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紀(jì)錄片編導(dǎo)制作的技巧運(yùn)用
導(dǎo)語(yǔ)：一部好的紀(jì)錄片，在于編導(dǎo)制作的技巧手否過(guò)硬，如何掌握一部好的紀(jì)錄片的編導(dǎo)制作技巧呢，請(qǐng)閱讀下文的內(nèi)容。
紀(jì)錄片編導(dǎo)制作的技巧運(yùn)用
一部好的紀(jì)錄片成功不僅在于畫(huà)面拍攝、后期制作，最大程度取決于現(xiàn)場(chǎng)采訪。一部本來(lái)在前期策劃好的題材，然而在面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景或真人真事時(shí)，會(huì)有很多變數(shù)。這就需要我們創(chuàng)作人員不僅要策劃好，而且要主動(dòng)去適應(yīng)采訪的環(huán)境，掌握紀(jì)錄片采訪的技巧，必須與采訪對(duì)象產(chǎn)生共鳴，達(dá)到通感效應(yīng)。
高質(zhì)量的提問(wèn)離不開(kāi)采訪前的充分準(zhǔn)備。我們要采訪的內(nèi)容是什么?我們需要了解什么?被采訪者知道什么?他究竟是一個(gè)什么樣的人?他能為我們的采訪提供哪些內(nèi)容?這些都要在采訪前做好提問(wèn)準(zhǔn)備，還要盡可能通過(guò)各種渠道多獲取一些資料，多查、多看、多思考，明確采訪主題。今天我們想探討的是在紀(jì)錄片中編導(dǎo)如何圍繞采訪主題提問(wèn)，層層剖析，步步深入。
一、要學(xué)會(huì)與采訪對(duì)象交流
紀(jì)錄片的采訪抓不住時(shí)機(jī)就稍縱即逝。創(chuàng)作紀(jì)錄片的過(guò)程中，編導(dǎo)在經(jīng)過(guò)前期選題策劃后，正式進(jìn)入拍攝階段。編導(dǎo)在拍攝過(guò)程中，有很多采訪都是隨機(jī)性的，編導(dǎo)需要靜下心來(lái)與被采訪對(duì)象多交流、多溝通，即使一時(shí)無(wú)法真正與被采訪對(duì)象產(chǎn)生情感共鳴，編導(dǎo)起碼也要把自己的采訪意圖告訴被采訪對(duì)象，讓其明白編導(dǎo)的意圖。要通過(guò)提問(wèn)營(yíng)造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對(duì)象的距離。被采訪對(duì)象千差萬(wàn)別，有的很容易調(diào)動(dòng)情緒，有的卻很拘謹(jǐn)，這時(shí)可以用拉家常的辦法來(lái)拉近距離。
比如我們?cè)谂臄z《長(zhǎng)城尋跡》的時(shí)候，在采訪邊北村老村長(zhǎng)時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了讓老人趕著毛驢車(chē)走在老邊道上，我們的編導(dǎo)也坐在車(chē)上，同老人聊起來(lái)。這時(shí)攝像師立即跟上來(lái)，不停機(jī)拍攝，這時(shí)老人的話匣子打開(kāi)了，說(shuō)了好多老邊道的故事，這正是我們所需要的。同時(shí)，一路的跟拍也充分體現(xiàn)了一個(gè)“尋”字，非常符合我們的主題長(zhǎng)城尋跡。所以編導(dǎo)采訪中首先和被采訪對(duì)象溝通融洽，是創(chuàng)作紀(jì)錄片策劃后進(jìn)行采訪的第一步，從情感入手的采訪往往具有吸引力和生命力。
二、要在采訪過(guò)程中善于提問(wèn)
