關(guān)于教師格言（精選225句）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，在議論文中，引用格言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。什么樣的格言才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的教師格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師格言 1
1、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
2、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
3、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
4、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
6、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
8、教育人就是要形成人的性格。
9、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
10、寬容別人等于善待自己。
11、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
14、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
15、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
16、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
17、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
18、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
19、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
20、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
21、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
22、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
23、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
24、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
25、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
26、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
27、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
28、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
29、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
30、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
31、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
32、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
33、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
34、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)。
36、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
37、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
38、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
40、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)
41、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
42、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
43、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
44、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
46、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
47、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
48、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
49、捧著一顆心，不帶半根草去。
50、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。（亞里士多德）
51、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
52、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
53、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
54、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
55、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）
56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
57、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
58、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
59、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
60、將一切美好傳遞給孩子！
61、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
62、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
63、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
64、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
65、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
66、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
67、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
68、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
69、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
70、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
71、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的.書(shū)頁(yè)間起飛。
72、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
73、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
74、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
75、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
76、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
77、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
78、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
79、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
80、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
81、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人
82、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
83、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
84、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
85、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
86、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
87、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
88、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
89、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
90、寬容別人等于祝福自己。
91、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
92、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
93、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
94、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
95、德高為師，身正為范。
96、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）
97、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
98、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
99、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
100、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
教師格言 2
1、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
2、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
3、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
4、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
7、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
8、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
9、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
10、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
11、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
12、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
13、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
14、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
15、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
16、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
17、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
21、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
22、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
23、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
24、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
25、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
27、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
28、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
29、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
30、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步
教師格言 3
1、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
2、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
3、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
4、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
5、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
6、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
7、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
8、彎下身子!走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
9、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
11、保持童心，滿懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相印;理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，生生不息。
12、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
13、成功之秘訣，在始終不變其目的。
14、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
15、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。
16、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
17、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
18、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。
19、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
20、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
21、千里之行，始于足下。
22、學(xué)生的滿意，是的幸福。
23、人以信立世，師以德育人。
24、心系學(xué)生寬容為懷。
25、千里之行，始于足下。
教師格言 4
一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
二、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
三、教師要融于師生的相互理解中。
四、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
五、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
六、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
七、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
八、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
九、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
十、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
十二、好筍出好竹，好師出好徒。
十三、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
十四、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
十五、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
十六、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
十七、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
十八、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
十九、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
二十、捧著一顆心，不帶半根草去。
二十一、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
二十二、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二十三、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
二十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
二十五、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
二十六、教師的人格是教育的基石。
二十七、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二十八、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
二十九、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
三十、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
三十一、注意，模特是透視的，別管他穿了多少衣服。
三十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
三十三、天荒地老，教師的童心不泯。
三十四、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
三十五、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
三十六、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
三十七、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
三十八、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
三十九、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
四十、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
四十一、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
四十二、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
四十三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
四十四、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
四十五、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。
四十六、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
四十七、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
四十八、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
四十九、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
五十、線條不要畫(huà)的像稻草一樣么。
五十一、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
五十二、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
五十三、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
五十四、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
五十五、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
教師格言 5
1、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
2、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言�！商�
3、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因
4、一門(mén)科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步�！R克思
5、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
6、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
7、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
8、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
9、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根
10、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
11、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文
12、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
13、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
14、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
15、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
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