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初級日語語法之連用形
你知道什么是初級日語語法中的連用形嗎?你對初級日語語法中的連用形了解嗎?下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于連用形的初級日語語法知識,歡迎閱讀。
1、變化規(guī)則
①五段動詞:
a:動詞詞尾變成其所在行的い段字。{又稱連用形1}
読む(よむ)「詞尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ
書く(かく)「詞尾所在行:か行、い段字:き」==かき
死ぬ(しぬ)「詞尾所在行:な行、い段字:に」==しに
呼ぶ(呼ぶ)「詞尾所在行:ば行、い段字:び」==よび
上がる(あがる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==あがり
切る(きる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==きり
b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時,五段動詞的連用形發(fā)生音變濁化(又稱連用形2)。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中,凡是‘連用形’一定是連用形1,凡是連用形2一定標明‘2’。
、谝欢蝿釉~:去掉動詞詞尾中的る(同未然形)。
食べる(たべる)「去掉動詞詞尾中的る」==たべ
起きる(おきる)「去掉動詞詞尾中的る」==おき
著る(きる)「去掉動詞詞尾中的る」==き
寢る(ねる)「去掉動詞詞尾中的る」==ね
③サ變動詞:する變成し。
する==し
勉強する==勉強し。
④カ變動詞:くる變成き。
來る(くる)==き
2、各種實用例
A連用法:
a,連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動詞。
、僬iみかけた本の頁に印をつける。“在讀了一部分的書頁上作記號。”
、谑长伽铯盲郡槠扭堡皮坤丹ぁ!俺酝炅撕蠼o收拾一下!
③勉強し続けるためには丈夫な體が必要です。“為了繼續(xù)學(xué)習(xí),需要健康的身體!
、軄磉Wれたら待ちませんよ!皝硗砹,我可不等你呀!
b,連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。
、伽长稳f年筆は書きやすいです!斑@只鋼筆很好寫!
、冥长畏悉趣皮飧窈盲いい⒎浅¥酥摔!斑@件衣服很時髦,但是很不好穿!
、郅长尾糠证习盐栅筏浃工(nèi)容だ。“這一部分是很容易掌握的內(nèi)容!
、埭长长悉胜胜珌恧摔鏊扦ⅳ。“這里是很不容易來的地方。”
有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成,請查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。
c,動詞連用形2+て+(狹義的)補助動詞。
、傩证辖癖兢蛘iんでいます!案绺绗F(xiàn)在正在讀書。”
、诿牢钉筏い韦、全部食べてしまいました!耙驗楹贸,所以全部吃光了。”
、塾堰_が來るから、部屋を掃除しておきました!耙驗榕笥岩獊恚晕野逊块g收拾干凈了。”
、埭长长貋恧皮撙皮悉袱幛拼怂瘟⑴嗓丹梭@いた!皝淼竭@里,才知道這里的壯觀程度!
關(guān)于(狹義的)補助動詞請查閱本網(wǎng)頁《中級日語》第8講。
d,連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。
①読み物はたくさんあるけれど、本當に読んだのはそれほど無い!皶芏,但是真正讀過的,沒有幾本!
、谕煳铯颏筏胜い瑜Δ藲荬蚋钉堡皮坤丹ぁ!罢堊⒁猓灰魱|西!
B,中頓法:連用形。
a,用于連接2個單句,使之變成一個并列句。
、儆辘丹辍L(fēng)も吹いている。“又下雨,又刮風(fēng)!
、冥达垽馐长、御酒も飲みます。“又吃飯,又喝酒!
、廴毡菊Zの勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又學(xué)日語,又學(xué)計算機。”
④山田さんも來、田中さんも來た。(一般用來て)“山田來了,田中也來了!
b,用于連接2個單句,使之表示2個連續(xù)的動作。
①朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后,刷牙、洗臉!
、冥达垽蚴长、お茶を飲んだ。“吃飯(后)喝茶!
、邾楗弗w操をし、ジョキングをした。“作廣播操,再慢跑!
、茆從兢丹螭瑏、公演をした。(一般用來て)“鈴木先生來了,并進行了講演!
c,表示動作的狀態(tài)原因。
、賯悚虺证、出て行きました。“拿著傘出去了。”
、谝姢郡び钞嫟蛞、満足しました!翱戳讼肟吹碾娪,所以很滿意!
、巯壬h明をし、皆は分かりました!耙驗槔蠋熯M行了說明,所以大家都明白了。”
、芰证丹螭瑏、とても賑やかになりました。(一般用來て)“因為小林來了,所以變得非常熱鬧起來!
