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七大雅思聽力備考細節(jié)
在雅思聽力備考過程，有一些細節(jié)是必須注意的，下面我們來看看七大雅思聽力備考細節(jié)，歡迎閱讀。
七大雅思聽力備考細節(jié)
細節(jié)一：練習(xí)聽力的時間
這里提到的時間分為兩個概念：練習(xí)聽力的時間點和練習(xí)聽力的時間長度。
就時間點而言，專家建議考生盡量選擇上午的時間來練習(xí)聽力，理由是聽力考試是雅思考試的第一場考試并且是從上午9點開始�？忌枰{(diào)整好做聽力題的最佳狀態(tài)——與考試的時間點同步。如果練習(xí)的時間不容易安排，至少是上午的時間。強烈不推薦晚上練習(xí)聽力。
就時間長度而言，不建議太長但也不要太短，兩個小時左右最佳。有的考生為了在聽力成績上取得更高的分數(shù)會連續(xù)做聽力超過兩個小時，但從實際的成績來看，這種狂聽的效果并不理想，由于時間長，大腦也比較累，因此很容易破壞我們聽題時的瞬間注意力。相反地，有的考生剛聽了30或是40分鐘就覺得是練習(xí)聽力了。殊不知，這30-40分鐘只是剛剛進入聽力的狀態(tài)，這時候嘎然而止就相當(dāng)于前功盡棄，聽力并沒有得到很好的練習(xí)。
細節(jié)二：聽力詞匯的背誦
眾所周知，雅思聽力中的詞匯都是與場景有很大聯(lián)系�，F(xiàn)在，越來越多的考生也已認識到場景詞匯的重要性，但是對于這些場景詞匯的讀音的熟悉度卻依然非常的不熟練，從而導(dǎo)致做聽力題時出現(xiàn)答案寫錯。在這里，專家建議廣大雅思考生，在背誦聽怎么玩力詞匯的時候要大聲地讀出來，讓單詞的讀音對我們的大腦形成一種刺激和反射，切記不要像背閱讀詞匯那樣在心里默念。要記�。簩τ诼犃υ~匯而言，默念一百遍，不如大聲朗讀十遍。
細節(jié)三：字數(shù)要求
這個細節(jié)是每位考生都知道的但也是最容易出錯的。
通常情況下，雅思聽力考題的字數(shù)要求都是NO MORE THAN THREE WORDS，但最容易出錯的情況是NO MORE THAN ONE WORD AND /OR A NUMBER。
細節(jié)四：單詞OR詞組?
在做填空題時，這個問題現(xiàn)在困擾著越來越多的考生，要填的詞應(yīng)該是單詞還是詞組。
比如，Cambridge 5 Test 4 Question 11
The next meeting of the soccer club will be in the ………..in King’s Park on 2 July.
答案：clubhouse
很多考生都把clubhouse分開寫，從而影響了分數(shù)。
在此，建議考生在背單詞的過程中，要特別留意是單詞還是詞組，這樣才不會影響聽力成績。
細節(jié)五：單復(fù)數(shù)的判斷
這個細節(jié)點是很多雅思考生有力用不上的一個點。但是只要我們留心留意，關(guān)于單復(fù)數(shù)的題目我們是可以看到的。
細節(jié)六：大小寫的判斷
雅思聽力考試中的大小寫有一部分是很明確的：人名、地名、月份、星期、學(xué)科、職業(yè)等。但還有一部分不是很明確令很多考生疑惑，針對這種現(xiàn)象，建議考生參照題目的統(tǒng)一格式來決定大小寫，這樣就不會因此丟掉分數(shù)了。
細節(jié)七：做題時間
做題時間分為做題前和做題中。
考生在備考過程中，做雅思聽力套題的時候要注意考生只有聽到NOW TURN TO SECTION ONE時，才能打開聽力試卷。
其次，在做題的時候，要利用好30秒的審題和檢查題的時間，充分審題。
雅思聽力高分備考方法
第一、聽
我們要明白：說出某種語言是一個有關(guān)聽覺的問題。
語言不是用眼睛、而是用耳朵來學(xué)的東西。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問的態(tài)度來學(xué)習(xí)語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統(tǒng)的問題。各國語言在說的時候會產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解這一點，你就學(xué)不了語言。怎樣才能打開平時對其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢？如果不能正確地解讀聲音信號，就不能把這些信號同化到談話中去。所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以譯碼以及進行再現(xiàn)。完整地聽取聲音信號是語言學(xué)習(xí)中最重要的一個環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)中是體會不到的，所以很多人往往學(xué)了10年英語還聽不懂、不會說。如果你經(jīng)常沉浸在英語的聲音中，只需3個月，你會在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽懂英語了。
第二、想象
學(xué)習(xí)語言不是用左腦。用右腦學(xué)習(xí)，你就能非常簡單地學(xué)會。
如果不知道這個秘訣，普通的英語學(xué)習(xí)方法是很難真正掌握英語的。左腦是語言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來學(xué)習(xí)，英語學(xué)習(xí)會變得非常容易。這就是關(guān)鍵所在。平時在我們想要記起什么來的時候，那個場面的圖景瞬間就會浮現(xiàn)在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時，腦海中就會出現(xiàn)一幅昨日餐桌上的圖景吧。這時，大腦并不是靠什么"吃了米飯、醬湯和漢堡"這樣的語言來記憶的。那么，就讓我們在學(xué)習(xí)英語時發(fā)揮自己的想象力吧。
