語(yǔ)文小升初的模擬試卷(精選6套)
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們需要用到試卷的情況非常的多,在各領(lǐng)域中,只要有考核要求,就會(huì)有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你所了解的試卷是什么樣的呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文小升初的模擬試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文小升初的模擬試卷 1
一、按要求作答。(8分)
1、看拼音寫(xiě)漢字,并完成下列題目。
kuí wú chén āi qiào 陡( ) 俊( )
( ) ( )
(1)讀拼音,把漢字端正地寫(xiě)在括號(hào)里。
(2)上面所填漢字中,屬整體認(rèn)讀的字有( ),音節(jié)需要用隔音符號(hào)分隔的用“’”標(biāo)出。
2、按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母____,用部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部,“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思!坝摹弊质莀___結(jié)構(gòu),共有____畫(huà)。第8畫(huà)的筆畫(huà)名稱是___________。
二、選擇題。 (11分)
1、成語(yǔ)中含三的,有的表示多,有的表示少,下面按多與少分類(lèi)正確的是:( )
1.一日三秋 2.三番五次 3.三言兩語(yǔ) 4.三思而行 5.三瓦兩舍
A、235 /14 B、 234 / 15 C、 124 /35 D、251/ 34
2、下面說(shuō)法中,把對(duì)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。( )
(1)、我國(guó)直轄市如果按音序排列應(yīng)為“北京——重慶——天津——上!。
(2)、在“差別”和“鬼使神差”中這兩個(gè)詞語(yǔ)中,帶點(diǎn)字的讀音是相同的。
(3)、在“低頭折節(jié)”這個(gè)詞語(yǔ)中,“折”的讀音是“shé”
(4)、在古詩(shī)句中“少壯不努力,老大徒傷悲”中沒(méi)有整體認(rèn)讀章節(jié)。
3、下列文言加點(diǎn)字的字形、注音和解釋完全正確的一組是 ( )
A.弈(yì,下棋)秋,通國(guó)之善(擅長(zhǎng),善于)弈者也。
B.使(shǐ,讓)弈秋誨(huǐ,教導(dǎo))二人弈 。
C.日初出滄(chāng)滄涼涼,及其日中如探湯(tāng)。
D.熟(shǒu,誰(shuí),哪個(gè))為汝(你)多知乎?
4、下列句中“精神”一詞的含義與其他三句差別較大的一項(xiàng)是 ( )
A.這孩子大大的眼睛,怪精神的。 B.他精神上負(fù)擔(dān)太重了。
C.他受了刺激,精神錯(cuò)亂。 D.我們要領(lǐng)會(huì)文件的精神。
5、要表達(dá)“不光你能干,我也能干”的意思,下面的句子應(yīng)該用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()
你行我不行 A,?B。C?。D?!
6、語(yǔ)句改變后基本意思不變的一組是( )(填序號(hào))
A、人不犯我,我不犯人。-——我不犯人,人不犯我。
B、我不會(huì)認(rèn)識(shí)李明的!以趺磿(huì)不認(rèn)識(shí)李明呢?
C、蔡明知道了這件事情。——蔡明不可能不知道這件事情。
D、這位客人,只能住山頂?shù)穆玫辍?——山頂?shù)腵旅店,只能住這位客人。
7、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.李偉同學(xué)很勤奮,也很智慧,他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。
B.紅安縣化肥廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。
C.今天是語(yǔ)文課時(shí),吳老師講了一句很幽默的話,被感染得大笑起來(lái)。
D.青蛙是消滅害蟲(chóng)的能手,保護(hù)莊稼的衛(wèi)士。因此,人人都要反對(duì)那種捕殺青蛙的行為。
8、對(duì)下列句子所使用修辭手法判斷正確的一組是()。
1.千里冰封,萬(wàn)里雪飄。2.是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)世界?是我們勞動(dòng)群眾。3.當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),開(kāi)會(huì)不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō)。4.我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。
A、比喻 設(shè)問(wèn) 對(duì)比 對(duì)偶 B、 對(duì)比 設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 比喻
C、對(duì)偶 設(shè)問(wèn) 對(duì)比 比喻 D 、對(duì)偶 對(duì)比 設(shè)問(wèn) 比喻
9、福州烏山的琵琶亭有一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是( )
A.半入江風(fēng)半入云 B.一味清涼上月時(shí)
C.二分明月萬(wàn)梅花 D.三月細(xì)雨春嫵媚
10、下列詞語(yǔ)所使用修辭手法不同的是一個(gè)詞是( )。
A、龍爭(zhēng)虎斗 B:百花爭(zhēng)艷 C:驕陽(yáng)似火 D:兔死狐悲
11、下列句子正確的排列順序是( )
①這種復(fù)合結(jié)構(gòu)意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。
②因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上,漸漸形成里駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚(yú)鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。
