有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言匯編97句
初以弋獵為事，中便折節(jié)讀書(shū)，常慕傅介子、班仲升為人。下面是小編為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言97句,歡迎閱讀與收藏。
1、假有學(xué)窮千載，書(shū)總五車(chē)，見(jiàn)良直而不見(jiàn)其善，逢抵捂而不知其失，葛洪所謂"藏書(shū)之箱筐""五經(jīng)之主人"而夫子有云："雖多亦奚以為？"——?jiǎng)⒅獛?/p>
2、有書(shū)讀的要做事，有事做的要讀書(shū)。先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。我要你們做有知識(shí)、有實(shí)力、有責(zé)任心的國(guó)民，不要你們做書(shū)呆子�！招兄�
3、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我變得越加光明和有意義。
4、書(shū)籍，對(duì)廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什么樣的東西，把讀者往哪里引導(dǎo)，培養(yǎng)青年人成為什么樣的人，是一切有社會(huì)責(zé)任感、有良心的作者和編者都應(yīng)該慎之又慎的�！蠲魅�
5、我前謂徐生立方無(wú)本，誰(shuí)知俱出《外臺(tái)》，可知學(xué)問(wèn)無(wú)窮，讀書(shū)不可輕量也�！~天士
6、每本書(shū)都是用黑字印在紙上的靈魂，只要我們的眼睛接觸它，它就活起來(lái)了。
7、思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易了。——霍姆林斯基
8、我認(rèn)為，舊書(shū)看得越古越好，比如多看些漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲等，這對(duì)寫(xiě)文章是有好處的。就像你們做編輯記者的，要有好功底，就要多看些書(shū)�！�。心
9、讀書(shū)要從書(shū)中了解任何尚未懂得的思想，從中得到人生的啟示，前行的力量。我讀書(shū)是側(cè)重于此，寫(xiě)作便也側(cè)重于此。讀書(shū)先貪多勢(shì)必消化不良，對(duì)一本好的書(shū)常需反復(fù)精讀�！獜埧箍�
10、魏晉以來(lái)，其間風(fēng)云月露之辭，悖理傷道之作，不可勝數(shù)，常恨不得始皇燒之，而抑又不然，此等書(shū)不必始皇燒，彼將自燒也�！嵃鍢�
11、讀書(shū)觸類(lèi)旁通博古通今，實(shí)踐舉一反三立異 標(biāo)新。
12、虛弱者無(wú)力承受他們?cè)跁?shū)中讀到的杰出見(jiàn)解，因?yàn)槟侵唤o他們提供了更多犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。——哈利克法斯
13、每一個(gè)知道讀書(shū)方法的人都有一種力量可以把他自己放大，豐富他的生活方式，使他的一生內(nèi)容充實(shí)富有意義�！振憷�
14、讀書(shū)的方法大體上要看自己是為了什么目的，有的為學(xué)習(xí)而讀書(shū)，有的為創(chuàng)作而讀書(shū)，有的為研究而讀書(shū)，有的為教育而讀書(shū)。假如目的不同，方法上也就不免有些小異�！�
15、學(xué)習(xí)經(jīng)典著作的三條辦法是：一是通讀，一本一本，一篇一篇，依次閱讀，從首頁(yè)讀到末頁(yè)，一字不漏；二是重點(diǎn)讀，反復(fù)讀，這主要是讀對(duì)研究歷史有直接指導(dǎo)意義的著作；三是做讀書(shū)筆記，把書(shū)中的精華摘錄下來(lái)，為我所用。——翦伯贊
16、讀書(shū)不妨逆讀，譬如，我們讀世界史，第一遍從頭讀，第二遍從最后一章逆讀。因?yàn)橥ㄟ^(guò)倒逆讀書(shū)的方法，從一開(kāi)始就可以得知其中心內(nèi)容，進(jìn)而溯本查源，加深我們對(duì)問(wèn)題的理解能力。反復(fù)運(yùn)用順讀和逆讀的方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)效果倍增�！２⒅匮�
17、有些人為思想而讀書(shū)—罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)—常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。 ——科爾頓
18、以決心為題材，用刻苦書(shū)寫(xiě)生命，以堅(jiān)持成就未來(lái)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)�！G
19、讀書(shū)會(huì)帶來(lái)心靈充實(shí)的快樂(lè)。
20、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
21、知識(shí)的主要問(wèn)題是不在于博，而在于精。——安東·亨利·約米尼
22、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
23、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。
24、不學(xué)習(xí)的人總以后悔而告終。 作者：（土耳其）諺語(yǔ)
25、書(shū)是社會(huì)�！ち_果夫
26、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。
27、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力。——赫爾芩
28、讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗(yàn)�！囃匾浴堆嗌揭乖�(huà)》
29、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸�！洞鸷钌俑诽啤� 高適
30、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
31、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
32、通過(guò)讀書(shū)，使我深刻地領(lǐng)悟了"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟"道理。
33、文學(xué)是人的生活的教科書(shū)。
34、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂�！�
35、非讀書(shū)，不畚入圣賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。作者：《格言聯(lián)壁》
36、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
37、讀書(shū)，確為人生一大樂(lè)事。它是生活中的一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿(mǎn)書(shū)香的人生旅途上，浮躁的心在書(shū)本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書(shū)籍而飽滿(mǎn)，寂寞和孤獨(dú)在書(shū)海中蕩然無(wú)存，平凡的生活只因書(shū)香而美麗。
38、我們的箴言終是：元日不動(dòng)筆。如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
39、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精�！祆�
40、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！�
41、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足�！�
42、播種書(shū)，采重長(zhǎng)，成非凡。
43、書(shū)籍是培養(yǎng)智慧的工具。
44、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 ——（陸游）《冬夜讀書(shū)示子事》
45、心之官則思，思則得之，不思則不得也�！献�
46、讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)。
47、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。
