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語文試題

語文三年級(jí)下第五單元自測(cè)題

時(shí)間:2025-05-31 12:43:23 語文試題 我要投稿
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蘇教版語文三年級(jí)下第五單元自測(cè)題

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的,但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來勤奮學(xué)習(xí)。今天小編為大家搜索整理了蘇教版語文三年級(jí)下第五單元自測(cè)題,更多試題盡在我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

蘇教版語文三年級(jí)下第五單元自測(cè)題

  一、看拼音寫詞語。

  téng tòng xìng kuī kuáng nù huò wù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  xùn měng pèi fú jiù yuán jiū jìng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  pū tiān gài dì tán xiào fēng shēng

  ( ) ( )

  二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

  松散(sǎn sàn) 疏散(sàn sǎn) 遇難(nàn nán)

  本領(lǐng)(lǐng lǐn) 森林(sēn shēn) 汲水(jí xī)

  難題(nán nàn) 警報(bào)(jǐn jǐng)

  三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義,把序號(hào)填在括號(hào)里。

  聞:(1) 聽見 (2) 聽見的事情,消息 (3) 出名 (4) 用鼻子嗅氣味

  1.媽媽正在看新聞 ( )

  2.耳聞不如目見,桂林的山水真令我陶醉( )

  3.你聞一聞,這是什么味道 ? ( )

  4.姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )

  熟:(1)食物燒煮到可以吃的程度 (2) 成熟 (3) 程度深 (4)常見,知道清楚

  1.這條路我很熟,就由我?guī)钒?( )

  2.熟透了的西瓜真甜。( )

  3.夜深了,他已經(jīng)熟睡了 ( )

  4.菜熟了, 可以吃飯了 ( )

  四、改句子。

  如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢?”

  陳述句:

  小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。

  被字句:

  腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。

  寫具體:

  五、把下列成語補(bǔ)充完整,再進(jìn)行分類。(10分)

  ( )( )之舟 ( )( )辱重 不( )之地

  志在( ) ( ) ( )沙( )石 ( )無反顧

  ( ) ( )如一 寸( )不( ) 自強(qiáng)不( )

  1.分一分。

  描寫沙漠的:

  贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的:

  2.我會(huì)選用一個(gè)成語寫一句話。

  六、閱讀短文,完成練習(xí)。

  小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳、下棋,大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去,個(gè)個(gè)漂票亮亮,惹人喜愛。

  1.填空。

  這段話是按_______順序?qū)懙。先寫小院西面是________,北面有個(gè)_________,院子?xùn)|面種著________,南面是________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是________,這段話中的第____句到第____句,都是寫這里的景色的。

  2.讀句子,想想帶點(diǎn)詞的意思,給合適的說法打“√”。

  一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了:

  (1)葡萄長(zhǎng)得很多,有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。 ( )

  (2)葡萄不但長(zhǎng)得多,而且香味使人陶醉。 ( )

  (3)葡萄成熟了,很可愛 ( )

  七、習(xí)作。

  請(qǐng)以“感恩” 為題, 寫一篇作文

  我們生活在這個(gè)充滿愛的世界里, 身邊的父母,老師,朋友都無時(shí)無刻的給我們幫助與關(guān)愛,我們也應(yīng)該懷有一顆感恩的心對(duì)待他們,請(qǐng)把你想說的,用文字想、表達(dá)

  要求:1,注意寫作的格式,段落。 2,抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。 3,用上不少于兩種的修辭手法(如:比喻、擬人、排比等)

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