、酃艜r(shí)候,人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法做出科學(xué)的解釋?zhuān)鼪](méi)有控制自然的能力……
④于是,我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量……
A.①②④③ B.④③②① C.④②①③ D.③④②①
三、判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
、倮首x凡卡寫(xiě)給爺爺信的內(nèi)容,讀到訴述他苦難的學(xué)徒生活時(shí),感情應(yīng)是痛苦的,聲調(diào)應(yīng)是平穩(wěn)的,速度應(yīng)是不快不慢的。 ( )
、凇扒啻鹤靼楹眠鄉(xiāng)”中的“青春”是指風(fēng)華正茂,年輕充滿活動(dòng)的樣子。
、 “行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這句詩(shī)中“開(kāi)封”不是地名,而是指“把封好的信拆開(kāi)”。
④不同的地方有不同的習(xí)俗,如藏族的“藏戲”,安徽的“豫劇”等。
四、按要求做題。(7分)
1、改寫(xiě)句子。
、倌谴渚G的的葉片和紅的、白的、紫的花,組成了條條花束。(縮句)
________________________________________________________________________
、谀芊裾湎r(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。(修改病句。)
_________________________________________________________________________
2、請(qǐng)你根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示,在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)
(1)“鼎”在中國(guó)古代社會(huì)生活中的地位突出,人們常用 來(lái)形容一個(gè)人說(shuō)話的分量重。
(2)形容事情十分緊急、關(guān)鍵的詞語(yǔ):____________士農(nóng)工商(每字皆為人或事物名稱)
(3)前面的人倒下,后面的人緊跟而上,建設(shè)祖國(guó)需要我們一代代人 。
3、寫(xiě)出下面古詩(shī)加點(diǎn)字或者成語(yǔ)的主要人物。(4分)
寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤? ) 初出茅廬( )
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。( ) 負(fù)荊請(qǐng)罪( )
語(yǔ)文小升初的模擬試卷 2
一、讀拼音,寫(xiě)漢字:(3分)
yì cu hú lún zhuó xiào
。ǎ⿹P(yáng)頓( ) ( )( )吞棗 ( )有成( )
二、。(3分)
查部首
除部首外再查幾畫(huà)
“√”這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思
心直口快
、黉h利②樂(lè)意
③直爽④迅速
三、下列詞語(yǔ),沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.恍然大悟 德高望重 可見(jiàn)一斑 狂風(fēng)怒號(hào)
B.革故鼎新 各抒己見(jiàn) 獨(dú)出心載 曲高和寡
C.實(shí)事求是 發(fā)奮圖強(qiáng) 雅俗共賞 堅(jiān)持不懈
D.竊竊私語(yǔ) 自作自受 興高彩烈 懸崖峭壁
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空,把答案的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在后面的橫線上。(2分)
A.即使……也…… B.如果……就…… C.雖然……但是……
D.只要……就…… E.只有……才…… F.因?yàn)椤浴?/p>
。1)( )下了一番苦功,( )能練出一手好字。
。2)( )下了一番苦功,( )能練出一手好字。
(3)( )下了一番苦功,( )能練出一手好字。
(4)( )下了一番苦功,( )能練出一手好字。
我選擇的答案是:_____________________
五、判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)
1.“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來(lái)的本事也丟掉了。( )
2.被譽(yù)為“民族魂”的魯迅原名周樹(shù)人,《故鄉(xiāng)》選自《少年閏土》。( )
3.“為是其智弗若與?”的意思是“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?”( )
六、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.孰/為汝/多知乎?
B.思/援弓繳而/射之。
C.我/以日始出時(shí)/去人近。
D.伯牙/謂世/再/無(wú)知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。
七、把詩(shī)句的上下句用線連起來(lái),并完成填空。(4.5分)
洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 青春作伴好還鄉(xiāng)
粉骨碎身全不怕 不拘一格降人才
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 一片冰心在玉壺
白日放歌須縱酒 任爾東西南北風(fēng)
我勸天公重抖擻 只留清白在人間
1.春雨,古今中外多少人贊美你!癬____________ ,_____________這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。
2.人們往往因悲傷而哭泣,可杜甫卻高興而哭,表現(xiàn)杜甫萬(wàn)分激動(dòng)的詩(shī)句是“ ____________,______________!