C,名詞法:一些動詞連用形=表示動作的名詞
a,單獨的名詞
、賶浃胜长趣蜓预盲菩Δい畏Nになりました!罢f了不得體的話,被人當成了笑料!
②この店はつけが出來ません!斑@個店不能賒帳!
、坌陆紊贁(shù)民族は踴りが上手です!靶陆纳贁(shù)民族的擅長舞蹈!
b,動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形(名詞)
①読み書きはできますか。“你會讀和寫嗎?”
、谠缙黏象wに良いです!霸缙饘ι眢w有好處!
、坌肖瓉恧趣猡衰啸工扦筏俊!皝砘囟际枪财。”
D,來去的目的連用形+に+來去動詞
、偈称筏蛸Iいに行きます!叭ベI食品!
、诒兢蚪瑜辘藝頃^へ來ました!叭D書館借書!
③運動場へ運動をしに行きます。“到運動場去進行運動。”
E,部分助詞的要求:連用形+ながら、つつ、つ、しだい。
①本を読みながら食事をする!斑吙磿,邊吃飯!
②悪いと知りつつ、返事を出さない!懊髦粚,但是就是不回信!
、凼坤沃肖铣证沥某证郡欷膜扦ⅳ。“人間是相互支持的!
④出來るかどうかは私のやり次第である!澳芊癯晒涂次业膭蓬^了!
F,部分助詞的要求:連用形+て、たり、たら、ても、たって(五段動詞音變濁化)
①町へ行って買い物をする!吧辖秩ベI東西。”
、谌贞兹栅摔弦魳Sを聴いたり、小説を読んだりする!靶瞧谌,聽聽音樂,讀讀小說!
③北京へ行ったら辭書を買ってきてください!叭绻闳ケ本┑脑,請給我買詞典來!
、苡辘丹盲皮饷魅栅芜\動會は続けます!凹词姑魈煜掠辏\動會繼續(xù)進行。”
、荬い槊銖姢筏郡盲、良い成績が取れない。“怎么學(xué)習(xí),也不能取得好成績!
G,表示愿望:動詞連用形+愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。
a,直接表示時愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。
①私は外國に行ってみたいです。“我很想去外國看看。”
、诶瞍丹螭庑肖郡盲皮い蓼埂!靶±钜蚕肴!
b,后面有補充部分時,別人也用愿望助動詞たい。
、倮瞍丹螭庑肖郡い妊预盲皮い蓼埂!靶±钫f他也想去。”
、趤I親に會いたいと友達への手紙に書いています!拔以诮o朋友的信中說很想見父母!
c,暫時不可能實現(xiàn)的愿望(想入非非)只能用愿望助動詞,不能用“打算”的形式。
①私は月の世界を見たいです!拔蚁肟纯丛虑!
、谕酩丹螭虾5咨矫}が見たいと言っています!靶⊥跽f他想看海底山脈!
H,構(gòu)成敬體句:動詞連用形+敬體助動詞ます。
、偎饯仙教铯壬辘筏蓼!拔医猩教铩!
、谙壬悉猡Δ獛ⅳ辘摔胜辘蓼筏!袄蠋熞呀(jīng)回去了!
、勖魅彰途蟻恧蓼护!懊魈彀⒚筒粊怼!
、芙袢栅鲜耸陇伽胜盲郡韦瞧¥欷蓼护螭扦筏!敖裉旃ぷ魃伲圆焕!
I,表示過去或者完了:動詞連用形+過去助動詞た(五段動詞音變濁化)
a,表示過去的事情,肯定和否定都用過去時。
、僮蛉栅嫌辘扦筏俊!白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅。)”
②昨日は雨が降りませんでした!白蛱鞗]有下雨!
b,表示完了,完成了用過去時,沒有完成用現(xiàn)在時。
、俳袢栅弦蝗沼辘丹辘蓼筏!敖裉煜铝艘惶斓挠辍!
、谔鞖萦鑸螭嫌辘坤妊预盲皮い蓼工、まだ降りません!疤鞖忸A(yù)報說有雨,但是還沒有下!
J,表示好象、差一點:動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。
a,表示動作好象要出現(xiàn)。
、俳袢栅线W刻しそうです!敖裉煊锌赡苓t到!
、诮袢栅嫌辘饨丹辘饯Δ猡胜い扦!敖裉觳幌笠掠甑臉幼!
b,差一點出現(xiàn)的動作
①もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁點就撞車了。”
、冥猡Δ沥绀盲趣沁W刻しそうになりました!安钜稽c點就遲到了!
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