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如何收集小升初簡歷制作資料
小升初簡歷中要重點突出孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子的獲獎證書等，用簡短的語言概況孩子的優(yōu)點、特長、能、愛好和品質(zhì)。那么，如何收集小升初簡歷制作資料呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
小升初簡歷如何收集資料?
1、學(xué)習(xí)小升初簡歷的制作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學(xué)校歡迎;
2、計劃簡歷的內(nèi)容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;
4、整理四、五年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版。
收集資料關(guān)鍵點：
1、家長初期準(zhǔn)備工作，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書、復(fù)印;市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
2、前期家長們在搜集信息過程中，切忌閉塞，可以多與類似情況的家長們多溝通多交流多分享，還可以向已經(jīng)升入您的目標(biāo)初中學(xué)校的家長們多多取經(jīng)學(xué)習(xí)交流。
經(jīng)驗分享：
小升初簡歷資料如何投放?
小升初資料投放須早做準(zhǔn)備
很多家長都希望能盡早的到學(xué)校報名提交資料，盡早確定學(xué)校，吃到定心丸。據(jù)小道消息稱，重慶各個中學(xué)也可以提前報交資料，但是需要注意，每個學(xué)校交資料的時間可能有所差異，但是建議各位爸爸媽媽最好在六年級上學(xué)期期末以后再去提交，因為沒有招生考試，所以學(xué)校的評判標(biāo)準(zhǔn)一般都是4-6年級的期末考試成績，所以6年級上學(xué)期期末的成績也很重要。在交資料之前，最好事先聯(lián)系學(xué)校的招生部門，說明孩子的情況，再去學(xué)校投交資料。這樣既可以節(jié)約時間避免交資料時無人接收的情況，同時也可以在交資料的時候和老師更深入的了解學(xué)校信息，方便家長和孩子做出決定是否選擇這所學(xué)校。
在交資料時，我們需要準(zhǔn)備以下幾方面的資料：
孩子的4-6年級成績單(如果有3年級的成績單，也可以帶上)，最好是具體的分數(shù)，而不只是成績等級。具體的分數(shù)一般聯(lián)系老師就可以到教務(wù)處查詢。
孩子的各類獎狀和證書，選出分量最重的3份或者3份以上原件和復(fù)印件(學(xué)校可能會核查原件，復(fù)印件作為資料備份)。
如何區(qū)分各種證書獎狀的.分量
一般來說，校級的證書比班級的證書分量重，市級證書比校級證書更有含金量，而各種競賽證書中，全國的數(shù)學(xué)“希望杯”或者“華杯賽”這些比賽的證書都會成為決定孩子能否順利錄取的關(guān)鍵因素。小學(xué)考試題目總體水平差異不會很大，所以學(xué)校會更多的以這些方面的成績來選拔優(yōu)秀生源。
如何讓孩子的小升初簡歷脫穎而出
此外，重點中學(xué)的招生名額有限，如何讓自己的孩子能在眾多的報名孩子中脫穎而出呢，大家在交資料時還可以制作一份優(yōu)秀的簡歷來推薦自己的孩子，將孩子的優(yōu)點和特長展示給學(xué)校，為孩子的增加印象分數(shù)。很多家長都有疑慮，制作簡歷到底有沒有必要呢，能不能對孩子的擇校報名有所幫助呢?答案是肯定的，有人擔(dān)心學(xué)校不會看簡歷，這樣的可能性是存在的，但是如果學(xué)校的老師是負責(zé)的老師，一定會仔細翻看，從中看出家長的認真態(tài)度和對學(xué)校的重視，學(xué)校都喜歡這樣積極認真的家長，在以后的工作上也會覺得容易交流，也會讓第一印象大大加分。在孩子的問題上，相信大家都愿意做好所有自己能做的事，來為孩子的學(xué)習(xí)和升學(xué)一起努力，所以只有1%的希望和可能，我們都要用100%的認真去對待!
投交資料的時候，可能學(xué)校會承諾錄取，可能學(xué)校會收取資料并告訴家長等候通知，這時候需要家長做好心態(tài)準(zhǔn)備，如果投交資料未能獲得準(zhǔn)確答復(fù)，這是考驗我們家長心態(tài)的關(guān)鍵時候了，一定不要泄氣，我們就可以著手做好其他準(zhǔn)備，準(zhǔn)備6月的擇校報名，屆時的要求可能和單獨交資料的標(biāo)準(zhǔn)有所差異，而且我們也多了半年的時間來提高成績和參加各種比賽以及獲得證書的機會。
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