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空,只填序號(hào)。(2.5分)
學(xué)弈
弈秋,( )。使弈秋誨二人弈,( ),惟弈秋之為聽(tīng);( ),一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。( ),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:( )。
、偻▏(guó)之善弈者也 ②其一人專(zhuān)心致志 ③一人雖聽(tīng)之 ④雖與之俱學(xué) ⑤非然也
九、畢業(yè)了,臨別前,請(qǐng)給你的老師寫(xiě)幾句贈(zèng)言。(不少于30字)(2分)
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十、填空。(3分)
在六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們開(kāi)展了兩次綜合性學(xué)習(xí),我最喜歡的一次是____________________
你在這次綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了哪些活動(dòng)(最少寫(xiě)兩種)___________________你喜歡這些活動(dòng)的原因是____________________________________。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》節(jié)選。(12分)
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。
縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差(①chā ②chà)不多都很善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
洗澡(①zǎo ②zào)是一件非常普通的事情,而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放,進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文,認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為,在北半球,洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);如果在南半球,洗澡水的漩渦將超順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);而在赤道,則不會(huì)形成漩渦。他的這個(gè)見(jiàn)解,引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣,他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
1.給文中黑體字選擇正確的讀音,在序號(hào)前打“√”表示。(2分)
2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
。1)經(jīng)?吹,不足為奇。 ( )
。2)追尋、研究事物發(fā)生的根源。 ( )
3.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思是:( )(2分)
A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究,經(jīng)許多人的探索,就能解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)真理。
B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,堅(jiān)持不懈地思考,才能深入地解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)真理。
C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。
4.謝皮羅教授認(rèn)為,水的漩渦的方向與它所處的地理位置有關(guān)系
5.填空。(4分)
“最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
這里的“?”是指__________________________________________
這里的“!”是指 __________________________________________
二、閱讀短文,回答下面問(wèn)題。(18分)
嚼蘋(píng)果皮
那是三十年前的事了,在外地工作的姑父回來(lái)看望太婆,帶來(lái)的禮物中,有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋(píng)果。
我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋(píng)果。我們眼巴巴地看著那蘋(píng)果,聞著那誘人的香氣,一口一口地咽著口水。太婆看在眼中,悄悄地塞給我們一人一個(gè),示意我們到外面吃去。
我們蹲在屋外的小圍墻下,哥哥看著蘋(píng)果,眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢,不時(shí)地把蘋(píng)果湊近鼻子,一邊聞,一邊連聲說(shuō):“好香,好香! 不知說(shuō)了多少遍“咱們吃吧”,可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬一口。哥哥說(shuō):“咱們別吃,等爸爸回來(lái),你的和媽媽分著吃,我的和爸爸分著吃。” 我咽了咽口水,連聲說(shuō):“好好好! 不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。
媽媽笑盈盈地看著我們,說(shuō):“太婆已經(jīng)80歲了,應(yīng)該給她留著,讓她多吃幾次,你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?”
我和哥哥沒(méi)有回答,忙把蘋(píng)果放到媽媽手里。
媽媽看了看手里的蘋(píng)果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒(méi)了笑容心里在想:“ _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________”
好一陣之后,她才摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。
那天我們吃完飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗說(shuō):“伸手!蔽覀儼咽稚炝顺鋈ァ
媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋(píng)果皮,笑盈盈地說(shuō):“吃吧,孩子!
我捏起一片蘋(píng)果皮放到嘴里,慢慢嚼著,立刻,滿嘴都是蘋(píng)果的香、蘋(píng)果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,哥哥叫了起來(lái):“媽媽?zhuān)O(píng)果皮是苦的!
“蘋(píng)果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。
哥哥把蘋(píng)果皮遞到媽媽的面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里,忽然笑了起來(lái),輕輕拍拍哥哥腦門(mén)兒說(shuō):“你這小鬼頭喲。” 我也連忙捏起一片蘋(píng)果皮放到媽媽的'嘴里。
媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說(shuō):“真甜真香!”
如今,吃蘋(píng)果已是極平常的事,但在我的感覺(jué)里,第一次吃的那幾片蘋(píng)果皮,滋味是多么的難忘啊。‖
1.根據(jù)下面的提示,把文章分成四個(gè)部分,照樣子,在每個(gè)部分的最后畫(huà)上“‖”。(3分)