在紀(jì)錄片的拍攝過(guò)程中，我們的被采訪對(duì)象沒(méi)有不會(huì)說(shuō)的，只有記者不會(huì)問(wèn)的。紀(jì)錄片編導(dǎo)絕對(duì)不要去當(dāng)法官、警察，也不要去當(dāng)菩薩和裁判。要想著做記者的我們是代表觀眾去問(wèn)，觀眾的需求是記者最大的任務(wù)，不要讓我們的觀眾看到節(jié)目沒(méi)水平，對(duì)記者產(chǎn)生失望。紀(jì)錄片的采訪提問(wèn)一般多用調(diào)查式、追蹤式、循序漸進(jìn)引導(dǎo)式的提問(wèn)方法。采訪提問(wèn)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要講求藝術(shù)性。在創(chuàng)作電視專(zhuān)題片的過(guò)程中，同樣是提問(wèn)，帶著感情運(yùn)用調(diào)查式的采訪，往往出彩打動(dòng)觀眾。出色的提問(wèn)，會(huì)帶來(lái)出其不意的神奇效果，不僅烘托整個(gè)電視專(zhuān)題片的主題，而且會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。采訪中，編導(dǎo)提出的問(wèn)題一定要具體細(xì)致，不要泛泛而談。
比如說(shuō)有的記者在采訪中經(jīng)常會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：“您遇到了哪些困難?“”您的感受是什么?”“您的愿望是什么?“您的打算是什么?”等等。這些問(wèn)題就像簡(jiǎn)單的公式，缺乏個(gè)性。泛泛地提問(wèn)往往得到的是泛泛的回答。那么，怎樣避免泛泛提問(wèn)呢?經(jīng)驗(yàn)是：記者提出的問(wèn)題要具體。事實(shí)上你若是想得到一個(gè)好的答案，就需要提出一個(gè)好的問(wèn)題，這就需要編導(dǎo)事先做足功課。另外，編導(dǎo)要善于運(yùn)用層層追問(wèn)的辦法來(lái)挖掘故事的細(xì)節(jié)、深入了解人物的內(nèi)心世界。采訪中，常常會(huì)遇到這樣一種情況：被采訪對(duì)象往往對(duì)自己做過(guò)的事情當(dāng)中的好多細(xì)節(jié)不以為然，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，這時(shí)記者就要以敏銳的眼光迅速捕捉住，追問(wèn)下去。
編導(dǎo)在采訪過(guò)程中也常常會(huì)遇到采訪對(duì)象一些隱晦的問(wèn)題，這時(shí)可以采取迂回式提問(wèn)的辦法，避開(kāi)正面提問(wèn)而從側(cè)面深入。
比如，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成功受人注目，但她成功背后的故事更引人關(guān)注。于是在采訪時(shí)我們不去就事問(wèn)事，而是從側(cè)面了解她、觀察她，從她對(duì)這些問(wèn)題的看法中看出她的處事之道。人物采訪中關(guān)于提問(wèn)的技巧還有很多，比如采訪一些專(zhuān)家學(xué)者，提出的問(wèn)題就要比較專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，那樣才能和被采訪對(duì)象拉近距離;當(dāng)遇到被采訪對(duì)象文化比較低、表達(dá)能力比較差時(shí)，記者要有耐心;當(dāng)遇到被采訪對(duì)象說(shuō)話跑題時(shí)，記者要想辦法引導(dǎo)他回到正題等等�？偠灾�，采訪的目的是為了獲得素材，編導(dǎo)所有的采訪技巧都應(yīng)該為這一目的服務(wù)。
紀(jì)錄片采訪對(duì)編導(dǎo)的要求非常高，一位優(yōu)秀的編導(dǎo)必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷探求，甚至要做一名雜家，這樣才能采訪到位，最終為制作一部好的紀(jì)錄片打好基礎(chǔ)。
【電視紀(jì)錄片的剪輯技巧】
鏡頭轉(zhuǎn)換的邏輯基礎(chǔ)
一部電視紀(jì)錄片通常包含幾十個(gè)到幾百個(gè)鏡頭，任意兩個(gè)鏡頭之間的切換都需要剪輯者精心設(shè)置。畫(huà)面剪輯是一種創(chuàng)造性的工作，同一目的可以有不同的剪輯方法，甚至很難說(shuō)哪一種是最佳方案。但無(wú)論如何，它必須要遵守觀眾心理感受的一般規(guī)律，也就是說(shuō)，鏡頭的轉(zhuǎn)換必須符合一定的邏輯要求。
