考研復(fù)試導(dǎo)師最不喜歡的哪類考生
考生們在準(zhǔn)備考研復(fù)試的時候，也要了解清楚導(dǎo)師最不喜歡的哪類考生。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研復(fù)試導(dǎo)師不喜歡的哪類考生指導(dǎo)，歡迎大家前來閱讀。
考研復(fù)試總結(jié)導(dǎo)師最不喜歡的幾大類考生
冷漠型
這類研究生對什么都是無所謂的態(tài)度，不管是上課聽講，還是學(xué)�；顒�，都好像與他們無關(guān)。甚至于吃飯上廁所也一樣的沒有興趣。他們對他們生活中的人和事 都是冷漠的，似乎整個社會的一切都是與他們有仇的，像誰都對不起他們一樣。就連老師和父母的關(guān)心，他們也無動于衷，覺得是理所當(dāng)然一樣。這一類研究生，通 常是思想上有一定的缺陷，需要心理醫(yī)生去照顧，只憑導(dǎo)師是起不到多大作用的。
死讀型
這一類學(xué)生，也是讓導(dǎo)師厭惡的。他們只知照本宣科，導(dǎo)師講一就學(xué)一，決不會涉及到什么觸類旁通，舉一返三的效果。這種人是不適合學(xué)習(xí)的，他們腦筋不靈 活，他們需要的是那種把一切都準(zhǔn)備好，然后，把一切都一點點灌進(jìn)腦筋里。他們的大腦只提供一個復(fù)印機的作用。這樣的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，一定是失敗的。也許， 短時期會憑死記硬背記得點什么，但是，久而久之，他們的缺點就完全暴露出來了。
傲慢型
這類研究生，架子比導(dǎo)師大得多，憑著有錢有勢的老子，把所有的人都不放在眼里，導(dǎo)師算什么，也許他老子的一句話，一個字，就讓導(dǎo)師滾出學(xué)校了。這種祖宗式的學(xué)生，應(yīng)該上的是那種和他們都是一個階級的學(xué)校，否則，他們對老師，對同學(xué)，整天顯擺他們的地位時，對別人都是一種莫名的傷害。這種人的價值觀，人 生觀，都是錯位的。
刨根問底型
這種學(xué)生，或許也可以稱之為鉆牛角尖型。很多年以前，有人是贊成這種學(xué)生的，覺得他們求甚解。不知的問題就問，能夠把知識學(xué)的很透徹，一條道走到黑， 十條牛也拉不回來，家長和老師也是深有體會的。他們的問題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離書本和日常知識，問一些不著邊際的話，常常以問倒導(dǎo)師為樂。這種學(xué)生，有好也有壞，需 要的是把握分寸，也許可以正當(dāng)利用這個優(yōu)點，當(dāng)然，也可以無限的擴(kuò)大這種缺點，讓老師也很頭疼的。
極度自戀型
這種研究生女生居多，她們比別人更崇拜自己，覺得自己的一切都好，常以吸引多少人的目光為榮，覺得她們是世界上最完美的，不管是哪一方面。這種學(xué)生可 以對上課的內(nèi)容記不清，學(xué)習(xí)亂七八糟。但是對愛慕他們的人卻可以清楚的記得，甚至于別人的一個眼神，一件衣服，看她們的一種表情，都會深深的印在他們的大 腦里。
自以為是型
大學(xué)里總是存在這樣的一種學(xué)生，自以為了不起，通常是成績好的學(xué)生居多。他們覺得導(dǎo)師不如自己，老師是無能的，他們會的，導(dǎo)師也不一定會。自以為他們 可以有很高的收入，可以有高質(zhì)量的生活，而導(dǎo)師算什么，只不過是他們成長道路上的一個過客。平時對導(dǎo)師，就像陌生人一樣，很少會表現(xiàn)的有禮貌。
邋遢型