第一部分:太婆給我們吃蘋(píng)果。
第二部分:媽媽要我們還蘋(píng)果。
第三部分:我們和媽媽吃蘋(píng)果皮。
第四部分:第一次吃蘋(píng)果皮的滋味很難忘。
2.聯(lián)系上下文,在文中畫(huà)“_____” 線的地方補(bǔ)充上媽媽的心理活動(dòng)(不計(jì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不少于25字)。(3分)
3.選擇最合適的答案,把編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
。1)“不知說(shuō)了多少遍‘咱們吃吧’,可誰(shuí)也沒(méi)在蘋(píng)果上咬一口”,為什么不吃?( )
A.舍不得吃。
B.都想讓對(duì)方先吃。
C.不知道蘋(píng)果好不好吃。
。2)“真甜真香啊,媽媽說(shuō)這句話的含義是什么?( )
A.蘋(píng)果的味道又香又甜。
B.蘋(píng)果皮的滋味比蘋(píng)果肉的更香更甜。
C.蘋(píng)果皮的味道很香甜,他是孩子對(duì)她的愛(ài)讓他覺(jué)得更香甜。
4.請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容提一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題,并回答出來(lái)。(不要提題目中已問(wèn)過(guò)的問(wèn)題)(4分)
提問(wèn):________________________________________________________
回答:______________________________________________________________
______________________________________________________________
5.這篇文章主要寫(xiě)了什么?用較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、習(xí)作。(二選一)(40分)
第三部分:習(xí)作(40分)
一、小練筆(5分)
青海玉樹(shù)地震給災(zāi)區(qū)人們留下了許許多多的身體、心理創(chuàng)傷,為了幫助他們渡過(guò)難關(guān),重建家園,許多學(xué)生都參加了向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、捐物的獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。小明家里比較富裕,那天,他把自己一個(gè)月積攢下來(lái)的20元錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)。可小紅認(rèn)為:“小明捐的太少,她認(rèn)為家里富裕的同學(xué)應(yīng)該捐100元,才能表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)的愛(ài)心。”小明認(rèn)為:“有沒(méi)有愛(ài)心,并不能以捐款多、捐款少來(lái)說(shuō)明!闭(qǐng)用80左右的字,聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
二、根據(jù)下面的提示與要求,寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作(35分)
1.六年的小學(xué)生活,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,哪一件事給自己留下的印象最深刻?以《成長(zhǎng)的故事》為題,寫(xiě)一篇不少于400字左右的習(xí)作,注意把事情寫(xiě)具體,感情真實(shí),這件事給自己帶來(lái)了哪些啟示。
2.讀了《嚼蘋(píng)果皮》這篇文章,你一定感慨良多,寫(xiě)一篇讀后感,題目自定,字?jǐn)?shù)在400字以上。
語(yǔ)文小升初的模擬試卷 3
一、聽(tīng)力部分
1、聽(tīng)一句話,工整地寫(xiě)下來(lái)
________________________________________________________________________________
2、聽(tīng)詞語(yǔ),找出每組不同類(lèi)的一個(gè)詞寫(xiě)在括號(hào)里。
。1)()(2)()(3)()(4)()
3、聽(tīng)詞語(yǔ),排列成一句通順的話
——————————————————————————————————————
3、仔細(xì)聽(tīng)老師朗讀短文三遍,然后完成下列各題。
。1)、激光是一種()的光,它比太陽(yáng)亮()倍以上。
(2)、太陽(yáng)與激光的顏色不同,太陽(yáng)是由()種顏色組成的,而激光只有()種顏色。
二、積累與應(yīng)用
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)
Kāng kǎichng fákuí wúkǒng bùjīng bīng jiǎn zhng
。ǎǎǎǎǎ
miǎo shìlíng lìchōu yēhóng máojiàn wēi zhī zhù
()()()()()
2、用“”畫(huà)去不正確的讀音(6分)
慰藉(jijí)愜(xiá qi)意趁(chn chng)機(jī)
卓(zhuó zhuō)越阻撓(náoráo)勉強(qiáng)(qiáng qiǎng)
3、我能夠按照《漢語(yǔ)拼音字母表》順序,先將字母重新排列,再寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母。
AQNDRJ
重新排列:__________________________________。小寫(xiě)字母:____________________________。
4、補(bǔ)充句子
、偾嗌骄G水,_______________.七八個(gè)星天外,___________________.②__________________,留與子孫耕。才始送春歸,___________________。若到江南趕上春,___________________.③只有那些______________的人,才能____________,迎來(lái)光明。我們愛(ài)我們的民族,這是我們
_______________。
、軉(wèn)渠哪得清如許,__________________。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),____________________.⑤《聞官軍收河南河北》詩(shī),表現(xiàn)詩(shī)人“喜”的詩(shī)句是 “______________,_________________”表現(xiàn)魯迅先生一生精神寫(xiě)照的名句是“______________ __,___________________”當(dāng)我看見(jiàn)落花滿地,不由得贊嘆道“___________________,__________________!
、轤___________________,弗若之矣。臘七臘八,______________。
5、在下面橫線下填入讀“man”的漢字。
()不經(jīng)心()條斯理()山遍野輕歌()舞天真浪()()不講理
6、我會(huì)選擇(填序號(hào))
。1)“盛氣凌人“中的”凌“意思是()
、俦谄哿瑁址,欺壓③ 升,高出④迫近
。2)《北京的春節(jié)》作者是(),《懷念母親》的作者是()
、偃~圣陶②季羨林③李漢榮④老舍
。3)下面的詩(shī)句中依次填的花名是()
A、滿園春色關(guān)不住,一枝_____出墻來(lái) B、兒童急走追黃蝶,飛入_____無(wú)處尋
C、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)____開(kāi)。D、竹外______ 三兩枝,春江水暖鴨先知。
、貯、紅杏B、菜花C、桃花D、梨花②A、桃花B、梨花C、菜花D紅杏
、跘、桃花B梨花C、紅杏D菜花④A、紅杏B、菜花C、梨花D、桃花
7、改寫(xiě)句子
、傩∨⒔衅饋(lái):“奶奶,請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道,火柴一滅,您就會(huì)不見(jiàn)的!