符合生活的邏輯。在紀(jì)錄片中，要想把動(dòng)作或事件的發(fā)展過(guò)程通過(guò)鏡頭組接清晰地展現(xiàn)在屏幕上，必須注意時(shí)間的連貫和空間的統(tǒng)一。首先，動(dòng)作或事件的發(fā)展離不開(kāi)時(shí)間的因素。時(shí)間的連貫性是畫(huà)面流暢的必要前提，剪接時(shí)忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)造成邏輯混亂。表現(xiàn)一個(gè)書(shū)法家的創(chuàng)作過(guò)程，如果上一個(gè)鏡頭是寫(xiě)完字蓋印章，后面又接一個(gè)正在寫(xiě)字的鏡頭，就不符合生活的邏輯了。其次，動(dòng)作或事件是在一定的空間內(nèi)進(jìn)行和發(fā)展的，這就要求剪輯者時(shí)刻注意統(tǒng)一空間的概念。統(tǒng)一空間是指為了表現(xiàn)一個(gè)空間內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)，一組鏡頭所展現(xiàn)的空間保持一致。這種空間的統(tǒng)一感是靠環(huán)境和參照物體現(xiàn)的。
符合觀眾的心理邏輯。觀眾欣賞藝術(shù)作品，是一種積極的思維活動(dòng)。電視畫(huà)面的切換就是人們注意力轉(zhuǎn)移的轉(zhuǎn)換，鏡頭的長(zhǎng)度就是人們興趣度的長(zhǎng)度，鏡頭角度、景別的變化就是人們觀察事物時(shí)視點(diǎn)的變化。遠(yuǎn)景用來(lái)介紹大場(chǎng)面的環(huán)境，全景用來(lái)介紹整體人物或環(huán)境，中景用來(lái)介紹人的位置、狀態(tài)及相互關(guān)系等，近景或特寫(xiě)用來(lái)突出人物表情、動(dòng)作等觀眾感興趣的細(xì)節(jié)。除了視覺(jué)感受規(guī)律以外，還有觀眾對(duì)于情緒的感受、對(duì)于內(nèi)容的感受、對(duì)于內(nèi)涵外延的感受等。
紀(jì)錄片《我的小學(xué)》的結(jié)尾，隨著主人公和同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，鏡頭由課堂里轉(zhuǎn)換到學(xué)校外景，再轉(zhuǎn)換到村莊全景、天空，很好地渲染了氣氛，也讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。如果鏡頭一直是在教室里，會(huì)減少很多情感的色彩。因此，鏡頭的轉(zhuǎn)換必須綜合考慮觀眾的心理需求。
符合藝術(shù)的邏輯。藝術(shù)表現(xiàn)有內(nèi)在的邏輯，也就是說(shuō)，藝術(shù)家運(yùn)用獨(dú)到的方法和技巧，表達(dá)自己的內(nèi)心感受和思想感情。如視覺(jué)節(jié)奏的控制，通過(guò)鏡頭長(zhǎng)度的變化，可以在觀眾的心理上產(chǎn)生完全不同的情緒。依次變短的鏡頭組接，可以造成緊張的感覺(jué)，而較長(zhǎng)的鏡頭組接，則有一種舒緩、平穩(wěn)的情緒效果。視覺(jué)隱喻的運(yùn)用，紀(jì)錄片通過(guò)兩個(gè)畫(huà)面的對(duì)列造成一種比喻效果，產(chǎn)生一種新的含義。聲畫(huà)分立的運(yùn)用，聲畫(huà)分立是指畫(huà)面和聲音不一致，通過(guò)聲畫(huà)的沖突效果產(chǎn)生某種寓意。如紀(jì)錄片《雕塑家劉煥章》的結(jié)尾，鏡頭從劉家慢慢拉遠(yuǎn)，而斧鑿聲卻越來(lái)越響，這種變形處理造成一種意猶未盡、昂揚(yáng)向上的意境。
鏡頭轉(zhuǎn)換的基本原則
謝爾曼在《論剪接藝術(shù)》一文中指出：“每做一次剪輯，都必須要有充分的理由：把注意力從一個(gè)形象轉(zhuǎn)換到另一個(gè)形象，不論轉(zhuǎn)換得如何流暢，只有在為了一個(gè)特殊的戲劇性理由時(shí)，剪接才真正起作用�！币虼耍枰獜恼w的角度去理解以下的這些剪輯原則.
