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2017年考研復試的五大策略
復試為都是各院校自行組織，但是考察內容和形式一般差不多，基本包括面試、英語聽力口語測試、專業(yè)課測試三部分,考生要抓緊準備，以下是百分網小編搜索整理的關于2017年考研復試的五大策略，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
策略一：把握調劑黃金時期廣泛撒網
初試過后，考生應積極打聽分數(shù)以及自己的排名情況。盡早確定自己是否能進入復試，以免貽誤調劑時間。每年都有一些同學自認為自己分數(shù)不錯，沒有考慮復試問題，更沒有調劑的打算，當排擠出列后連調劑都來不及了。
一般三四月份許多網站上會有專門發(fā)布調劑信息，如果你符合一些學校的調劑條件，就可以馬上電話咨詢或信件聯(lián)系，向所報考學校研招辦問詢他們是否可以推薦調劑。廣泛撒網，就會多點機會。
策略二：盡快掌握報考學校復試情況
如果覺得自己能進入復試的同學，那就一定要趕緊做兩件事來準備復試了。第一是買參考書和歷年真題，第二是上網找信息。信息是非常重要的，尤其是面試、考什么、怎么考等等，都只有通過往屆生才能了解。
考生要盡早登錄報考學校的網站，關注該校的復試辦法，包括復試時間、地點、考官和復試細則等。大部分學校的復試辦法一般在每年國家復試分數(shù)線公布前后出臺。考生可以參考報考學校去年的復試辦法做相應準備�？忌�要明確該校復試的指定書目，可向上屆師兄師姐詢問復試范圍，并到所報考學校的網站論壇及研究生考試類的網站論壇搜集相關信息。
策略三：了解導師學術方向上門拜訪
復試中至關重要的一環(huán)是綜合面試，面試中導師組會考察考生的專業(yè)知識與思維能力，這往往決定對一個人的取舍，因此在復試之前與導師取得聯(lián)系成為考生的重要籌碼。
與導師見面前，考生可以去網上搜索導師發(fā)表的文章，了解其學術方向和重點研究問題。與導師初次聯(lián)系時，則可詢問相關復試程序問題，表達你對該專業(yè)的極大熱情與前沿的關注程度，并有跟隨他的強烈愿望。若聯(lián)系順利，可登門拜訪，給導師留下深刻印象。
導師最喜歡的學生莫過于踏實認真且有創(chuàng)新精神，在溝通期間面試時切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的真實實力和真正性格。有的導師會問讀研后的費用問題，考生應表明以后會全身心投入到研究工作中，不會在讀研期間出現(xiàn)兼職之類的影響學業(yè)的事。
策略四：專業(yè)課立足基礎關注前沿
專業(yè)課考試的出題的題目一般不會超出參考書的范圍。而對于重要的知識點，很可能從不同的角度出題，在歷年的考試中反復出現(xiàn)。
但由于專業(yè)課測試對學術要求相對較高，與考生報考的研究方向密切相關，考生在做好基本功的基礎上需要關注本領域學術動態(tài)前沿，并對自己報考的研究方向深入分析。把基礎理論教材和學術網站、學術核心期刊相結合全面復習。
理科的實驗很重要，一定要提前準備，熟悉試管、燒杯等基本儀器的正確使用方法，不要因為打壞儀器而影響成績。復試對專業(yè)課的考查不像初試那么具體，在復習時主要是熟悉過去所學內容，考查范圍不會超出學校規(guī)定的書目。
策略五：突擊英語聽力口語找感覺
復試中，考官對英語的聽說能力考查較多，有時甚至會涉及一些專業(yè)性問題。導師也大都比較在意自己弟子的英語水平。
英語聽力部分，大多數(shù)學校都以現(xiàn)有的成型考試為參考�？忌趶土晻r可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題，找找做題的節(jié)奏和感覺。
對口語的考查，首先應準備有關自我介紹的話題，要盡量達到流利的程度。另外要準備一些可談論的話題，如風俗習慣，社會上發(fā)生的大事等等。最后，由于口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。
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2017考研復試在即 警惕四類騙局
案例一：無名網友勿輕信
2015年考研復試前夕，江蘇一考生通過學長加入了一個復試互助QQ群，后有一自稱南京大學畢業(yè)的管理員私聊考生想讓考生報名他自己做的一對一輔導班，當時該考生受不了網友的花言巧語，最終被騙2400元。
警方提示：考生要加強自己的安全意識，做到不輕信陌生人，只相信專業(yè)的、合法的.培訓機構。在學習方面，也要腳踏實地。
案例二：“無頭蒼蠅”最不值
2015年江西一準備考研復試的學子在網上尋找資料，由于沒有專門的指導意見、沒有認定的培訓教材、沒有熟悉的講解老師，他在不知名網站上看見有用的視頻教材就買。到最后發(fā)現(xiàn)花錢所買的教材十之八九都與網站所說的內容不符，白白被騙。
警方提示：考生在下定決心考研之后應適當了解各種培訓教材，不能像無頭蒼蠅一般看見網上的教材就付費下載，要有判斷意識，不正規(guī)途徑的內容做到不傳播不下載，堅持自己的觀點，不受教唆哄騙。
案例三：發(fā)現(xiàn)問題及時舉報
2016年上海一考生報了某考研輔導班，即一個全程的輔導培訓班，總共一年半的課程。但之前應允的條件全部沒有兌現(xiàn)，說好的三四十人小班化結果變成七八十人，說好的單獨開課又跟其他學校合上，租住地也與之前約定的不同。
警方提示：考生在遇到該類問題時，及時向相關部門舉報。在交付錢款時，保留發(fā)票和輔導班宣傳文件以備不時之需。
案例四：“導師”不會要紅包
李某在2016年2月上旬的研究生考試中填報了某學校，但沒有把握能被錄取，一直想找一名導師協(xié)調。他接到一個電話，對方稱是李某導師，讓他到學校辦公室找他。第二天上午，這名自稱“導師”的人又給李某打電話，讓他送兩個紅包打點兩個領導。之后“導師”又給李某打電話說是不用給紅包了，不方便，直接打到卡里。由于這名“導師”提供的姓名以及李某的信息都是正確的，所以李某信以為真，就匯款1.2萬元。之后“導師”的電話再也無法接通。
警方提示：這類詐騙一般都是假冒學校工作人員，冒充考生的導師，以款待領導為由，讓學生打錢過來。除此，騙子還會以各種方式讓學生打錢。無論這個理由多么合情合理，一旦提到錢，同學們一定不要相信。
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