精選青春勵(lì)志作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春勵(lì)志作文5篇，歡迎大家分享。
青春勵(lì)志作文 篇1
讓時(shí)間填滿勤奮之船，讓勤奮揚(yáng)起成功之帆。
當(dāng)成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護(hù)，也是永恒。
當(dāng)遼遠(yuǎn)的草原上響起陣陣馬蹄，飄伴著花香，昭示著成功的蹄聲，預(yù)見著夢(mèng)想的伴奏，心也不再彷徨，夢(mèng)也飛翔，身心愜意，思緒張揚(yáng)，成功給予我們的不僅僅是喜悅的快感……
時(shí)間是奠定成功的基石。
把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍，時(shí)間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節(jié)拍，就只能被水淹沒；你若是乘風(fēng)破浪，離成功就會(huì)愈來(lái)愈近；你若是激流勇進(jìn)，乘勝追擊，便會(huì)看到成功的曙光悄悄降臨暮色的大地，道道光芒便會(huì)映照著驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。
勤奮是抵達(dá)成功的動(dòng)力。
勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會(huì)渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報(bào)，只有你勤奮，才有成功的保證。
成功就要搏擊蒼茫的人生；
成功就要一路拼搏；
成功就扼住命運(yùn)的咽喉……
如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無(wú)所為，人生便毫無(wú)意義；如果你被成功的漁淹沒，而失去進(jìn)取之心，生活就像無(wú)源之水；成功不
會(huì)在空空坐等中光顧，不會(huì)在無(wú)所事事中降臨。不要一味地空等，而忘記了過(guò)程的重要性。
如果每個(gè)人都是一朵蓮，那么它心中一定擎著一支燭，用激情點(diǎn)燃，用奮斗燃燒，用勤奮延續(xù)，這支燭必是成功。成功不是霧里看花，水中望月，成功是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。成功是漫漫長(zhǎng)路，上下求索的動(dòng)力；成功激勵(lì)我向前，奮進(jìn)……
青春勵(lì)志作文 篇2
花是那年別樣紅，情是那年別樣深。
那一年，我高考落榜，經(jīng)舅舅介紹來(lái)到市里面的一所普通中學(xué)復(fù)讀。那一年的一切都是苦澀的，原本多姿多彩的生活瞬間黯然失色。內(nèi)心充滿了懊悔與無(wú)奈，寒窗苦讀十二載，金榜題名，是多少莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想啊。一瞬間，內(nèi)心突然空落落的，那是一個(gè)完整的夢(mèng)變得支離破碎的殘酷現(xiàn)實(shí)!但終究還是得接受現(xiàn)實(shí)，再三思考之下，我終于決定將父母說(shuō)服，義無(wú)反顧地踏上了復(fù)讀的道路。
我很幸運(yùn)，來(lái)到了你的班級(jí)，遇到了對(duì)我影響至深的班主任老師。同學(xué)們都親切的稱呼你為曾老師，甚至有人叫你“曾哥”你也不會(huì)介意。現(xiàn)在我常常在想，是不是上帝特意關(guān)上我第一次高考的大門，打開復(fù)讀的窗戶好讓我遇見您呢。
第一次見面時(shí)清晰的記得你說(shuō)過(guò):高四不是我們?nèi)松械谋匦拚n，那么，既來(lái)之，則安之。短短的一句話寓意萬(wàn)千，也讓一直有點(diǎn)嘈雜的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們齊刷刷地看向你，都有所觸動(dòng)。一個(gè)戴著眼鏡，留著短發(fā)，中等身材的中年知識(shí)分子，手扶三尺講臺(tái)，竟散發(fā)出睿智的光芒。沒有繁冗的自我介紹，沒有長(zhǎng)篇大論的鼓舞士氣，因?yàn)槟阒溃此迹攀俏覀冞@一群人最應(yīng)該做的事。你逐個(gè)點(diǎn)名，說(shuō)讓同學(xué)們多多熟悉，相互認(rèn)識(shí)�；麅�(cè)一扔，你卻說(shuō)要和我們玩?zhèn)�小游戲，于是你從頭到尾地說(shuō)出每一個(gè)同學(xué)的名字，竟絲毫不差!要多么細(xì)致的觀察力和多么優(yōu)秀的記憶力才能做到啊。后來(lái)我漸漸明白，這種“功力”非一日可得，這和你多年來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)自己的嚴(yán)格要求密不可分。
你讓我們知道，復(fù)讀這一年除了最后的高考目標(biāo)，還能收獲很多其他的東西，譬如做人的學(xué)問(wèn)。你常常說(shuō)許多課堂之外的東西比課堂上的知識(shí)還有用得多，所以學(xué)生不應(yīng)該拘泥于課堂，而應(yīng)該多多涉獵課堂之外。
記得上第一節(jié)政治課的時(shí)候，你邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺(tái)，竟連教科書都不帶。話不多說(shuō)，你如數(shù)家珍般將書中的綱目一一羅列，時(shí)不時(shí)還能完整背誦書中的重點(diǎn)段落，著實(shí)“吸粉”不少。擁有優(yōu)秀記憶力的教師不在少數(shù)，但做到如此這般確實(shí)不容易。直到后來(lái)才知道，你那是對(duì)畢生事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千千萬(wàn)萬(wàn)的辛勤的園丁們寧愿燃燒自己，照亮別人，他們只希望自己的學(xué)生有才，有德，懂得感恩，這難道不正是教育的意義所在嗎。