避免產(chǎn)生視覺(jué)跳動(dòng)。視覺(jué)跳動(dòng)感是一種很微妙的心理現(xiàn)象。畫(huà)面和畫(huà)面的轉(zhuǎn)換，本身就是一種視覺(jué)形象的中斷。景別的改變，從全景到中景，是一種較大幅度的空間位移，主體發(fā)生了明顯的變化，但通常得到的是視覺(jué)連貫感;而相同背景中的主體錯(cuò)位，人物訪談中經(jīng)過(guò)剪切后的斷點(diǎn)，只是一種很小幅度的位移，卻會(huì)造成視覺(jué)跳動(dòng)感。究其原因：景別、視角的大幅度變化，符合觀眾全方位了解事物的心理需求，因此感覺(jué)流暢;而景別、視角的微調(diào)不符合觀眾的心理預(yù)期，故而感覺(jué)跳躍。除了景別、角度的因素，色彩和影調(diào)也會(huì)影響畫(huà)面的連續(xù)感。表現(xiàn)同一場(chǎng)景的一組鏡頭，應(yīng)當(dāng)盡量保持色彩和影調(diào)的一致，否則也容易產(chǎn)生視覺(jué)跳動(dòng)。
主鏡頭和插入鏡頭。主鏡頭是為了展現(xiàn)事物或動(dòng)作的完整面貌而拍攝的鏡頭，是一個(gè)段落的主導(dǎo)部分，相對(duì)來(lái)說(shuō)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng);插入鏡頭是在主鏡頭的進(jìn)行中，穿插一個(gè)和主鏡頭中的內(nèi)容有關(guān)的鏡頭。
插入鏡頭的作用有很多種，有的可以突出細(xì)節(jié)，滿足人們深入了解事物的心理需求;有的可以烘托氣氛，通過(guò)畫(huà)面的變化強(qiáng)化心理感受;有的可以用插入鏡頭省略一段中間環(huán)節(jié)，使動(dòng)作或事件顯得更緊湊;有的可以掩蓋同期聲剪輯造成的畫(huà)面跳動(dòng);有的可以起過(guò)渡的作用，使兩個(gè)不連貫的鏡頭連貫;有的可以表現(xiàn)主鏡頭內(nèi)主體人物看到的東西，或想象到、回憶到的情景;有的可以體現(xiàn)一種因果關(guān)系;有的提醒觀眾注意與主鏡頭相關(guān)聯(lián)的另外一個(gè)場(chǎng)景等等。
畫(huà)面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的剪接點(diǎn)。電視紀(jì)錄片一般都會(huì)對(duì)冗長(zhǎng)的動(dòng)作過(guò)程進(jìn)行裁剪，在用若干動(dòng)作片斷來(lái)表現(xiàn)完整的動(dòng)作時(shí)，需要剪輯者選擇合適的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)，使不連續(xù)的動(dòng)作變得順暢。例如：鏡頭在動(dòng)作的某一個(gè)停頓處切斷，新的鏡頭再?gòu)南乱粋�(gè)動(dòng)作的啟動(dòng)處開(kāi)始;或者利用插入鏡頭，使兩部分動(dòng)作場(chǎng)景有機(jī)地連接起來(lái)，從而省略了兩部分之間的過(guò)程。表現(xiàn)一個(gè)人登山，第一個(gè)鏡頭他開(kāi)始上山，然后接一個(gè)插入鏡頭――腳的特寫(xiě)，而下一個(gè)鏡頭他已經(jīng)登上了山頂。三個(gè)鏡頭就藝術(shù)地表現(xiàn)了登山的全過(guò)程，鏡頭組接絲毫沒(méi)有突兀的感覺(jué)。
