籃球場(chǎng)地的標(biāo)準(zhǔn)尺寸
2015年3月21日有幸在教育局聆聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，深受感動(dòng)與鞭策。
說(shuō)實(shí)話，特別崇拜丁濤老師并有幸受到過(guò)她的幫助。初遇丁老師是在2011年的新入職教師培訓(xùn)中，記得當(dāng)時(shí)就被丁老師的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)深深折服了。于是在培訓(xùn)間隙特意找到了丁老師，要到了她的QQ號(hào)碼。雖然幾乎沒(méi)聊過(guò)天，但一直也在關(guān)注著丁老師。去年弟弟考特崗老師，我在QQ空間詢問(wèn)朋友們特崗?fù)鶎妙}型，本來(lái)沒(méi)抱多大希望，可是丁濤老師第一時(shí)間在QQ上給我發(fā)送了上屆特崗面試題。終于在2015年的夏天弟弟也成了一名人民老師。在此也特別謝謝丁濤老師，感謝您的熱心幫助。
再次見(jiàn)到丁老師欣喜之余，更多的是受益匪淺。此時(shí)的我與三年前相比稚嫩慢慢褪去，多了一份干練。但依然缺少了一份底蘊(yùn)，授予孩子們的知識(shí)多于能力�？傄怨ぷ髅�、沒(méi)時(shí)間為借口，懶得讀書(shū)。有時(shí)，借了書(shū)開(kāi)始翻幾頁(yè)，放好幾個(gè)月又原封送還。
丁老師說(shuō)：“要想讓我的’風(fēng)箏’們飛得更高，我就得不停的努力！“每天晚上，再苦再累丁濤老師都堅(jiān)持讀書(shū)，教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理、等各類書(shū)籍她都廣泛涉獵，堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)日記，不斷反思，不斷總結(jié)。
我的偶像工作更加繁忙卻從不懈怠，作為追隨者的我需更加努力才行！不求達(dá)到丁濤老師的高度，只希望讓自己和孩子們更加優(yōu)秀，對(duì)得起家長(zhǎng)們對(duì)我的信任與托付，無(wú)愧于心而已。 從今天開(kāi)始多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)。
增進(jìn)自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也希望能抽時(shí)間多陪陪家人。家庭和事業(yè)雙贏，才能共贏。說(shuō)實(shí)話，我做不到家里是非不斷，還能帶著好心情來(lái)上課。首先我不是演員，沒(méi)有好的演技。
特別贊同丁濤老師說(shuō)的，要照顧好自己、照顧好事業(yè)、照顧好家人。我不羨慕那些拋家舍業(yè)，一心撲在教育上的優(yōu)秀教師。反而會(huì)心疼她們，舍小愛(ài)為大愛(ài)，固然值得人尊敬�？墒侵挥形覀兘〗】悼档�，生活美滿才能把更多的愛(ài)傳遞出去。我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)生們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，孩子們也希望看到自己所尊敬的老師幸福！ 最后借用丁濤老師的話“人生的意義在于奮斗和奉獻(xiàn)，要做一個(gè)樂(lè)觀、靈性、睿智的老師，引導(dǎo)孩子們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)”
2015-3-22
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) [篇2]
本人十分榮幸，先后聆聽(tīng)了陽(yáng)谷二中英語(yǔ)教師付青春老師，第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐘翠紅老師，幼兒教師高潔等幾位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告。幾位老師的報(bào)告各有特點(diǎn)。他們都在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在深深的欽佩的同時(shí)，我也認(rèn)真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長(zhǎng)的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)
作為一名教師，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的推動(dòng)者，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無(wú)一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們也要熱愛(ài)教育事業(yè)，并在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。
二、熱愛(ài)學(xué)生
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對(duì)的是學(xué)生，他們是個(gè)性不同的人，作為教師，只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對(duì)他們的教育才會(huì)有效果。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長(zhǎng)，才能履行好教師的職責(zé)。
三、認(rèn)真工作
忠于職守，認(rèn)真工作，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作，只有把每一項(xiàng)
平凡的工作做好，才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī)。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮。
四、無(wú)私奉獻(xiàn)
壁立千仞，無(wú)欲則剛。無(wú)私，方可無(wú)畏。在工作中，沒(méi)有私心雜念，就會(huì)提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
對(duì)幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩，也許我們達(dá)不到他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榘駱樱梢哉覝?zhǔn)成長(zhǎng)的方向。相信會(huì)有無(wú)數(shù)的教師跟隨他們一起前行！
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) [篇3]
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在常德電視臺(tái)播出。我認(rèn)真聽(tīng)取了六位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。他們樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書(shū)育人就是選擇了崇高，就要把教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，在追求中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲幸福和快樂(lè)�！边@是石門(mén)縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長(zhǎng)王懷軍報(bào)告里的一句話。，她貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高-潮，樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛(ài)溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛(ài)獻(xiàn)花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲，一個(gè)“愛(ài)”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛(ài)”貫穿始終。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么呢？“愛(ài)”源于高尚的師德，，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛(ài)，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱�，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
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