學(xué)校嚴(yán)抓紀(jì)律衛(wèi)生，于是你制定了各種各樣的獎(jiǎng)懲制度。印象最深的是，受罰的項(xiàng)目竟是在一個(gè)特定的時(shí)間上臺(tái)表演節(jié)目，對(duì)此你有以下解釋：一是復(fù)讀生活太枯燥，就當(dāng)是為無(wú)聊生活增添一抹亮色;二是鍛煉自己的膽量，提前為成為一個(gè)合格的大學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中我們也是獲益頗豐，甚至成為這段回憶中最亮眼的部分。細(xì)細(xì)想來(lái)，你的教學(xué)方法確實(shí)別具一格，但每一項(xiàng)舉措無(wú)疑是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，良苦用心值得我們感恩與深思。
曾經(jīng)無(wú)意中了解到你也有一個(gè)深藏內(nèi)心的愿望：你說(shuō)想以你的名義成立一個(gè)公益組織，同時(shí)聯(lián)系到你教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都能為教育公益事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。無(wú)論何時(shí)，你心心念念的都是別人，從來(lái)都不是自己，為人師表，你確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)和崇拜。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。作為一名你的學(xué)生，我常常感到幸運(yùn)和光榮。我定當(dāng)心懷感恩，認(rèn)真對(duì)待生活，肩負(fù)起該承擔(dān)的責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
區(qū)區(qū)千字，道不盡短短一年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但您用短短一年教給我的東西，卻值得我用一生的時(shí)間細(xì)細(xì)體會(huì)。
在這里，我真誠(chéng)的祝賀千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗在教育事業(yè)前線的教職員工們:身體健康，闔家歡樂。正是有了你們，才會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我這樣的人走出困境，找到屬于自己的、正確的人生道路。
恩師啊，愿我走出半生，歸來(lái)仍是少年！
青春勵(lì)志作文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫**，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是《》。 讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的這段話，她一直激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。青春就應(yīng)當(dāng)好好把握，發(fā)出她的亮光和價(jià)值!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著著生機(jī)，展現(xiàn)著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
" 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!"我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
一年前，我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己，"只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié)，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的.家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青
春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。 青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。青春勵(lì)志演講稿生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
青春勵(lì)志作文 篇4
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng)，的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好，因?yàn)榭蓯?她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新!
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純!
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善!
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
青春勵(lì)志作文 篇5
他的言語(yǔ)滴濺在小人物的身上，只需零星半點(diǎn)便足以肆意牽動(dòng)對(duì)方的喜怒哀樂。驀地，小人物的心中，一個(gè)情緒種子從天而降，綻放。所有的知覺都被牽扯入黑暗之中，小人物抬頭迷茫地仰望著懸浮在頭頂?shù)哪切└∧�，觸手可及�？扇砗孟衩摿α怂频�，他任自沉淪在混沌中。這樣，就聽不到了吧。那人的語(yǔ)言，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，之剩下回響在空洞中的隆隆聲響。心突突直跳，一個(gè)聲音猛地?fù)糇苍谒男姆�，“醒�?lái)！醒來(lái)！”