48、我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚(yú)翅之類(lèi)，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。
49、對(duì)自己不滿(mǎn)足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。
50、總有一個(gè)位置屬于我，是金子總會(huì)發(fā)光的。
51、充分的利用自己的頭腦，去創(chuàng)造自己該擁有的機(jī)會(huì)。——米數(shù)勛
52、只有書(shū)卷才能長(zhǎng)留，成為我們一生的'伴侶。
53、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！�
54、人的生命只有一次，我絕不能平平庸庸，馬馬虎虎的虛度此生，只要我努力拼搏，銳意進(jìn)取，我就不是凡人。
55、書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。——顧頡剛
56、學(xué)習(xí)和為本，取次之，行次之，言次之�！鴩�(guó)藩
57、書(shū)，要算要人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。
58、不厭東溪綠玉君，天壇雙鳳有時(shí)聞。一峰曉似朝仙處，青節(jié)森森倚絳云。
59、散文給人智慧，小說(shuō)給人故事；課本能學(xué)到知識(shí)，書(shū)籍真是個(gè)好東西。世界讀書(shū)日，甭管武俠、言情還是都市文，愛(ài)你所愛(ài)，讀你所讀，愿你心情美麗！
60、讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體，運(yùn)動(dòng)使人健壯，讀書(shū)使人賢達(dá)�！獝�(ài)迪生
61、書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)。
62、謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。
63、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏爾泰
64、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。作者：曾國(guó)藩 出處：曾國(guó)藩家書(shū)
65、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。作者：鄭板橋
66、書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。
67、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
68、讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)廚，早有人反對(duì)過(guò)了，時(shí)光不絕的進(jìn)行，反讀書(shū)的思潮也愈加徹底，于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書(shū)。
69、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句�！旌殁x《書(shū)懷》
70、讀書(shū)因人而異，但讀書(shū)肯定有益。
71、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！仙鶾英國(guó)作家]
72、不讀書(shū)就已經(jīng)嫌怨自己命苦的人，如果再不讀，那就更命苦了。作者：叔叔的書(shū) 出處：生死憂(yōu)患
73、不讀書(shū)有權(quán)，不識(shí)字有錢(qián)，不曉事倒有人夸薦。老天只恁忒心偏，賢和愚無(wú)分辨。作者：無(wú)名氏 出處：《中呂朝天子志感》
74、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
75、不好的書(shū)也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害�！塾ⅲ莘茽柖�
76、書(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當(dāng)中去的門(mén)戶(hù)�！鄯ǎ菽逋�
77、讀書(shū)和領(lǐng)悟是在別人思想和知識(shí)的幫忙下，建立起自我的思想和知識(shí)。——普希金
78、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。忘掉今天的人將被明天忘掉。
79、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他一定不致貧乏一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)精良的教練，一個(gè)心愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的問(wèn)候者�！了_克·巴羅
80、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)該品味消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只須讀讀他們的一局限就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不用過(guò)于細(xì)心性讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)該全讀，我不知道百家講壇蘇軾觀后感。勤讀，而且專(zhuān)一性讀。
81、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識(shí)的貧乏�！猍德]馬克思
82、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇
83、一個(gè)智慧人所締造的時(shí)機(jī)比他所發(fā)明的時(shí)機(jī)更多�！喔�
84、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量，有些人知道許多許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
85、觀書(shū)亦須從新循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。——朱熹
86、人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才氣找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
87、念書(shū)之樂(lè)樂(lè)融融，起并明月霜天高�！巍ぶ祆�
88、念書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用�！π�
89、心如水之源，源清則流清，心正則事正�！鳌ぱΜu《念書(shū)錄·體驗(yàn)》
90、學(xué)和行原來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必需要想，想通了就要行，要在行的傍邊才氣看出本身是否真正學(xué)到了手。不然念書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)�！x覺(jué)哉
91、等時(shí)間的人，就是揮霍時(shí)間的人�！晾�
92、閱讀使人充分，交涉使人火速，寫(xiě)作與條記使人準(zhǔn)確。 ——[英]培根
93、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道奈何用眼睛去調(diào)查，用腦筋去思想才行。 ——茅盾
94、光亮給我們履歷，讀書(shū)給我們常識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
95、有本領(lǐng)而不肯讀好書(shū)的人和文盲沒(méi)有兩樣。
96、千年奇遇，無(wú)如好書(shū)相遇；平生清福，莫過(guò)于雅事接連不絕。
97、向老師說(shuō)聲好，不堅(jiān)苦；堅(jiān)苦的是，要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。
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