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:_________________________
②高粱的全身具有鮮明的個(gè)性。改為雙重否定句:_____________________
、畚颐腿宦(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律?s句:__________________
④他的聲音真大。改成夸張句:_____________________
、萁衲炅乱蝗眨艿軈⒓恿松傧汝(duì)員。(改病句)_______________
⑥媽媽慈祥的'臉上洋溢著幸福的微笑。(縮句)______________________
⑦樹(shù)葉飄落。(把句子寫(xiě)具體,寫(xiě)生動(dòng))________________________
、唷疤煜碌谝魂P(guān)不僅世界聞名,而且全國(guó)有名。(改病句)__________________
、崴衩氐貙(duì)我說(shuō):“我家的桃子熟了,一定讓你去品嘗!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述)
____________
8、積累與運(yùn)用。
。1)新春佳節(jié),一派喜慶的氣氛,正如王安石所寫(xiě)的:“______________,__________________”
。2)西湖美景聞名天下。北宋詩(shī)人蘇軾就曾寫(xiě)下詩(shī)句贊美西湖:“_______________________________”
(3)小明在一次考試后,因成績(jī)不理想,就不愛(ài)學(xué)習(xí)了,請(qǐng)你用一句名言、警句勸勸他:
“_______________________”
。ǎ矗┠巢宛^的廣告詞“好吃,您告訴大家;不好吃,您告訴我們!弊屓擞X(jué)得該餐館缺少自信.怎么改會(huì)顯得自信些呢?寫(xiě)下來(lái):
__________________________________________________________________________________
(5)給動(dòng)物安個(gè)家,例:馬的家叫“馬廄”,螞蟻的家叫“蟻巢”,蛇的家叫(),虎的家叫()牛的家叫()雞的家叫()狗的家叫()豬的家叫()。
三、閱讀部分
1、閱讀課文語(yǔ)段,按要求答題。
可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是平安夜——她可忘不了這個(gè)。
。1)這段話選自《____》,作者是__________(國(guó)家)的___________,我還讀過(guò)他的其他童話,如《____》。
。2)“不過(guò)她沒(méi)注意這些”中的“這些”具體指什么?小女孩為什么沒(méi)注意“這些”?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
。3)和小女孩對(duì)比,你有什么想說(shuō)的?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、閱讀文言文,回答問(wèn)題。
齊人偷金
昔齊人有欲金者,清旦衣冠而之市,適鬻金之所,因攫其金而去。吏捕得之,問(wèn)曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”對(duì)曰:“取金之時(shí),殊不見(jiàn)人,徒見(jiàn)金耳!
注釋?zhuān)河?想要清旦——清早被—— 穿戴鬻(yù)——賣(mài)操—— 拿 攫(ju)——奪取搏——捕捉束縛之—— 捆綁吏——官吏何故——原因殊——完全徒——僅僅耳——罷了
。1)、字詞解釋
人皆在焉,子攫人之金何?:_________________________
殊不見(jiàn)人,徒見(jiàn)金耳:__________________________________
。2)、你覺(jué)得齊人是個(gè)什么樣的人?
___________________________________________________________________________________
3、課外閱讀。
懷念小時(shí)候
我長(zhǎng)大了,已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我,懷念那童趣十足的生活,懷念我的那些小伙伴們,懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。
小時(shí)候我很調(diào)皮,整天嘻嘻哈哈地瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了,就是把西家的花草給拔了起來(lái),鄰居們都拿我沒(méi)辦法。如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事他們常搖搖頭說(shuō)小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的不過(guò)爸爸是饒不了我的只要他知道我干了調(diào)皮事 我就要挨一頓竹絲炒肉了
小時(shí)候我很好奇。看到別人做什么,我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛,幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題:“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說(shuō):“小孩子不懂,長(zhǎng)大了就會(huì)明白的!泵康竭@時(shí),我就會(huì)大哭大叫:“不嘛,我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大,現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛!”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事,就認(rèn)為世界上真的有“鬼”,害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí),我就用被子蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上,我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí),我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。小時(shí)候呀,小時(shí)候,你為什么過(guò)得那么快?你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是金色的,美麗的。請(qǐng)你仔細(xì)作答:
。1)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
。2)“我”小時(shí)候的生活有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)概括。
。3)“我”小時(shí)候有什么特點(diǎn)?
。4)文章中有一段話沒(méi)寫(xiě)出來(lái),這段話應(yīng)該寫(xiě)什么?請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫(xiě)出一段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
。5)文中的“竹絲炒肉”是什么意思?
。6)你怎么理解文章的最后一段話?
四、口語(yǔ)交際
小學(xué)即將畢業(yè),六年中,你肯定有不少收獲,你一定想告訴爸爸或媽媽。爸爸或媽媽也一定會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么,想好了,趕快寫(xiě)下來(lái)吧!
