把愛(ài)留在明天美文欣賞
晚自習(xí)下了一刻鐘，我來(lái)到教室打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。早已熄燈的教室里果然有個(gè)黑影，待我走近時(shí)，兩個(gè)擁抱在一起的男女生慌忙躲避。原來(lái)是本班的女生易蓮（化名）和男生龔力。早有耳聞的我，家長(zhǎng)作風(fēng)如火山噴發(fā)，又是指責(zé)又是怒罵，嚴(yán)厲的批評(píng)使他們畢恭畢敬。第二天，兩人各交了一份1500字的檢查。一周過(guò)去了，午休時(shí)我去教室巡查，當(dāng)我靠近教室時(shí)，只見(jiàn)女生們低著頭，男生們圍成一團(tuán)，易蓮坐在龔力的腿上。心驚的我收回了目光，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“高老師來(lái)了”。當(dāng)我用余光掃視教室時(shí)，易蓮已經(jīng)回到自己的座位上。我回避了，慢步走向辦公室。心想理應(yīng)收斂的他們居然由“地道戰(zhàn)”變成了“地雷戰(zhàn)”，為何會(huì)如此的荒唐呢？茫然的我，深感問(wèn)題的復(fù)雜。心急之余，我開(kāi)始反思自己的行為。
星期天了，我為易蓮早戀的問(wèn)題去家訪。到她家時(shí)，只有她一個(gè)人在家洗衣服。我知道，她的父親是上門(mén)女婿，在她四歲的時(shí)候父親和母親離異，后來(lái)母親改嫁，現(xiàn)在她和爺爺相依為命。當(dāng)我問(wèn)起爺爺時(shí)，她告訴我爺爺去做小工了。我茫然了，但轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得這也是一次和她單獨(dú)交談的好機(jī)會(huì)。
當(dāng)我問(wèn)及她和龔力的關(guān)系的時(shí)候，她低下頭沉默了。于是，我懇切的說(shuō)：“對(duì)異性存在好感，這是成熟的表現(xiàn)。國(guó)外研究表明，人很小的時(shí)候其實(shí)就有潛在的性意識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一個(gè)或是幾個(gè)夢(mèng)中情人，尤其是到青春發(fā)育期，對(duì)異性的興趣更為濃厚。那時(shí)，異性的一顰一笑都會(huì)引起自己極大的興趣。這時(shí)，只要自己克制自己，努力對(duì)異性保持一定的距離，就能夠健康的成長(zhǎng)。”
易蓮放松了很多，兩眼望著我。此時(shí)，我編造了一段自己的早戀故事：
記得我讀小學(xué)的時(shí)候，非常喜歡班上的學(xué)習(xí)委員，那時(shí)我覺(jué)得她長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)又好，每次考試都是第一。我私下里覺(jué)得自己配得上她，因?yàn)槲沂侵嘘?duì)長(zhǎng)，成績(jī)僅次于她。每次開(kāi)班干部會(huì)，我特興奮，如果發(fā)現(xiàn)她看著我笑，我會(huì)樂(lè)一整天。我就是這樣暗戀了她三年。
升入初中，我突然發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也沒(méi)有我原本認(rèn)為的那么漂亮和優(yōu)秀。這時(shí)，鄰班一位女生引起了我的`注意，她是校文藝部長(zhǎng)，優(yōu)美的舞姿、長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子和那甜美的笑容使我癡狂地“愛(ài)”上了她。我怕老師知道，故意裝作若無(wú)其事。為了引起她的注意，我特別努力的學(xué)習(xí)，每次考試都是年級(jí)前三名。不幸的是進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)緊張，老師和家長(zhǎng)給我的壓力都很大。注意力的轉(zhuǎn)移突然使我發(fā)現(xiàn)她也并不是那么好，皮膚黑黑的，還喜歡耍小姐脾氣……
此時(shí)，易蓮露出了一絲微笑，我乘機(jī)問(wèn)道：“你覺(jué)得為什么我和她們都沒(méi)有故事呢？”
“你膽小，也花心唄�！彼χf(shuō)。
“錯(cuò)！告訴你，我那時(shí)還沒(méi)有發(fā)育。其實(shí)那個(gè)年齡可能成熟嗎？不成熟，才會(huì)輕易移情，才會(huì)瘋狂的喜歡某人，過(guò)一段又發(fā)現(xiàn)對(duì)方一無(wú)是處。”
那天我們無(wú)話不談，談得很投機(jī)。
第二天，易蓮交給我一份三四千字的早戀“白皮書(shū)”：由于家庭的破裂使她經(jīng)�？奁吣昙�(jí)時(shí)龔力的小恩小惠，使她墜入了“愛(ài)河”不能自拔�！鞍灼�(shū)”中寫(xiě)到：“高老師，感謝您的教誨，使我懂得了什么是愛(ài)情。今后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積蓄力量。相信我，我會(huì)慢慢忘掉不該有的一切，把愛(ài)留在明天……”
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