、掌握。

  5 、第五階段:通過系列特殊的組合(指大腦意識的清晰、明確運轉(zhuǎn),對動作的完成具有關鍵性作用的動作、組合),訓練學生的形與神、內(nèi)空間與外空間的分離與溶合的認識與把握。

  四、教學對象

  芭蕾教育專業(yè)?

  五、教學時數(shù)

  34 學時,周 2 學時。

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