高中歷史必備的基礎知識點
進入高中的學習后，很多學生紛紛表示，歷史學科的學習難了很多。所以，想考好歷史的學生，需要更加努力復習才行。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中歷史重要的知識，希望對大家有用!
高中歷史知識要點
一、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生條件。
1、西方民主政治產生的歷史條件
�、俣嗌�、多港、多島的地理環(huán)境
②希臘城邦小國寡民(古代歷史條件下，民主政治的前提);
③多山、多港、多島的環(huán)境促成希臘商品經濟發(fā)達和海外活動頻繁，使希臘人較早接受平等、民主觀念。
2、希臘城邦的主要特征是：小國寡民，各邦長期獨立自治
3、希臘城邦中流行的政體是：貴族制、民主制
城邦政體的特點：公民政治(城邦自治權力或多或少的屬于各邦公民。)
二、雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。
1、民主制的確立：梭倫改革，將國家引上民主的軌道;克里斯提尼改革——最終確立(陶片放逐法)
2、雅典民主政治的基本特點：人民主權、輪番而治、法律至上、直接民主
3、體現(xiàn)：(雅典民主政治機構的組成)
�、俟翊髸鹤罡邫嗔C關，負責審議并決定一切國家大事;最重要的程序――就某項事務展開辯論。
�、谖灏偃俗h事會：公民大會的附屬機構，負責為大會準備提案;兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權力的代表，負責監(jiān)督行政官員落實大會決議。
�、勖癖姺ㄍィ喝粘Ｋ痉C關。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。
4、雅典民主制的`意義：
(1)雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法制基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治發(fā)展積累了寶貴經驗。
(2)政治決策通過多數(shù)人的認真討論，會使問題考慮得更全面。
(3)公職人員由多數(shù)人選舉產生，使公職人員對社會負責，處于群眾的監(jiān)督之下，減少了以權謀私的可能性。
(4)推動思想文化的發(fā)展。它重視公民的個體自由和責任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格，使古代希臘在眾多文化領域取得輝煌成就，產生了一大批文化巨匠。
高中歷史必修二知識
古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實和特征
(1)金屬冶煉術的演變：石器時代、青銅時代、鐵器時代
(2)紡織技術：
�、俳z織技術：西漢中國被稱為“絲國”稱號‚唐代發(fā)明了緙絲技術
②棉紡技術：
元代：黃道婆推廣先進的棉紡織技術
元明時期：江蘇成為棉紡織業(yè)中心，棉紡織業(yè)新興的手工業(yè)部門
明代后期：棉布成為廣大人民的主要衣料
(3)陶瓷：
①陶器的發(fā)明：新石器時代：黑陶、彩陶、白陶
②制瓷技術:
東漢末年：青瓷
南北朝：白瓷
隋唐時期：技術臻于成熟，制瓷業(yè)成為獨立的生產部門
宋代：瓷都景德鎮(zhèn)，出現(xiàn)各具特色的地方瓷窯體系
元代：創(chuàng)造了青花和釉里紅，開始進入彩瓷時代
明代：創(chuàng)造了斗彩和五彩瓷
清代：創(chuàng)造了粉彩和琺瑯彩
�、塾绊懀禾拼善鞔罅砍隹�，取代絲綢成為中華文明的象征
(4)手工業(yè)經營方式的變化：
�、俟贍I手工業(yè)：
產生：西周時期
特點：官府統(tǒng)一經營管理、工匠職業(yè)世襲;生產范圍廣、規(guī)模大、分工細致;明代以前占據(jù)古代手工業(yè)的主導地位。
②私營手工業(yè)：
興起：春秋時期
發(fā)展：明中葉后取代官營手工業(yè)占主導地位
經營方式的變化：明中后期，孕育資本主義生產關系的萌芽
(5)古代手工業(yè)的特點：
①官營、私營、農民個體手工業(yè)三種經營形態(tài)并存發(fā)展;
�、谑止I(yè)生產技術不斷進步;
③古代手工業(yè)生產長期領先于世界，產品不僅供國內消費，而且還遠銷亞、非、歐許多國家;
④手工業(yè)生產規(guī)模大、分工細;
�、菔止I(yè)經濟是農耕經濟的附屬;
�、廾髑鍟r期手工業(yè)生產出現(xiàn)了資本主義萌芽。
高中歷史知識重點
明清之際活躍的儒家思想
一、李贄的離經叛道
1、李贄離經叛道思想形成的社會背景：
(1)中國社會內在矛盾空前尖銳。
(2)江南一帶工商業(yè)者成為社會上不可忽視的力量。
(3)社會吏治腐敗，奸佞當?shù)馈?/p>
(4)李贄目睹了官場的污濁和道學家的偽善，不愿與他們同流，形成了離經叛道的不羈性格。
2、李贄的思想主張：指出孔子不是天生圣人，儒家經典也不是神圣不可侵犯的理論。他認為是非標準依照時代變化而變化，反對以孔子的是非為標準。他批判道學家“存天理，滅人欲”的虛假說教，強調人正當?shù)乃接?/p>
二、明清時期的三大進步思想家
1、黃宗羲的思想主張：
(1)對君主專制制度進行猛烈抨擊，尖銳地揭露君主專制是天下之大害。
(2)提出“天下為主，君為客”的民主思想。。
(3)影響：黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度，有極其重要的意義，對以后反專制斗爭起了積極的推動作用。
2、顧炎武倡導經世致用：
(1)主張走出家門，到實踐中求真知，力求解決國計民生的現(xiàn)實問題。
(2)著述《天下郡國利病書》。這部書記述了山川形勢、物產風俗、民生利弊，有很高的實用價值。
(3)影響：顧炎武以他崇實致用的學風和鍥而不舍的學術實踐，開一代樸實學風的先河。
3、王夫之的唯物思想
(1)思想來源：他繼承了以前思想家的唯物思想，并加以發(fā)展。
(2)思想主張：王夫之認為世界是物質的，一切事物都是客觀存在的實體;在認識論方面，他認為主觀的認識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。他還認為靜止是相對的，運動是絕對的，具有樸素的辯證法思想。
(3)影響：王夫之的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。
4、進步思想家思想的積極意義：
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