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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)精選期末考試模擬試卷3套
在各個(gè)領(lǐng)域,我們最不陌生的就是試卷了,試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)精選期末考試模擬試卷,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試卷 1
一、書(shū)寫(xiě)
1、我能把下面的字寫(xiě)漂亮。(4分)
弱毫遞厲
2、我知道(2分)
我知道“遼”字的筆順:;我還知道第四畫(huà)是()。
3、比比誰(shuí)拼的正確,誰(shuí)寫(xiě)的好看。(8分)
bēi cǎn kū lonɡ yán sù xiàn mù
二、積累與運(yùn)用。
1、給下面加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。(6分)
咆(báo páo)哮俘虜(lǔ nǔ)嫉(jí jì)妒
吹拂(fó fú)瀕(pín bīn)臨遐(xiá jiǎ)想
2、火眼金睛,辨字組詞。(8分)
泡()審()稚()悔()
抱()宙()難()誨()
3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(6分)
()寒交迫()()起舞光()奪目
萬(wàn)()千紅應(yīng)有()有亡羊()牢
4、選詞填空(10分)
竟然果然忽然仍然固然
(1)我()覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。
(2)二徒弟畫(huà)的駱駝()比大徒弟多。
(3)你這樣做()穩(wěn)當(dāng),但是得花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。
(4)白求恩()鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺(tái)旁。
(5)當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí),木頭做的水罐()變成銀的了。
5、給句子選擇正確的修辭方法(6分)
A、擬人B、比喻C、排比
(1)、他們有的捉螃蟹,有的撈海魚(yú),有的撿貝殼。()
(2)、荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。()
(3)楊梅樹(shù)伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。()
6、句子加工廠。(10分)
(1)在畫(huà)展中,看到了馬小跳同學(xué)的畫(huà)。(修改病句)
(2)母親大捧大捧地從竹匾里清出來(lái)蠶沙。(改成“把”字句)
(3)翠鳥(niǎo)靈活敏捷,我們能不喜歡它嗎?(改為肯定句)
(4)全球氣候變暖。(擴(kuò)句)
(5)他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞連接)
7、課文內(nèi)容我熟悉。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)(14分)
(1),萬(wàn)條垂下綠絲絳。
(2),牽牛織女渡河橋。
(3)才下過(guò)幾陣。微風(fēng)的柳絲。_________,_________,都像,形成了。燕子似,為。
(4)《》這首兒童詩(shī)的寓意書(shū)籍“世界是大家的”,全世界的孩子共在一片藍(lán)天下,分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。請(qǐng)默寫(xiě)你最喜歡的一句話:
8、日積月累(8分)
(1)、_________,冰在薄處裂。
(2)、萬(wàn)壑樹(shù)參天,_________。
(3)、穿花蛺蝶深深見(jiàn),_________。
(4)、_________,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
三、閱讀短文完成練習(xí)。
老師的用意
春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年,創(chuàng)做了一部樂(lè)曲,名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完以后,笑笑說(shuō):“有個(gè)老師比我高明得多。明天,我?guī)闳ピL問(wèn)他,你一定會(huì)有收獲”。
第二天清早,成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上,并告訴他說(shuō):“老師就在島上,你自己去找吧。十天以后,我再來(lái)接你!
成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的'琴師。他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無(wú)際的大海,身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來(lái)。他忽然明白了老師的用意,立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái)。
十天后,成連先生真的來(lái)了。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f:“好,好,好極了!”
