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考研英語(yǔ)閱讀理解的做題方法
以下是百分網(wǎng)小編整理的考研英語(yǔ)閱讀理解的做題方法，僅供參考!
大家在做四六級(jí)閱讀的時(shí)候肯定深有感觸，整套題做下來(lái)像是一場(chǎng)幻覺，稀里糊涂的就做完了，幾乎都是憑感覺做完的，沒有憑據(jù)，即使做對(duì)了心里也沒 底，所以每次考完試就是聽天由命的感覺，祈禱著這次能幸運(yùn)些多蒙對(duì)幾個(gè)�？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)在四級(jí)六級(jí)考試之上，如果在復(fù)習(xí)中沒有一定的規(guī)劃，沒有采用 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，以及不及時(shí)的掌握一套科學(xué)的做題發(fā)法，真正到考試的時(shí)候很難取得理想的成績(jī)。
考研英語(yǔ)閱讀理解的正確做題方法
對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，發(fā)散型思維卻很危險(xiǎn)，因?yàn)樗疾斓闹R(shí)點(diǎn)和考察方式都很“精準(zhǔn)”，尤其是在占得分比重最高的閱讀 理解部分。要提醒2016考研的小伙伴們，做閱讀理解切忌“腦洞大開”哦!
答案都在文中
總結(jié)英語(yǔ)閱讀理解的考題題型不難發(fā)現(xiàn)，大部分考察的都是細(xì)節(jié)，即對(duì)文中某一段、某一句話、甚至某一個(gè)單詞和短語(yǔ)的理解，同時(shí)也考主旨，即對(duì)整篇 文章主旨大意的理解。不管是哪種考察方式，都講究一個(gè)“準(zhǔn)”字，也就是說(shuō)，所謂的理解，都是建立在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)之上的，既不會(huì)很淺顯，也不會(huì)過(guò)分延 伸。要想理解的精準(zhǔn)，就必須要回到原文，答案都在文章中。正確的答案雖然不是照搬原文，但也一般是原文的另一種表達(dá)方式，不會(huì)有很大的偏差或延伸。因此， 做閱讀理解過(guò)程中，一定不要“腦洞大開”，天馬行空地想當(dāng)然，任性地做出主觀臆斷，老老實(shí)實(shí)回到文章中去找答案才是正解。
帶著問題讀文章
由于考場(chǎng)上時(shí)間有限，而閱讀又是一項(xiàng)需要深耕細(xì)作的精細(xì)活兒，要想正確快速地理解文章，有時(shí)需要一些技巧。建議2016考研的小伙伴，做閱讀理 解之前先把問題快速瀏覽一遍，這樣能對(duì)文章要講的內(nèi)容大致有了一個(gè)了解，同時(shí)又知道了問題是在問什么，然后帶著這些問題去讀文章，在閱讀到考點(diǎn)所在的部位 時(shí)，就能快速敏感地做出應(yīng)答。不僅答題速度能提升，準(zhǔn)確率也有保證。
巧用定位法
有時(shí)我們需要借助一些方法來(lái)快速精準(zhǔn)地在原文中找到考察點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一篇文章中，考點(diǎn)的分布是有規(guī)律可循的。比如說(shuō)，考點(diǎn)和題目對(duì)應(yīng)的順序一 般是一致的，比如第一題的考點(diǎn)出現(xiàn)在了第二段，那么第二題的考點(diǎn)出現(xiàn)的第一段的可能性就不太大，往往是在第二段之后。當(dāng)然，主旨考察題例外，它需要你讀完 文章有一個(gè)整體的把握。又比如，如果題目中出現(xiàn)了一些比較顯眼的'名詞或數(shù)字，尋找這些名詞或數(shù)字，你也能很快在文中找到相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)。再比如，文章的開 頭、結(jié)尾、段落轉(zhuǎn)折處、舉例說(shuō)明處，都是比較容易出考點(diǎn)的地方，閱讀時(shí)可以特別留意一下。
總之，英語(yǔ)閱讀理解是考研英語(yǔ)的重中之重，在做題時(shí)保持一份冷靜穩(wěn)重，在忠于原文的基礎(chǔ)上做出準(zhǔn)確理解，是抓分的不二法寶。
考研英語(yǔ)閱讀精美時(shí)文：
1、You want to know whether your relationship will last, don’t listen to those sweet nothings. But do pay close attention to the rest of your partner’s language.
如果你想知道自己和另一半的關(guān)系能否持久，不要被那些“甜言蜜語(yǔ)”騙了。你真正應(yīng)該關(guān)注的是對(duì)方在日常生活中的語(yǔ)言。
2、 According to scientists, it is possible to predict whether a couple will break up by using a wordassociation test—and it’s much more accurate than simply asking them how they feel about each other.
科學(xué)家近日指出，通過(guò)一項(xiàng) “文字關(guān)聯(lián)測(cè)試”就有可能預(yù)測(cè)出兩人是否會(huì)分手——這種測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確率要比直接詢問雙方感受高。
3、 In a study, volunteers were shown positive words, such as “peace” and “sharing”, and negative words, such as “grief”and “hostile”, alongside words they had supplied to describe their partner. In the first test, they were asked to press a button whenever they saw either positive words or partner-related words, and in the second, to do it whenever they saw negative words or partner-related words. The test had a time limit.
研究人員給志愿者提供了一些詞匯，這其中既有積極詞匯如“平和”、“樂于分享的”，也有消極詞匯如“悲傷”、“懷有敵意的”。另外志愿者自己也提供了一些詞匯來(lái)描述另一半。在第一項(xiàng)測(cè)試中，志愿者被要求一看到積極或者自己曾用來(lái)形容另一半的詞匯就壓下按鈕，而在第二項(xiàng)測(cè)試中，志愿者需要在看到消極或者自己曾用來(lái)形容另一半的詞匯按下按鈕。測(cè)試均有時(shí)間限制。
4、 Study author Ronald Rogge said: “What really excited me in our results was that our measure seemed to do a better job of predicting outcomes than what the people told us about their relationships. People who exhibited negative feelings to their partners were about seven times more likely to break up over the next year.”
這項(xiàng)研究的作者羅納德.羅格稱：“令我感到興奮的是，我們的測(cè)量方法在預(yù)測(cè)二人關(guān)系方面似乎要比聽人們講述他們的關(guān)系得到的效果好一些。那些在實(shí)驗(yàn)中表示出對(duì)另一半消極感受的志愿者在第二年分手的可能性要比普通情況高出7 倍還多。”
5、 “It really is giving us a unique glimpse into how people were feeling about their partners-giving us information that they were unable or unwilling to report. A lot of people don’t want to tell you if they’re starting to feel less happy in their relationship,” Rogge said.
“‘文關(guān)聯(lián)測(cè)試’提供了人們不能或者不愿訴說(shuō)的信息，讓我們得以窺到人們對(duì)另一半的真實(shí)感受。許多人開始對(duì)自己和戀人的關(guān)系不甚滿意時(shí)并不想告訴你真實(shí)情況，”羅格說(shuō)道。
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