我:___________________________________________________________________________________ 爸爸(或媽媽?zhuān)篲______________________________________________________________________ 我:__________________________________________________________________________________ 爸爸(或媽媽?zhuān)篲______________________________________________________________________ 我:___________________________________________________________________________________ 爸爸(或媽媽?zhuān)篲__________________________________________________________________
五、寫(xiě)作部分
題目:我得到了——————
要求:
1、在橫線上填一個(gè)合適的詞語(yǔ),如表?yè)P(yáng)、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等等,把題目補(bǔ)充完整。
2、通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě),注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,語(yǔ)句通順,有真情實(shí)感。
3、字?jǐn)?shù)不少于450字。
語(yǔ)文小升初的模擬試卷 4
一、基礎(chǔ)知識(shí)(35%)
1、 書(shū)寫(xiě)端正,卷面整潔。(3分)
2、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
méng lóng yuān wǎng dǒu sǒu jiē zhǒng mó jiān
( ) ( ) ( ) ( )
sì nüè yùn niàng diào yàn bǎi zhé bù náo
( ) ( ) ( ) ( )
3、 讀一讀,給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以數(shù)( shǔ shù )得( dé de )清顆數(shù)( shǔ shù ),好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋(gè)人而增加了分( fēn fèn )量。
4、 查字典填空。(4分)
如果你在閱讀報(bào)紙時(shí)遇到“苑”字不認(rèn)識(shí),可以用( )查字法,先查( )。如果你在寫(xiě)作文時(shí)要用到“造詣”的“詣”字,但一時(shí)忘了該怎么寫(xiě),可以用( )查字法,先查( )。
5、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
( )流不息 ( )燭夜游 香味四( ) 再接再( )
( )經(jīng)風(fēng)霜 ( )蕩然無(wú)存 三年五( ) 盛氣( )人
6、 把下面句子中劃線的部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
(1)以前,我讀書(shū)時(shí)很粗心,常常把這個(gè)人做的事安在那個(gè)人的身上。( )
(2)明天要去春游,小軍興奮極了,晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。( )
(3)看到小李汗水已濕透了背上的衣服,大家勸他休息一會(huì)兒再干。( )
7、 用修改符號(hào)修改下面的一段話(其中有三個(gè)錯(cuò)別字、兩個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)和一個(gè)病句)。(5分)
6月1日早上,我穿著漂亮的衣服和喜悅地心情,來(lái)到學(xué)校大禮堂歡度自己的節(jié)日,我想;這樣幸福的
童年難到不該真惜嗎。
8、 按要求改寫(xiě)句子(6分)
(1) 改成把字句:
我用舊毛衣包好刺猬,送回當(dāng)初發(fā)現(xiàn)它的地方。
(2) 改成轉(zhuǎn)述的形式:
藺相如說(shuō):“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶,要舉行隆重的典禮,我才交出來(lái)!
(3) 改成陳述句:
人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?
二、閱讀(32%)
(一) 課內(nèi)閱讀(共12分)
1、 按課文內(nèi)容和要求答題。(4分)
(1)一切都像剛睡醒的樣子, 張開(kāi)了眼。山 起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅了。
(2)每棵樹(shù)都在微風(fēng)中 著自己鼎盛時(shí)代,每一朵花都在枝頭上 著自己的喜悅。有風(fēng),花在動(dòng);無(wú)風(fēng),花也潮水一般地動(dòng)。
2、 根據(jù)提示的三個(gè)詞語(yǔ),寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)
(1)李白 潭水 情誼 , 。
(2)諷刺 汴州 暖風(fēng) , 。
3、 讀下面一段話,按要求答題。
詹天佑經(jīng)常勉(歷 勵(lì) 勵(lì))工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精(密 蜜 秘),不能有一點(diǎn)馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)話不應(yīng)出自工程人員之口!彼H自帶著學(xué)生和工人,背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀,在峭(壁 碧 璧)上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心就墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。
(1) 在括號(hào)里選擇合適的字,打“√”。(2分)
(2) 用“//”把這段話劃分成兩層。(1分)
(3) 詹天佑說(shuō)的話表現(xiàn)了他的什么精神?(2分)
4、 閱讀文章,按要求答題。(共20分)
我似乎長(zhǎng)大了
——讀《養(yǎng)花》有感
燈光下,我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一個(gè)醒目的題目映入我的`眼簾:《養(yǎng)花》。我再一看作者,竟是我國(guó)著名作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章 在老舍寫(xiě)的文章里 總含有深刻的道理 那么 養(yǎng)花 這篇課文說(shuō)明了什么道理呢 我 (pò bù jí dài)地看下去
初讀課文,難免對(duì)一些句子不理解,如“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活, ”老舍寫(xiě)這句話,僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將課文讀了幾遍,細(xì)細(xì) (zuó mo)了好久,終于悟出了一個(gè)道理:不勞動(dòng),連養(yǎng)花這點(diǎn)兒小事都干不了,何況做其他事情呢?想到這兒,我的臉不由得熱了,這句話好像是指著我說(shuō)的。我的理想是當(dāng)一名作家,但我是空有大志,卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)文章。現(xiàn)在想來(lái),直覺(jué)得 (cán kuì)萬(wàn)分,不動(dòng)腦又不動(dòng)手,不為自己的理想努力奮斗,這能當(dāng)作家嗎?如果還像以前那樣只空想,手和腦不勞動(dòng),就可能真的當(dāng)一名“坐家”了!我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
再如“當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候……”這一段,我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心事呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思索,我才明白:連養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候,那么生活中該有多少傷心事呀?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因?yàn)橛幸粌纱未驌簦蛯?duì)生活失去了信心。這一點(diǎn),我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí),我是班里的中隊(duì)干部,一直被評(píng)為“三好學(xué)生”,經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng),可稱得上是事事順心,處處如意。那時(shí),天真的我成天無(wú)憂無(wú)慮,十分高興?墒堑搅宋迥昙(jí),有一次沒(méi)有被評(píng)上“三好學(xué)生”,緊接著考試成績(jī)又不太理想,于是就悲觀、失望了。讀了這篇課文,我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量,心情格外舒暢。
讀了這篇文章,我似乎長(zhǎng)大了,懂得了許多許多……的確,這篇課文對(duì)我的教育太大了。
1、 給第一自然段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、 在文中的空格里,根據(jù)拼音寫(xiě)出所缺的詞語(yǔ)。(3分)
3、 在第二自然段的橫線上,按課文內(nèi)容填寫(xiě)句子。(2分)
4、 這篇短文的開(kāi)頭主要寫(xiě) 以引起下文;結(jié)尾主要寫(xiě)
以總結(jié)全文。(2分)
5、提示:讀后感的主要特點(diǎn)是先寫(xiě)所讀文章的有關(guān)語(yǔ)句,然后寫(xiě)出自己的感想,并舉自己的例子說(shuō)明。(10分)
(1)第二自然段先寫(xiě)有關(guān)語(yǔ)句是“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,……”然后寫(xiě)出自己的感想:
舉的事例是:
(2)第三自然段先寫(xiě)的有關(guān)語(yǔ)句是什么?從這一點(diǎn)出發(fā)寫(xiě)出了自己怎樣的感想?舉了什么事例說(shuō)明?
