考研英語(yǔ)過(guò)詞匯關(guān)的復(fù)習(xí)建議
考研英語(yǔ)備考階段來(lái)臨之際，我們要把詞匯的復(fù)習(xí)做一個(gè)規(guī)劃。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)過(guò)詞匯關(guān)的復(fù)習(xí)方法，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)過(guò)詞匯關(guān)的復(fù)習(xí)意見(jiàn)
1.積極記憶新詞匯
需要注意的一點(diǎn)是，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì)很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。
2.依據(jù)考綱，記憶新詞
做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候，如果沒(méi)有主動(dòng)去對(duì)試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以考研網(wǎng)建議考生在背誦單詞的時(shí)候，將單詞拿到一個(gè)句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果會(huì)非常的好。一般來(lái)講，對(duì)大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。
3.循序漸進(jìn)積累詞匯
考試前的10個(gè)月的時(shí)間里，需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞開(kāi)始進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程�？佳写缶V規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。
總之，一定的詞匯是基礎(chǔ)，大綱對(duì)于同學(xué)們閱讀的要求是：英語(yǔ)一所讀文章的生詞量不超過(guò)3%，，英語(yǔ)二0%。因此，如果說(shuō)英語(yǔ)是一座大廈，那么詞匯就是磚，語(yǔ)法是鋼筋混凝土，只有一定的詞匯基礎(chǔ)，英語(yǔ)這座大廈才能越來(lái)越高。啟航考研龍騰網(wǎng)校對(duì)于學(xué)員提出的要求是：6月份之前把詞匯，語(yǔ)法，和基礎(chǔ)閱讀的基礎(chǔ)打勞，為考研英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語(yǔ)寒假?gòu)?fù)習(xí)任務(wù)及建議
●復(fù)習(xí)目標(biāo)
總的來(lái)說(shuō)，在這個(gè)月內(nèi)我們要為自己制定以下復(fù)習(xí)目標(biāo)：在詞匯背誦上，我們要掌握大概1000個(gè)考研英語(yǔ)核心詞匯;語(yǔ)法方面，要掌握考研中比較常見(jiàn)的語(yǔ)法知識(shí);而在閱讀理解方面，則要完成大概10-15篇的閱讀量，能明白文章主要中心大意，每段的主題句和段落大意。
●詞匯背誦
A 復(fù)習(xí)要求：
正如大家所知道的，詞匯是整個(gè)考研英語(yǔ)的基石。由于這個(gè)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)的小伙伴們比其他同學(xué)要早，所以心態(tài)相對(duì)放松，事情也沒(méi)有那么多，所以正是打基礎(chǔ)的好時(shí)候。同學(xué)們可以參照考研詞匯參考書(shū)目進(jìn)行細(xì)致梳理，掌握考研大綱中涉獵詞匯的詞義、詞根詞綴，同義，近義，為后期接觸真題打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
B 復(fù)習(xí)方法：
建議小伙伴們可以給自己制定一個(gè)計(jì)劃：每天背詞的數(shù)量約為50個(gè)，分不同時(shí)間段進(jìn)行。為了加強(qiáng)背誦效果和增加背誦的趣味性，不妨采取卡片記憶的方法�？梢栽谠缟匣ㄒ粋�(gè)小時(shí)晨讀。下午開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，再另外抽出20分鐘溫習(xí)早上的單詞，晚上再用20分鐘把今天背過(guò)的單詞梳理第三遍。，多次反復(fù)有利于單詞的鞏固和加強(qiáng)。
●語(yǔ)法長(zhǎng)難句
考研英語(yǔ)雖不會(huì)像高考一樣專門(mén)考語(yǔ)法知識(shí)，但對(duì)這一塊的考察卻滲透在整個(gè)卷面中，所以對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生，語(yǔ)法基礎(chǔ)在前期打好是很有必要的，尤其是考研中經(jīng)常涉及到的一些語(yǔ)法知識(shí)的普及。建議小伙伴們認(rèn)真吃透相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，每天分析幾個(gè)長(zhǎng)難句，做到逐步掃清長(zhǎng)難句方面的障礙。
●閱讀理解
該部分是整個(gè)真題試卷中分值比重最大的部分，也是我們整體復(fù)習(xí)的一個(gè)重心。建議小伙伴們可以先做早年的真題 ，因此比近年的真題較為簡(jiǎn)單，但同時(shí)要注意一定要做到完全超精讀;如果這已經(jīng)做完了，可以開(kāi)始讀一些外刊時(shí)文，培養(yǎng)自己的預(yù)感。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的問(wèn)題
(一)關(guān)于基礎(chǔ)
問(wèn)：以前沒(méi)怎么好好學(xué)，英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ);
高中有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)差不多全忘光了;
基礎(chǔ)薄弱，學(xué)好英語(yǔ)有捷徑嗎?