小人物醒了。
我的雙眼恢復(fù)了清明，那個(gè)一直在我眼前晃蕩的人影越來(lái)越清晰。是班主任��！我凜然，立即正色，絕不想對(duì)方看出絲毫我走神的跡象。
班主任舔了舔嘴唇，繼續(xù)教育著�？磥�(lái)沒有注意，我心中大暢，一顆心卻不自覺地又突突亂撞，真想把它打包扔進(jìn)房間的小柜子里。怎么可以在這種辦公室里靜悄悄的時(shí)候，面對(duì)班主任三寸不爛之舌的時(shí)候，讓這顆心肆意作亂，惹得我滿腦子只剩下了那突突的重響。
“我說(shuō)的這些，你聽明白了嗎？”就在我攪得滿腦子七葷八素之際，班主任的聲音在耳邊炸響。
我心中無(wú)措，表情卻異樣鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。班主任對(duì)我的表現(xiàn)看來(lái)很滿意，示意我繼續(xù)回去上課后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做賊心虛，落荒而逃，卻在剛踏出辦公室的那扇牢門的時(shí)候，耳邊瞬間清凈。
幻覺吧，幻覺。我這樣想著，搖著頭走過(guò)漆得蒼白的長(zhǎng)廊。
是一節(jié)體育課，期中考的繁重，讓體育老師發(fā)愁，但仍不得不為不讓學(xué)生太過(guò)勞累而減輕了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體一片歡呼聲。但歡愉是片刻的，接下來(lái)的，便是迎接期中考這大尊的降臨。此時(shí)的校園，是寂靜的，是壓抑的。操場(chǎng)上空無(wú)一人，千篇一律“按人發(fā)卷”、“考試開始”、“考試結(jié)束”的機(jī)械聲從廣播器中傳出，響徹整座校園。窗外，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，人心繚亂，恨不得那塊磚頭從窗口砸下去。再看講臺(tái)上的監(jiān)考老師，津津有味地看著手機(jī)，讓人牙癢癢。下面，卻無(wú)人敢公然作弊，誰(shuí)不知道這監(jiān)考老師都是些十足的演技派，一邊玩著手機(jī)一邊鷹似的緊緊瞅著下面的學(xué)生�？諘绲慕淌�，一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作就足以引起上面人的注意。
小人物在層層大浪中突進(jìn)，一葉小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上卻已濕漉漉的一片，那蒼白的小臉浮腫了似的，小舟的支桿如抖糠篩。天放晴，黑霧卻在轉(zhuǎn)瞬間遮掩了整片天空。濃濃的黑暗，打上一層電閃雷鳴的粉底，無(wú)情地懸掛在頭頂。浪平了，月明風(fēng)清，小舟在無(wú)盡的黑暗中漂泊，小人物眺目。在遠(yuǎn)方，地平線呢？與海天交融，黑沉沉的一片，何時(shí)是終點(diǎn)，又有何小島可存。小人物感受到陣陣的冰涼往身上涌，身體墜入黑洋，墮落。他屏住呼吸，極力睜開雙眼，四肢亂蹬。眼前，是一團(tuán)灰色的云，他疑心這是唯一的岸。冰涼的觸感在他指尖劃過(guò)，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。
抓住了！上了，上了！就差一點(diǎn)兒……小人物大喜過(guò)望，頃刻間滿心的希望涌出，填充了整個(gè)心房，他卻沒有看見，那希望的背后，卻有一道黑影噙著冷笑暗暗靠近。
班主任的那番鼓勵(lì)，同學(xué)們的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荊棘，縱橫交錯(cuò)。我跳不下去，我的胸膛里的那顆心仍在突突直跳，它告訴我，這不會(huì)死。站在尖塔上，我的無(wú)力只會(huì)招惹閃電的狂擊。掙扎著，我告訴自己，跳下去，那會(huì)劃傷我的臉，割疼我的皮膚，這是遍體鱗傷的下場(chǎng)。從一開始，我不就努力向上爬，只求站在最高點(diǎn)嗎？
沒錯(cuò)，就算是與其墜入荊棘叢中，不如在尖塔上死守著我的痕跡，就算塔尖刺破了我不慎堅(jiān)硬的雙腳。至于風(fēng)雨，我會(huì)小心。
此刻，心在突突地跳著，像是在反抗著我，想要跳出這個(gè)已經(jīng)被霧霾充實(shí)的心房。腦海中，遙遠(yuǎn)的回憶在此刻化作卷軸緩緩打開。嘲諷，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。
撐著！撐著！最后的一定是贏家！
啪！
小舟破碎，黑霧更重。那心房變得支離破碎，突突亂響，我的耳邊只有這放大了數(shù)倍的聲響。挫敗與無(wú)力糾纏著攻襲了我的全部身心。身體在怒吼，在掙扎。
最后，最后還有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的觸感流淌在心上，將橫沖直撞的它漸漸冰凍。他看見了，他又看見了那個(gè)可恨的惡魔，惡魔身上濃郁的冰冷氣息讓小人物窒息，如履薄冰。
做個(gè)交易吧。惡魔說(shuō)。
好。小人物聽到自己這樣回答。
惡魔不屑地對(duì)他笑，小人物第一次感覺有無(wú)數(shù)的穢物劈頭蓋臉的向他砸下，那顆心被毒蛇般的枷鎖覆蓋。失去了突突聲，小人物驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生命似乎在不斷地外泄，無(wú)力在他的身上蔓延。罪惡在書桌緊挨的夾縫間流走，緊抿著的雙唇微顫著。
“你們?cè)诟墒裁�？”沉穩(wěn)有力且不容置疑的聲音在身后響起，我呆呆地抬頭看監(jiān)考老師，他的金邊眼鏡下那雙眼睛讓我膽顫。
“桌子里的是什么？”他問(wèn)。
契約已斷，你我再無(wú)關(guān)系。惡魔微笑著，那笑容在小人物的眼中是如此猙獰。
不要。小人物此時(shí)是如此的無(wú)力，他墮落了，他又回到了起點(diǎn)，荊棘刺破了他的身體，黑洋湮沒了他的身影。痛苦注入萬(wàn)倍，他卻再也沒有勇氣挽回。尖塔，成了刺入他心臟的那根尖錐。
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