有的學(xué)生對外表著裝不太在意，卻不知在老師心里留下了不小的影響：不太注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常頭發(fā)亂蓬蓬的，襯衫也不知道多久才洗一次，看著真讓人 不舒服。當(dāng)別人提醒他們時，他們還不知悔改，很多學(xué)生不喜歡和這樣的學(xué)生接觸，不喜歡和他們同桌，他們是讓老師無可奈何的學(xué)生。
流氓型
現(xiàn)在大學(xué)里存在一定數(shù)量的這種學(xué)生，在和異性接觸時，不管是老師還是同學(xué)，總是想摸人家的手，摸人家的頭，甚至于身體的某個部位，這在形式上和性侵犯也差不多。學(xué)生的這種流氓思想來源于平時對影視劇及日常生活的模仿，他們是故意的，并不是因為是青春期的原因。
高分低能型
高分低能的學(xué)生不受歡迎，是因為他們忽視各種職業(yè)能力的培養(yǎng)和鍛煉，不能適應(yīng)用人單位對他們基本能力和特殊能力的要求。這類研究生培養(yǎng)出來難成大器。
行為被動型
這類學(xué)生只能從事別人安排好的工作，沒有創(chuàng)新精神和主動性。搞研究也一樣，事事要導(dǎo)師吩咐，自己不拿出一點主見。這類學(xué)生，導(dǎo)師看在眼里，疼在心里。
微信傳銷型
這類學(xué)生其實可以歸結(jié)到高分低能型里，有些研究生甚至名校的研究生投身“微商”事業(yè)，在朋友圈里天天都是雞血的勵志圖文，今天幾千、本月幾萬的收入，心思全然沒有放在科研上。科研能力和精力不說，對這種以發(fā)展下線掙代理費的傳銷類經(jīng)營活動，都沒有區(qū)分辨別能力。
考研跨專業(yè)復(fù)試如何更好地應(yīng)對導(dǎo)師
▶導(dǎo)師一般喜歡跨專業(yè)的學(xué)生嗎?鼓勵學(xué)生跨專業(yè)考研嗎?
這與導(dǎo)師的研究方向和從事的課題有關(guān)，在從事交叉學(xué)科或者交叉課題時，學(xué)緣結(jié)構(gòu)就不能太單一，會非常希望有急需的相關(guān)專業(yè)考生跨過來。像新聞傳播專業(yè)，就希望招到不同學(xué)科，擁有更多視野的'跨專業(yè)學(xué)生;而像景觀與區(qū)域生態(tài)學(xué)這種專業(yè)性比較強的專業(yè)，更希望是本專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行深造。
▶導(dǎo)師對跨專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，會不會有所顧慮?
文科的專業(yè)此問題不會太大，不過一般都會需要在研究生的學(xué)習(xí)過程中，安排本科專業(yè)課的學(xué)習(xí)。理工科專業(yè)會有所顧慮，尤其涉及到實驗技能等需要訓(xùn)練的技能。
▶在什么情況下，學(xué)生跨專業(yè)考研比較受導(dǎo)師歡迎?
學(xué)生對所報考的專業(yè)有濃厚的興趣，而且有明確的奮斗目標(biāo)。反面來講，導(dǎo)師比較不喜歡的是原來專業(yè)根基都沒有打好，跨專業(yè)的專業(yè)知識也掌握得非常不好的學(xué)生，僅僅是為了短期利益(例如就業(yè))而跨專業(yè)報考。
如果能將自己的本科基礎(chǔ)和所跨的專業(yè)結(jié)合起來，這樣會更有優(yōu)勢。例如很多物理、化學(xué)出身的人，在生物學(xué)研究方面獲得諾貝爾獎，就是用本身物理、化學(xué)的優(yōu)勢去做生物。
▶跨專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)知識難免不足，可能只是學(xué)了考研的幾門課程，導(dǎo)師提問問題的時候會不在這方面“手下留情”和“科班”出身的學(xué)生區(qū)別對待呢?