鏡頭運(yùn)動(dòng)的剪接點(diǎn)。鏡頭運(yùn)動(dòng)的連接，最基本的規(guī)律是靜接靜、動(dòng)接動(dòng)，這樣容易保持視覺(jué)的和諧感。所謂靜接靜，指的是固定鏡頭之間的連接。靜接靜可分為幾種類(lèi)型：一是前后鏡頭內(nèi)的主體都是靜止不動(dòng)的，如大樓和廣場(chǎng)、照片和畫(huà)、藍(lán)天和草地等，鏡頭連接的主要依據(jù)是內(nèi)容的關(guān)聯(lián);二是前后鏡頭內(nèi)的主體都是運(yùn)動(dòng)的，如開(kāi)動(dòng)的火車(chē)和起飛的飛機(jī)、跑步和跳高等;三是一個(gè)鏡頭內(nèi)的主體靜止，另一個(gè)鏡頭內(nèi)的主體運(yùn)動(dòng)，一般說(shuō)來(lái)，要選擇運(yùn)動(dòng)主體暫時(shí)停歇的點(diǎn)進(jìn)行鏡頭轉(zhuǎn)接，這樣兩個(gè)鏡頭內(nèi)主體的狀態(tài)可以基本保持一致。所謂動(dòng)接動(dòng)，是指推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭、變焦鏡頭等運(yùn)動(dòng)鏡頭之間的組接。
這類(lèi)動(dòng)態(tài)鏡頭的連接，要注意以下幾點(diǎn)：首先，鏡頭運(yùn)動(dòng)的方向和速度盡量保持一致，使前后鏡頭不至于產(chǎn)生明顯的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏改變;其次，連續(xù)若干個(gè)運(yùn)動(dòng)鏡頭的組接，應(yīng)該去掉起幅和落幅，在鏡頭的運(yùn)動(dòng)中切換，給人一種綿綿不絕的感覺(jué);另外，如果鏡頭的運(yùn)動(dòng)與主體的運(yùn)動(dòng)同時(shí)存在，就要綜合考慮兩種運(yùn)動(dòng)的因素，謹(jǐn)慎選擇剪輯點(diǎn)，確保畫(huà)面轉(zhuǎn)換的流暢。
除了靜接靜、動(dòng)接動(dòng)，也有動(dòng)靜相接的情況。動(dòng)靜相接要注意下面幾點(diǎn)：首先，可以利用固定鏡頭內(nèi)主體的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)，使之與運(yùn)動(dòng)鏡頭的態(tài)勢(shì)保持一致，如一個(gè)小船駛?cè)氘?huà)面的鏡頭，接一個(gè)從小船上移拍水面景色的鏡頭，就顯得順理成章;其次，可以利用鏡頭被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的特性，如前一個(gè)鏡頭是一個(gè)人在車(chē)上憑窗眺望，后一個(gè)鏡頭是車(chē)窗外流動(dòng)的景色，因?yàn)楹竺嬉粋�(gè)鏡頭是“被迫”移動(dòng)的，所以具有近似于固定鏡頭的特性，和前面的固定鏡頭接起來(lái)絲毫不感到突兀;此外，兩組鏡頭反復(fù)地動(dòng)靜相接，還可以體現(xiàn)兩個(gè)場(chǎng)景強(qiáng)烈的對(duì)比，如快與慢、變與不變、現(xiàn)代與古典等等。
段落轉(zhuǎn)換的基本方法
電視片的最小單元是鏡頭，一組鏡頭有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)段落。段落的轉(zhuǎn)換是電視片內(nèi)容的要求，如同寫(xiě)文章，一段內(nèi)容結(jié)束要另起一段。段落的劃分和轉(zhuǎn)換，可以使全片的條理和層次更清晰。段落轉(zhuǎn)換的方法很多，大致可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是利用電視特技進(jìn)行轉(zhuǎn)換，另一類(lèi)是通過(guò)直接切換進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