答：考研英語(yǔ)的水平是相當(dāng)難的，設(shè)題上要高出六級(jí)的難度水平，那么沒(méi)有考過(guò)四六級(jí)的同學(xué)能不能學(xué)好考研英語(yǔ)呢?答案當(dāng)然是肯定的，事在人為!英語(yǔ)并不是那種難得不可捉摸的東西，考研英語(yǔ)的出題人也不是要故意折磨考生。考研是招收研究生的考試，其專業(yè)性質(zhì)即決定了兩點(diǎn)基本要求：(1)能力要求：考生要具備相當(dāng)好的理解分析能力和邏輯推斷能力;(2)知識(shí)要求：考生要能讀懂常見(jiàn)外刊雜志上的文章，已達(dá)到學(xué)術(shù)交流、思想交流的目的。所以我們看到考研英語(yǔ)中除了作文外，其他70%的題目都是以文章的形式出現(xiàn)的，而這些文章的特點(diǎn)就是長(zhǎng)句多，詞匯難。題目的設(shè)置是要求你看到單詞認(rèn)識(shí)即可，句子能理解即可，并不要求你也寫(xiě)出這么長(zhǎng)的句子。所以，學(xué)好考研英語(yǔ)并不是沒(méi)有可能的!一句話，never too late to learn，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)準(zhǔn)兩點(diǎn)事情：一是堅(jiān)持背單詞;二是學(xué)好語(yǔ)法長(zhǎng)難句，那么你便走在了考研成功的大道上了，并且會(huì)越來(lái)越接近你的夢(mèng)想!
(二)關(guān)于再戰(zhàn)型的考生
問(wèn)：去年參加過(guò)考研，然后真題都做過(guò)了，那今年復(fù)習(xí)都看哪些內(nèi)容呢?
答：建議今年仍然要反復(fù)研讀真題，做完不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是分析。以閱讀真題為例，首先要不斷精讀，做到看到一句話能立刻正確反映出句子結(jié)構(gòu)和句子成分，沒(méi)有生單詞。建議識(shí)記閱讀中的'生詞，尤其是動(dòng)詞和形容詞。其次，分析并翻譯閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。再次，要分析文章及段落大意。最后，要分析文章后面的每個(gè)題目及各選項(xiàng)，弄明白各選項(xiàng)正確與否的依據(jù)。
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)資料
問(wèn)：英語(yǔ)二的資料不多，市場(chǎng)上還良誘不齊，應(yīng)該怎樣選擇考研書(shū)?
答：關(guān)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)階段兩者是一樣的，詞匯是一樣的，長(zhǎng)難句是一樣的，區(qū)別體現(xiàn)在英語(yǔ)二的題目相對(duì)簡(jiǎn)單，尤其是在翻譯與新題型方面，在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)二的同學(xué)不要著急，先跟英語(yǔ)一一樣復(fù)習(xí)，暑假之后再對(duì)相關(guān)專項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性突破。
(四)關(guān)于詞匯
問(wèn)：?jiǎn)卧~難背，背過(guò)后用的時(shí)候就是想不起來(lái);
單詞都認(rèn)識(shí)，但是總是翻譯不通順，看不懂句子的意思;該怎么辦?
答：針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，建議：
除了背單詞書(shū)，最好到真題中背誦，效果更好，要記憶核心單詞，在真題中背單詞，一詞多義的單詞，不僅僅要背常見(jiàn)的含義，不常見(jiàn)的含義更要重視;單詞認(rèn)識(shí)長(zhǎng)難句看不懂，翻譯不通順，這是語(yǔ)法和長(zhǎng)難句的問(wèn)題，記住一定要會(huì)分析句子主干，并且能對(duì)句子翻譯順序進(jìn)行推敲調(diào)整。
(五)關(guān)于語(yǔ)法
問(wèn)：高中語(yǔ)法全忘光了，是否需要一點(diǎn)一點(diǎn)全部重新學(xué)習(xí);
學(xué)習(xí)語(yǔ)法很枯燥，有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和捷徑?
答：針對(duì)以上情況，做簡(jiǎn)單分析：
至從考研大綱改革后，語(yǔ)法在試卷中不作為單獨(dú)考查的內(nèi)容。但是語(yǔ)法卻又貫穿于各個(gè)專項(xiàng)中，比如閱讀，完形，翻譯等，以長(zhǎng)難句的形式來(lái)體現(xiàn)。那么，考生在備考時(shí)，不需要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)涵蓋到的所有點(diǎn)都去復(fù)習(xí)，一定要有所針對(duì)。關(guān)于考研語(yǔ)法，要重點(diǎn)突破三種從句(名詞從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句)，三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)(動(dòng)名詞，動(dòng)詞不定式，分詞)，四種特殊結(jié)構(gòu)(省略現(xiàn)象，比較結(jié)構(gòu)，倒裝結(jié)構(gòu)，分隔結(jié)構(gòu))。這些內(nèi)容，大家一定要熟悉掌握。關(guān)于是否有好的方法和捷徑，提出這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，本身要轉(zhuǎn)變下自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)本身就是件苦差事，既然決定要考研，就要做好足夠的心理準(zhǔn)備，要慢慢培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣和定力。
(六)關(guān)于寫(xiě)作
問(wèn)：什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備作文;
寫(xiě)不出好的句型;常出現(xiàn)詞語(yǔ)的匱乏;高級(jí)點(diǎn)的句子難以組合怎么辦?
答：關(guān)于作文的準(zhǔn)備實(shí)際上沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間點(diǎn)，越早積累一些句子越好。之所以寫(xiě)不出好的，高級(jí)點(diǎn)的句子，以及出現(xiàn)詞語(yǔ)匱乏現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們積累的少，練習(xí)的少。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要注意積累一些好的句式結(jié)構(gòu)。每天能背上兩到三個(gè)精彩句型，日積月累是再好不過(guò)的了。
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