三、作文(33%)
(一) 寫(xiě)通知(3分)
新風(fēng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備6月26日下午第二課后召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,討論假期活動(dòng)計(jì)劃,地點(diǎn)在六(2)班教室。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義寫(xiě)一個(gè)通知。
(二) 作文。(30%)
題目:想起這件事,我就
提示:在每個(gè)人的生活中,總有一些使自己感到高興、傷心、委屈、氣憤或慚愧的事情,請(qǐng)你從中任選一件寫(xiě)下來(lái)。
要求:
(1)將題目補(bǔ)充完整。
(2)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,內(nèi)容具體,有真實(shí)情感。字?jǐn)?shù)在500字左右。
(3)文中不出現(xiàn)自己的姓名、學(xué)校。
語(yǔ)文小升初的模擬試卷 5
一、同音不同字,我能辨清楚(6分)
zī jùn zhí tóng
。 )詢 ( )工 ( )著 ( )云密布
工( ) ( )馬 ( )躅 ( )心
。 )態(tài) 英( ) ( )日 ( )意
二、辨字組詞,我能行(5分)
幕( ) 招( ) 旋( ) 限( ) 槐( )
慕( ) 昭( ) 旅( ) 垠( ) 愧( )
三、我能將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
。 )之不理 揚(yáng)( )( )氣 生( )活( )
死得( )( ) ( )( )一息 百( )千( )
不屑( )( ) ( )( )與共
四、選詞填空,我拿手(8分)
1、 挺立 屹立 聳立 矗立
。1)人民英雄紀(jì)念碑( )在天安門(mén)廣場(chǎng)。
。2)我們偉大的祖國(guó)( )在世界的東方。
。3)發(fā)射塔架高高地( )在航天發(fā)射場(chǎng)上。
。4)一排排白楊樹(shù)( )在戈壁,多么像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
2、 聰明 愚蠢 勤奮 懶惰 勞動(dòng) 閑聊
( )者珍惜時(shí)間,( )者利用時(shí)間,( )者積累時(shí)間,
。 )者等待時(shí)間,( )者喪失時(shí)間,( )者消磨時(shí)間。
3、在句中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,總理辦公室的燈就亮了。( )是大事( )小事,( )是老百姓的事,他( )要過(guò)問(wèn),正( )他對(duì)人民認(rèn)真負(fù)責(zé),( )他贏得了全國(guó)人民的.愛(ài)戴。
語(yǔ)文小升初的模擬試卷 6
一、積累與運(yùn)用(共50分)
1、給下列詞語(yǔ)注音(每空1分,共10分)
膝蓋( ) 證券( ) 扁舟( ) 詳略( ) 開(kāi)花結(jié)果( )
供給( ) 閱讀( ) 執(zhí)著( ) 教誨( ) 流連忘返( )
2、看拼音在括號(hào)里填上合適的字。(每空1分,共10分)
mù jiāo jìng
開(kāi)( ) ( )傲 愛(ài)( )( )氣 尊( )
墳( ) ( )書(shū)邊( ) ( )色安( )
3、用橫線畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字,改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(每空1分,共4分)
、僖魂囷L(fēng)把臘燭炊滅了。 ( ) ( )
②哪時(shí)候,恩格斯渴盡全力幫助他。( ) ( )
4、根據(jù)句子的意思,在后邊括號(hào)內(nèi)寫(xiě)成語(yǔ)。(每空1分,共6分)
、傩稳萑烤窀叨燃。 ( )
、谔幵诟咛,對(duì)著低處,形容所處的地勢(shì)有利。( )
、蹧](méi)有相同的,沒(méi)有可以相比的。 ( )
、軚|西太多,眼睛看不過(guò)來(lái)。 ( )
⑤連小草都不生長(zhǎng)出來(lái)。 ( )
、扌稳菡f(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。 ( )
5、選詞填空,將字母選項(xiàng)填在句子前的括號(hào)里。(每空1分,共5分)
A鼓勵(lì) B鼓動(dòng) C鼓舞
( )①國(guó)歌曾經(jīng)( )中國(guó)人民為建設(shè)新中國(guó)而艱苦奮斗。
。 )②能得到葉圣陶的指點(diǎn)和(),我內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
A因?yàn)椤浴?B即使……也…… C無(wú)論……都…… D既然……就
。 )③這歌聲,()聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人,( )覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
。 )④這艘貨船,( )是逆風(fēng)行駛,( )帆沒(méi)有張起來(lái)。
。 )⑤()你答應(yīng)了這件事,你()負(fù)責(zé)到底,努力做好。
6、排序。(每空0.5分,共4分)
。 )回頭一看,展覽館大門(mén)前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。
