教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題
2016年中小學(xué)教師資格證面試即將開始，yjbys小編整理了以下教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題，希望能幫助廣大考生順利備戰(zhàn)教師資格證面試，輕松拿證!
【結(jié)構(gòu)化試題一】
一位家長(zhǎng)氣沖沖地跑來(lái)說(shuō)教育孩子是學(xué)校的事，你作為學(xué)生的班主任，你怎么安撫這位家長(zhǎng)的情緒?
【參考答案】
班主任是班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量，也是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育資源的橋梁，是形成教育合力的重要媒介。
作為班主任，面對(duì)家長(zhǎng)情緒激動(dòng)的情況，我會(huì)這樣處理：
首先，心平氣和地接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)坐下來(lái)慢慢溝通。及時(shí)表明態(tài)度，作為教師，一切以學(xué)生為中心，我愿意盡最大努力幫助孩子，讓孩子全面健康的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)在心理上認(rèn)同我和他是在站在同一個(gè)立場(chǎng)，以此來(lái)舒緩家長(zhǎng)的敵對(duì)情緒，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的溝通氛圍。
其次，以尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，耐心地向家長(zhǎng)詢問(wèn)事情的原委，了解學(xué)生的情況。無(wú)論是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，或是生活習(xí)慣的問(wèn)題，都要用發(fā)展的眼光看待孩子，肯定孩子付出的努力和取得的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)從失望中看到希望。在具體分析孩子面臨的問(wèn)題和不足，與任課教師溝通好協(xié)調(diào)好，在課上和課后多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
再次，與家長(zhǎng)充分溝通。動(dòng)之以情曉之以理，分析利害關(guān)系，讓家長(zhǎng)明確家庭教育中父母對(duì)孩子的重要影響。明確指出家庭教育方面的注意事項(xiàng)，要求家庭教育方式方法和學(xué)校教育保持一致，確保孩子不會(huì)出現(xiàn)混淆和疑惑。
總之，要針對(duì)家長(zhǎng)的具體問(wèn)題，要給出具體的應(yīng)對(duì)策略、做出正面回應(yīng)。這樣才能得到家長(zhǎng)的理解與配合。
【結(jié)構(gòu)化試題二】
每個(gè)班只有一位市三好學(xué)生名額，作為班主任，你將如何推選出本班的市三好學(xué)生?
【參考答案】
三好學(xué)生的評(píng)選旨在嘉獎(jiǎng)那些“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�，同時(shí)，也可以為其他同學(xué)樹立榜樣。作為班主任，我一定要確保此次評(píng)選活動(dòng)的公平、公正、公開。
首先，我會(huì)利用班會(huì)時(shí)間告知各位同學(xué)，我們將舉辦一次市三好學(xué)生的選舉活動(dòng)，并講明本次評(píng)選的意義，希望在座的各位同學(xué)都能夠以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待此事。接下來(lái)，我會(huì)說(shuō)明此次活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，包括日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德等，讓大家做到心中有數(shù)。
其次，我會(huì)采取不記名投票的方式，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〖垪l上寫下三個(gè)自己認(rèn)為有資格當(dāng)選三好學(xué)生的同學(xué)的姓名，既可以推選他人，也可以毛遂自薦。在投票結(jié)束后，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)把小紙條收集起來(lái)，匯總起來(lái)。然后請(qǐng)班長(zhǎng)當(dāng)唱票員，副班長(zhǎng)當(dāng)計(jì)票員，學(xué)生代表負(fù)責(zé)監(jiān)督，通過(guò)畫正字的方式，把投票情況羅列在黑板上，以確保整個(gè)過(guò)程的公開、公正、透明。投票結(jié)束后，我會(huì)將排在前列的三位同學(xué)列為本次評(píng)選的候選人，并感謝大家的積極參與。
再次，我會(huì)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)各科任課老師配合完成此次三好學(xué)生的評(píng)選工作。我會(huì)向他們仔細(xì)詢問(wèn)這三位候選人的日常表現(xiàn)，征求他們的意見(jiàn)，在大家討論協(xié)商后，共同敲定最后入選的同學(xué)。
最后，我會(huì)將最終的結(jié)果告知給各位同學(xué)，并詳細(xì)說(shuō)明該同學(xué)入選的原因。一方面，我會(huì)對(duì)這位同學(xué)表示贊許和鼓勵(lì)，希望他可以戒驕戒躁、再接再厲;另一方面，我也會(huì)號(hào)召大家向入選的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)，也會(huì)安慰落選的同學(xué)，希望他們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。
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