對跨專業(yè)的學(xué)生，導(dǎo)師不會問一些偏難怪和比較邊緣的知識，不會問學(xué)生沒有學(xué)過的專業(yè)課知識。
對于本專業(yè)和跨專業(yè)這兩類學(xué)生，導(dǎo)師的心理預(yù)期不一樣，要求自然會有所不同。同樣一個問題，導(dǎo)師給“科班出身”的學(xué)生打60分，若跨專業(yè)的學(xué)生答成這樣，可能就是85分。
所以，初試過后，跨專業(yè)考研的小伙伴們要擺正心態(tài)，相信自己，只要做了充足的準(zhǔn)備，定然能在復(fù)試中得到證明。既然是自己的選擇，便不要辜負(fù)對自己的期望。
考研準(zhǔn)備復(fù)試階段要做好這三件事
研究生入學(xué)復(fù)試重點考查考生專業(yè)課知識應(yīng)用能力及外語聽說水平�？忌鷾�(zhǔn)備復(fù)試時，不僅要提升聽說能力，還要注意深化與提高專業(yè)課知識水平，積極、自信地迎接復(fù)試。
▶外語聽說同時練
研究生做論文時常需要用到外語，同時部分人會在就讀期間輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯工作，因此，復(fù)試時，較強的外語能力會提升競爭力。
面試前，考生可訓(xùn)練口語表達(dá)。要提高聽力就要多聽、多看、多說、多寫，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的良好習(xí)慣，比如一邊聽錄音、看錄像，一邊做記錄，備考效果較好。聽力練習(xí)可結(jié)合聽力訓(xùn)練教材、電臺或電視英語節(jié)目進(jìn)行。在進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練時，考生要掌握正確的語音語調(diào)，掌握必要的聽力和口試技巧。
很多招生學(xué)校和單位在復(fù)試時不但考聽力，還考口語，因此口語不合格也會影響考研英語的總成績。所以，考生要在聽力練習(xí)時適當(dāng)加入口語訓(xùn)練�？忌沧詈锰崆白珜懸黄⑽淖晕医榻B并熟讀，如有必要可背誦下來。因為外語面試時，考生往往要作自我介紹。
特別提醒的是，不同學(xué)校外語聽力口語考試形式可能有所不同。比如有些學(xué)校的口試形式是對話，有些學(xué)校的口試要求考生演講;有些學(xué)校的口語聽力考試同時進(jìn)行，有些學(xué)校分開進(jìn)行。情形不一而足，考生要先了解清楚。
▶專業(yè)回答重創(chuàng)新
專業(yè)課知識的考查是復(fù)試的重要內(nèi)容之一。無論是跨專業(yè)還是本專業(yè)報考的考生，面對專業(yè)課問題，要有意識體現(xiàn)自己思路的獨創(chuàng)性和新鮮性。作為學(xué)術(shù)帶頭人，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)習(xí)慣使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生�？忌趥淇紩r，要注意對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎(chǔ)上詳細(xì)提出自己的想法和思路。
由于研究生學(xué)習(xí)階段常見的課堂授課方式是討論課，所以考生有必要在研考復(fù)試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨到性和對新問題的敏感性。
考生除準(zhǔn)備基本的專業(yè)知識外，還要充分了解所報考專業(yè)方向的研究內(nèi)容，尤其是所報考的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展，或者是一些最基本的專業(yè)知識，事先要做足功課。本專業(yè)的最新進(jìn)展也常在復(fù)試中涉及。
▶放松心態(tài)有自信
信心是考研成功的關(guān)鍵因素。就像研究生考試初試一樣，成功應(yīng)對復(fù)試的主要“法寶”也是自信。很多時候，自信的外表是人成功的重要因素。很多考生專業(yè)知識掌握有欠缺，英語復(fù)試成績也一般，但仍在復(fù)試中取得了好成績，就是因為他們的自信讓面試考官相信他們以后會做得更好。
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