。 )展室的進(jìn)門(mén)處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫(xiě)著前言。
。 )我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門(mén)前
( )中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物,每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。
。 )展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。
。 )最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。
。 )大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。
。 )我們依次從出口處走出了展覽館。
7、按要求寫(xiě)句子(每空1分,共4分)
、?zèng)]有改革開(kāi)放,就沒(méi)有今天的大好形勢(shì),這是事實(shí)。(把一般陳述句改為反問(wèn)句)
②這只大蟲(chóng)被武松打死了。(改為“把”字句)
、 “馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。(修改病句)
、茈娨暀C(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。(修改病句)
8、默寫(xiě)你在小學(xué)六年中最喜歡的的一首古詩(shī),要求寫(xiě)明詩(shī)題、朝代、作者。(7分)
二、閱讀(共20分)
我最喜歡的`商店
金山——這個(gè)繁華的城市,街道縱橫,商店林立。大街小巷上布置著( )的商店,我最喜歡的是書(shū)店,它常常讓我踏入門(mén)后,便流連忘返。
在書(shū)店里,一排一排的書(shū)架,陳列著古今中外各類(lèi)書(shū)籍。打開(kāi)它們,就像在我們眼前展示了一片廣闊的知識(shí)大地。我貪婪地吸著無(wú)數(shù)的知識(shí)。
自然書(shū)店的圖書(shū),帶我進(jìn)入了大自然的懷抱:草原的( ),深海的各種魚(yú)類(lèi);昆蟲(chóng)世界里的細(xì)微生物;穴居野外的小動(dòng)物;使我了解大自然各種奇趣事物。
科幻小說(shuō)領(lǐng)我置身于茫茫無(wú)際的宇宙間,太空里的戰(zhàn)爭(zhēng),曲折離奇,刺激無(wú)比;外星人和飛碟的故事出神入化,內(nèi)容更是精彩。這些書(shū)本( ),使我進(jìn)入科學(xué)幻想的世界里。
此外,歷史故事和偉人傳記不禁使人邊讀邊( )。中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦朝成千上萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗結(jié)晶;瓦特發(fā)明蒸汽機(jī);史蒂芬發(fā)明和制造的第一具火車(chē)頭,促使交通工業(yè)踏入新的改革;愛(ài)迪生發(fā)明的電燈,給世界帶來(lái)了光明,偉大的音樂(lè)家聶耳,給中國(guó)人民留下了不朽的樂(lè)章。
我也常常被童話故事所吸引著。美麗動(dòng)人的童話五彩繽紛,我深深喜愛(ài)書(shū)中善良的小矮人,勤勞的神仙,好心的公主,勇敢的王子。各種會(huì)說(shuō)話的小白兔、能動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠,救助主人的義犬,仿佛真的一樣,栩栩如生地出現(xiàn)眼前。
書(shū)店——這是我最喜歡的商店,它為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),給予我無(wú)限知識(shí)、智慧和樂(lè)趣。
1、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填入文中括號(hào)里。(6分)
引人入勝各種各樣心驚肉跳奇花異草千篇一律肅然起敬
2、用“∥“把短文分為三段,寫(xiě)出第二大段段落大意。(4分)
段意:_________________________________________________
3、文中記敘了五類(lèi)書(shū)籍,它們分別是________________、________________、________________、________________、________________。(5分)
4、在記敘歷史故事和偉人傳記的書(shū)籍時(shí),提到有關(guān)中國(guó)的一件事物是________________,一個(gè)人物是________________。(2分)
5、用“”從文中畫(huà)出能概括全文內(nèi)容的中心句,用“ ”畫(huà)出“我”為什么最?lèi)?ài)書(shū)店的那一句話。(3分)
三、作文(30分)
題目:_____的我
要求:
1、在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn),把題目補(bǔ)充完整,如愛(ài)動(dòng)腦筋的我,倔強(qiáng)的我,愛(ài)看課外書(shū)的我……
2、通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
3、字跡工整,字?jǐn)?shù)不少于350字
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