電視特技轉(zhuǎn)場(chǎng)。利用特技進(jìn)行段落之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)，在內(nèi)容區(qū)別較大的兩個(gè)段落之間用得較多，其特點(diǎn)是容易形成明顯的段落層次�？捎糜谵D(zhuǎn)場(chǎng)的特技主要有：淡入淡出，前一個(gè)畫(huà)面逐漸暗下去，后一個(gè)畫(huà)面逐漸亮起來(lái)，一般用于時(shí)間、空間的大幅度變化，段落感最為顯著。疊化，上下兩個(gè)畫(huà)面有幾秒鐘時(shí)間的重合，一般用于時(shí)間、空間的小幅度變化，疊化的段落感不是很鮮明，而視覺(jué)感受最為流暢;因此，除了用于段落之間的過(guò)渡，還可用于一般鏡頭之間的連接。
定格，前一段落的結(jié)尾畫(huà)面作定格處理，使人產(chǎn)生暫告中止的感覺(jué)，接著下一個(gè)段落開(kāi)始進(jìn)行。比較適合不同主題段落間的轉(zhuǎn)換。系列紀(jì)錄片《海外安徽人》中，有很多介紹不同人物的段落之間的過(guò)渡，都用前一個(gè)段落中人物形象的定格來(lái)轉(zhuǎn)場(chǎng)。此外，還有翻頁(yè)、劃變、三維等許多轉(zhuǎn)場(chǎng)特技，可以創(chuàng)造豐富多彩的視覺(jué)感受。
直接切換轉(zhuǎn)場(chǎng)。直接切換轉(zhuǎn)場(chǎng)也叫無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)。它不用特技來(lái)“承上啟下”，而是用鏡頭的直接切換來(lái)過(guò)渡兩段內(nèi)容，這在一定程度上加快了片子的節(jié)奏。常用的直接切換方法有以下幾種：利用兩極鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)，這種方法往往在較大的段落轉(zhuǎn)換時(shí)使用，利用反差很大的兩極景別可以造成強(qiáng)烈的對(duì)比效果。紀(jì)錄片《一個(gè)畫(huà)家的誕生》中，前一個(gè)段落是畫(huà)家作畫(huà)，以畫(huà)的特寫(xiě)結(jié)束。緊接著是江南水鄉(xiāng)的大全景，開(kāi)始了畫(huà)家深入生活的下一個(gè)段落，層次清晰明了。
利用特寫(xiě)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)，特寫(xiě)鏡頭作為一種插入鏡頭，基本上看不出周?chē)沫h(huán)境，可以在不同的段落中合理地出現(xiàn)。所以，用特寫(xiě)鏡頭來(lái)進(jìn)行段落之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)，容易制造連綿不斷的錯(cuò)覺(jué)，有著連貫的視覺(jué)感受。利用形態(tài)因素轉(zhuǎn)場(chǎng)，就是上下鏡頭具有相似的主體形象，利用形態(tài)近似的和諧感，達(dá)到視覺(jué)連續(xù)的目的。如前一個(gè)段落是夜景，以一個(gè)月牙的特寫(xiě)結(jié)束，緊接著是一個(gè)和月牙一樣形狀的小紙船的特寫(xiě)，鏡頭拉開(kāi)，是一個(gè)小女孩在家里折紙玩，自然而然地過(guò)渡到下一個(gè)室內(nèi)的段落。此外，還有利用動(dòng)勢(shì)轉(zhuǎn)場(chǎng)、利用遮擋轉(zhuǎn)場(chǎng)、利用聲音轉(zhuǎn)場(chǎng)等等。
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