英語六級寫作常見錯誤

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對寫作都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的英語六級寫作常見錯誤，希望對大家有所幫助。

　　英語六級寫作常見錯誤包括：

　　1.審題不認(rèn)真：有些考生可能沒有仔細(xì)閱讀題目，或者誤解了題目的意思，導(dǎo)致寫作的內(nèi)容與題目不符合。

　　2.語言不規(guī)范：在寫作中，有些考生可能會出現(xiàn)語法、拼寫、詞匯等方面的錯誤，影響文章的理解和表達(dá)。

　　3.邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)：有些考生的文章可能邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)不夠清晰，思路不夠連貫。

　　4.表達(dá)不準(zhǔn)確：有些考生可能在寫作中使用了不準(zhǔn)確的表達(dá)方式，導(dǎo)致文章的意思不夠清晰或者誤解。

　　5.書寫不規(guī)范：有些考生的書寫可能不夠規(guī)范，比如字母大小寫不規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)、字跡不夠清晰等，影響文章的可讀性。

　　6.時間把控不當(dāng)：有些考生可能沒有合理地分配寫作時間，導(dǎo)致文章沒有充分展開或完成時間不夠。

　　7.文化背景不熟悉：由于英語六級考試涉及的題材較為廣泛，有些考生可能對某些文化背景不夠熟悉，導(dǎo)致文章中出現(xiàn)不必要的錯誤。

　　8.缺乏自信：有些考生在寫作時缺乏自信，不敢確定自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，導(dǎo)致文章缺乏說服力和可信度。

　　9.缺乏練習(xí)：由于寫作需要長期的練習(xí)和積累，有些考生可能缺乏練習(xí)，導(dǎo)致寫作水平無法提高。

　　為了避免這些錯誤，建議考生在備考英語六級寫作時要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.多讀多寫：通過多讀英文文章和多寫英文文章來鍛煉自己的語言能力和寫作技巧。

　　2.認(rèn)真審題：在寫作前要認(rèn)真審題，確保寫作內(nèi)容與題目相符。

　　3.邏輯清晰：在寫作中要保持邏輯清晰，思路連貫。

　　4.表達(dá)準(zhǔn)確：在寫作中要盡量使用準(zhǔn)確的表達(dá)方式，避免出現(xiàn)歧義或誤解。

　　5.時間把控：在寫作中要合理分配時間，確保文章有足夠的時間充分展開并完成。

　　6.熟悉文化背景：在備考過程中要多了解英語國家的文化和習(xí)俗，以避免在寫作中出現(xiàn)不必要的錯誤。

　　7.保持自信：在寫作時要保持自信，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

　　8.多練習(xí)：通過大量的寫作練習(xí)來提高自己的寫作水平，可以找老師或同學(xué)互相批改作文，找出錯誤并加以改正。

　　以下是英語六級寫作常見錯誤：

　　1.語法錯誤：例如主謂不一致、時態(tài)錯誤、句子結(jié)構(gòu)混亂等。

　　2.拼寫錯誤：例如單詞拼寫錯誤、同音異義詞錯誤等。

　　3.詞匯錯誤：例如用詞不當(dāng)、使用不準(zhǔn)確的詞匯等。

　　4.句子不完整：例如句子缺少主語、謂語、賓語等。

　　5.語言表達(dá)不清：例如表達(dá)不準(zhǔn)確、表達(dá)方式不恰當(dāng)?shù)取?/p>

　　6.內(nèi)容不夠充實(shí)：例如缺乏實(shí)例、缺乏細(xì)節(jié)、缺乏論證等。

　　7.篇章結(jié)構(gòu)不清晰：例如段落缺少連貫性、文章邏輯混亂等。

　　為避免這些錯誤，可以在寫作前仔細(xì)閱讀寫作指南和范文，同時進(jìn)行充分的練習(xí)和模擬考試，提高自己的寫作能力。

　　以下是英語六級寫作中常見的錯誤：

　　句子成分殘缺不全。

　　比如句子 We should read books may be useful to us 中，缺少了連接詞 which，使得句子不完整，應(yīng)改為 We should read books which may be useful to us。

　　句子成分多余。

　　例如句子 A good impression can make you stand out and can make you succeed 中，can make you succeed是多余的，應(yīng)改為 A good impression can make you stand out and succeed。

　　主謂不一致。

　　例如句子 Reading this chart, we can find that the average number of hours a student spends on the computer per week has increased sharply。中主語 the average number of hours a student spends on the computer per week與謂語has increased不對應(yīng)，應(yīng)改為Reading this chart, we can find that the average number of hours a student spends on the computer per week have increased sharply.

　　動詞時態(tài)、語態(tài)的誤用。

　　例如句子 I am a student who is studying in the college for two years。中，應(yīng)將am改為have been，因?yàn)檫@里描述的是過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時，正確的句子應(yīng)該是 I have been studying in the college for two years。

　　詞類混淆。

　　例如句子 The old man was hit by a car when he across the street。中， across應(yīng)該改為acrossing，因?yàn)閍cross是介詞，表示位置上的越過，而across與動詞連用時，需將其變成現(xiàn)在分詞形式acrossing。

　　名詞可數(shù)與不可數(shù)的誤用。

　　例如句子 In modern society, people are under various pressures。中，pressures是可數(shù)名詞，應(yīng)改為pressure。因?yàn)閴毫κ遣豢蓴?shù)的。

　　動詞及物與不及物的誤用。

　　例如句子 Because of his excellent performance, the boss rose his salary。中，rise是不及物動詞，應(yīng)改為raises或rose his salary to等，因?yàn)閞ise作為及物動詞時意思是提高高度等，而作為不及物動詞時無被動語態(tài)。

　　介詞to和不定式符號的混淆。

　　例如句子 The weather was cold, but soon he got used to live here。中，live是動詞原形，應(yīng)改為living或to live等，因?yàn)間et used to doing是習(xí)慣于做某事的意思，get used to doing中的to是介詞。

　　情態(tài)動詞的誤用。

　　例如句子 Over indulgence in computer games can lead to social violence especially of teenagers中can應(yīng)該改為might或者would之類的詞，因?yàn)閛ver indulgence in computer games 是一種可能性比較大的行為，所以使用might更加合適。

　　There be句型的誤用。例如句子 There exists some new problems such as being dishonest中exists應(yīng)該改為exist或者are present/present等，因?yàn)閠here be句型中存在的是名詞短語或者動名詞短語等非動詞形式的表達(dá)方式。

　　動賓搭配不當(dāng)。

　　例如句子 We must pay attention to it and make solutions to the problem。中pay attention應(yīng)該是pay attention to后面應(yīng)該接名詞或者代詞作賓語，而make solutions應(yīng)該是make a solution或者make solutions to the problem等，因?yàn)閟olution是可數(shù)名詞需要用復(fù)數(shù)形式。