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如何正確使用網(wǎng)絡(luò)名言

　　網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交流中所用的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言通常以屏幕文字、音頻及視頻等形式進(jìn)行相互間的傳遞和溝通，它是借助于電腦來(lái)進(jìn)行交際的語(yǔ)言，與傳統(tǒng)的交際語(yǔ)言有很大的不同。目前，網(wǎng)絡(luò)上許多不合語(yǔ)言規(guī)范的現(xiàn)象層出不窮，而且由一義多詞造成的語(yǔ)言浪費(fèi)和語(yǔ)言混亂更是屢見(jiàn)不鮮，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正沖擊著漢語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作，對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范化產(chǎn)生了不可忽視的影響。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的規(guī)范與引導(dǎo)，已經(jīng)成為擺在人們面前亟待解決的問(wèn)題。以下是小編幫大家整理的如何正確使用網(wǎng)絡(luò)名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看！

如何正確使用網(wǎng)絡(luò)名言

　　一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的組成情況

　　我國(guó)自1990年大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研究和應(yīng)用后，由活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，具有自主、開(kāi)放、包容、多樣和創(chuàng)新特點(diǎn)的網(wǎng)民逐漸創(chuàng)造和形成了中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。、

　　、統(tǒng)語(yǔ)言文字帶來(lái)的沖擊。縱觀網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的方方面面，其組成大致可分為以下四種情形：

　　1.漢語(yǔ)諧音詞語(yǔ)，由漢語(yǔ)諧音構(gòu)成。如，“童鞋”(同學(xué))“醬紫”(這樣子)“竹葉”(主頁(yè))“偶”(我)等等。

　　2.新造詞語(yǔ)。由漢字構(gòu)成的新詞。新造詞語(yǔ)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中最有創(chuàng)造力的部分，也可算是最傳神的部分。如，“美眉”(美女、妹妹)” “東東”(東西)等等。

　　3.數(shù)字諧音詞語(yǔ)。用數(shù)字諧音來(lái)表達(dá)意思。如，“201314”(愛(ài)你一生一世)“7456”(氣死我了)“9494”(就是就是)“596”(我走了)等等。

　　4.縮略詞語(yǔ)。將字母縮略拼寫(xiě)成為新詞。如，“mm”(妹妹)“jj”(姐姐)“gg”(哥哥)等等。

　　這些詞的新義和新用法，折射出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代豐富多彩的社會(huì)生活圖景，卻也是對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的一種挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)已經(jīng)走下網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生作文里也時(shí)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，此類(lèi)詞語(yǔ)讓老師們常常不得不“皺起眉頭猜測(cè)”，他們?yōu)閷W(xué)生的用語(yǔ)規(guī)范感到擔(dān)憂，這也無(wú)疑是學(xué)校語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題和困難。

　　二、如何正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

　　1.引導(dǎo)學(xué)生使用規(guī)范用語(yǔ)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

　　首先，要從思想上解決學(xué)生濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的問(wèn)題。受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沖擊最大的是學(xué)校，對(duì)于規(guī)范語(yǔ)言文字學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，學(xué)生的好奇心理、攀比心理、顯示自我的心理會(huì)使一部分學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言當(dāng)作一種個(gè)性，一種炫耀自己的資本。我們要讓學(xué)生明白，不規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)給我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面的影響，學(xué)不好自己母語(yǔ)的學(xué)生沒(méi)什么可炫耀的。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到那些不規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)形式會(huì)造成正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段的學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟力和運(yùn)用能力的下降，不可盲目模仿。同時(shí)，要教給學(xué)生們正確的語(yǔ)言使用方法和規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。

　　其次，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證的眼光來(lái)看待語(yǔ)言的發(fā)展。因?yàn)檎Z(yǔ)言在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，它是變化的、發(fā)展的，那些能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，充滿(mǎn)活力的新生語(yǔ)言如果得到了社會(huì)的認(rèn)可，而且對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響的話，我們也應(yīng)該去接受它，畢竟它在一定程度上是我們這個(gè)信息化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的反映，我們可以充分享受那些通俗易懂、詼諧生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)新生語(yǔ)言帶給我們的愉悅。但同時(shí)要去粗取精、去偽存真，保持語(yǔ)言文字特有的規(guī)范性，但這種規(guī)范性是存有彈性的，并不是僵固不變的，不是僵死的規(guī)范。

　　2.依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》宣傳，營(yíng)造規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大環(huán)境。

　　網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已真切地走進(jìn)了我們的生活，同時(shí)也無(wú)可避免地走進(jìn)了教育教學(xué)工作中。社會(huì)發(fā)展越快越迅猛，語(yǔ)言就會(huì)不斷被豐富被更新，它進(jìn)入人們的生活需要一個(gè)逐步被接受的過(guò)程。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，寬容比扼殺更加重要。2001年頒布的《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》已實(shí)施多年，如果全社會(huì)都來(lái)宣傳、貫徹、執(zhí)行這一法規(guī)，對(duì)于規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。

　　網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已真切地走進(jìn)了我們的生活，我們應(yīng)該用公正、客觀、發(fā)展的眼光來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，既不能一棍子打死，也不能不加甄別全部拿來(lái)。只要能積極引導(dǎo)，趨利避害，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于漢語(yǔ)言的發(fā)展肯定是有利的。我們應(yīng)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，讓語(yǔ)言變得更加絢麗多彩。

　　拓展內(nèi)容：

　　網(wǎng)絡(luò)名言

　　1、敵人或知已，越少越安全。

　　2、沉默，退縮，拒絕---吸引男人的三種最佳途徑。

　　3、自由意味著可以選擇---或者活得有意義，或者死得有尊嚴(yán)。

　　4、人生哪有死結(jié)，想通了，不過(guò)就是---饑來(lái)餐飯倦來(lái)眠。

　　5、一個(gè)民族的歷史越簡(jiǎn)單，則她的人民就越幸福，這道理，類(lèi)似于---國(guó)家之不幸，詩(shī)家之大幸。

　　6、書(shū)中自有顏如玉，是否也可以這樣理解---一個(gè)女人若想花容永駐，與其化妝整容，不如多讀好書(shū)。

　　7、人生的舞臺(tái)沒(méi)有假裝這一說(shuō)---每個(gè)人遲早都會(huì)真的變成他日常扮演的那個(gè)角色。

　　8、面具戴太久，就會(huì)長(zhǎng)到臉上，再想揭下來(lái)，除非傷筋動(dòng)骨扒皮。

　　9、工作時(shí)不為錢(qián)分心，錢(qián)反而會(huì)來(lái)得更快。

　　10、肯以本色示人者，必有禪心和定力，所以，偽名儒不如真名妓。