第三、朗讀和背誦
每天的朗讀對英語學(xué)習(xí)是很重要的。每天讀課本時要發(fā)出聲音，爭取能夠背下來。堅持這樣努力下去，記憶力就一定會發(fā)生變化。過了3個月，你會突然發(fā)現(xiàn)有一條和以前大不相同的記憶回路打開了。
1、 每天出聲朗讀英語，英語的節(jié)奏就會逐漸滲透到你的身體深處。只有練習(xí)朗讀才能夠掌握英語的節(jié)奏，聽和說才成為可能；
2、每天出聲朗讀也是一種說的練習(xí)，它能夠培養(yǎng)出你的"英語腦"，使你能夠按照朗讀時的節(jié)奏和速度說出英語來；
3、不斷練習(xí)朗讀，你會在某個時刻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)打開了完全不同的新的超記憶回路。然后你就會擁有超級記憶，甚至不需要再過6個星期。
第四、速看、速聽、速記
右腦能夠進行快速、大量的記憶。通過眼睛和耳朵盡可能快而多地獲取信息，這樣就能夠促進右腦的活性化。速聽就是用平常的2～4倍的速度來聽。用這種方法來聽英語故事或單詞，能夠讓你在短時間內(nèi)迅速記住大量信息�？焖僮x、聽、記是一種三位一體的訓(xùn)練方法，即一邊用眼睛快速地看教材，一邊聽以倍速播放的磁帶，按照磁帶播放的速度來看。這種方法能夠提高腦神經(jīng)細胞間的電流速度，所以信息的傳遞也會變快。這樣，大腦的運轉(zhuǎn)變快了，思考速度和記憶速度也都會變快。右腦的意識速度是左腦的100萬倍，所以用左腦讀書一分鐘能夠看400～600字，而用右腦速讀則能用一分鐘看完一本書，甚至能夠把書中的內(nèi)容從第一個詞到最后一句一模一樣地寫出來。左腦的語言記憶是很容易忘卻的，但是右腦的圖像記憶能夠讓你過目不忘，并且以后隨時能夠想起那些圖景。這是一種特殊的能力。
第五、聽抄（寫）練習(xí)
人剛出生時，能夠聽見160～20000赫茲音域內(nèi)所有的聲音，對自己聽不慣的聲音就設(shè)下關(guān)卡，不讓它們進入耳朵。耳朵適應(yīng)這些本來聽不慣的聲音只需要3個月，這就是為什么各國語言的發(fā)音都不一樣的緣故。因為音域完全不同，所以聽不懂別的語言，自然也就不會說了。"深層聽覺（Deep Listening）"是多摩大學(xué)校長格里高利�？死怂鲝埖囊环N聽的方法。它的做法是：一邊聽著英語磁帶，一邊把聽到的東西正確地寫下來；把聽了很多遍都聽不懂的內(nèi)容空在一邊，等全部寫完后再根據(jù)教材檢查一下那些怎么也聽不懂的地方，這樣就能夠提高英語的聽力。深層聽覺法中有幾個需要注意的地方。第一是聽音的障礙。深層聽覺法需要每天認真堅持，起碼要堅持3個月。3個月以后，你會在某一天突然發(fā)現(xiàn)聽音的障礙已經(jīng)消失了，自己已經(jīng)能夠聽懂英語了。所以，聽抄練習(xí)才是提高聽力水平的最有效途徑。
雅思聽力備考高能技巧
一、聽力提高建立在詞匯和語法基礎(chǔ)上
雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實際，具有一定的場景性。譬如，一個留學(xué)生到國外留學(xué)，他會有很多非常實際的問題，到了學(xué)校，他肯定會考慮住宿的問題，關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。
一般來說，掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進行記憶。
雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
二、要注意語音的鍛煉
聽力歸根到底實際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。
所以，如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標準的英語，而美音會把短元音與長元音不分，譬如，美國人可能分不清在說ant與aunt，因為他們在發(fā)這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把【ei】發(fā)成【ai】，所以當(dāng)你聽到澳大利亞在說“where are you going today-”的時候會感到困惑，會誤認為他在說“where are you going to die-”
在雅思聽力中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真性。因此，考生在平時做訓(xùn)練的時候要注意涉獵多范圍的音域。
三、信號詞與特殊信號詞的定位
考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時間把信號詞和特殊的信號詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽力遵循題號原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號詞的定位尤其重要，信號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。
信號詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，時間名(6th December 1975)等。特殊信號詞是指在聽力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big, it is quietairless.”
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