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
煩躁----()一望無(wú)際-----()
2、根據(jù)意思在文中找出合適的詞語(yǔ),填在()里。(6分)
(1)形容呼吸急促,大聲喘氣不停。()
(2)兇猛而使人害怕的波濤。()
(3)形容詩(shī)文、表演等有感染力。()
3、讀句子回答問(wèn)題。(4分)
(1)我有個(gè)老師比我高明得多!拔摇敝,“老師”指
(2)他忽然明白了老師的用意!八敝福袄蠋煛敝
4、文中老師的用意是()。(4分)
A、自己去再找個(gè)人做老師。
B、要以大海為師,學(xué)習(xí)知識(shí)也從實(shí)際出發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試卷 2
一、拼音漢字。(25分)
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
bēn tnɡ huānɡ zhānɡ rnɡ y fn wǎn rěn ni
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ln jū tnɡ b zī ti ǒu ěr měi fnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān kǔ qnɡ kunɡ pn hn ɡǔ l fǎn f
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn xǐ li l shī tu f ho wi ro
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音,在音節(jié)下畫(huà)橫線。(3分)
撒腿( sǎ sā ) 玻璃( l li ) 瞬間( shn sn )
眨巴( zhǎ zh ) 盡管( jǐn jn ) 漁翁( wōnɡ wēnɡ)
3.用查字典知識(shí)填空。(2分)
廊字,用音序查字法查,應(yīng)查音節(jié)( );用部首查字法查,應(yīng)先查部首( ),除去部首再查( )畫(huà)。
語(yǔ)字常用義項(xiàng)有:①話; ②代替語(yǔ)言的動(dòng)作或方式; ③說(shuō) 。在笑而不語(yǔ)中,應(yīng)選義項(xiàng)( )。
二、詞語(yǔ)。(22分)
1. 比一比,組成詞語(yǔ)。(8分)
即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )
既( ) 幻( ) 茫( ) 該( )
2. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )紅皂白 ( )奮人心 流連忘( ) ( )流不息
呆若( )雞 名列前( ) ( )武揚(yáng)威 清澈見(jiàn)( )
3. 填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
( )的斧頭 婉轉(zhuǎn)地( ) 郁郁蔥蔥的( )
( )的目光 敏捷地( ) 一碧千里的( )
三、句子。(18分)
1. 按課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)春到人間人似玉, 。
(2)千山鳥(niǎo)飛絕, 。
(3)讀書(shū)破萬(wàn)卷, 。
(4)兩岸猿聲啼不住, 。
(5) ,只留清氣滿乾坤。
(6)高低不平的草灘上,嵌著 ,水面映出 ,就像 。
2.照樣子寫(xiě)句子。(4分)
① 例:他打開(kāi)門(mén)。
他把門(mén)打開(kāi)。
他仍然肯輸血給妹妹。
、 例:我們登上了廬山。 我們看到了迷人的云霧。
我們登上廬山,看到了迷人的云霧。
達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子。 達(dá)爾文看到那條蟲(chóng)子。
3. 把下面的句子整理成一段通順的話,把順序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)
( )露珠滾滾的白玉蘭花在朝陽(yáng)下顯得特別好看。
( )校園里那株白玉蘭花樹(shù)綻放了一朵朵玉蘭花。
( )聞著花香,看著姿態(tài)各異的玉蘭花,人們久久不愿離去。
( )每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,玉蘭花的花瓣上,露珠閃閃發(fā)光。
( )夕陽(yáng)西下的時(shí)候,玉蘭樹(shù)靜靜地站在那里,滿樹(shù)的白玉蘭散發(fā)出陣陣清香。
( )中午,朵朵玉蘭花向陽(yáng)怒放,引來(lái)了無(wú)數(shù)的`蜜蜂。
四、默讀下段話,按要求完成各題。(15分)
家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦!陣陣秋風(fēng)吹來(lái),湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái),真像飛舞的彩蝶。菊花開(kāi)得正艷,那紅色、黃色、白色、紫色的菊花,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外艷麗。那迷人的清香,引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。
1.這段話共有 句,全段是圍繞第 句來(lái)寫(xiě)的。(4分)
2.這段話是抓住秋天的 、 、 來(lái)寫(xiě)家鄉(xiāng)的景色美。其中重點(diǎn)描寫(xiě)的是 ,分別寫(xiě)了它的 和 。(6分)
3.文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)得真優(yōu)美,請(qǐng)你試著仿寫(xiě)一句。(2分)
4、 用//把這段話劃分為兩層。(2分)概括第二層大意:
。(1分)
五、習(xí)作。(共20分,其中書(shū)寫(xiě)質(zhì)量4分)
提示和要求:
1. 生活中、學(xué)習(xí)中你一定參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)吧,請(qǐng)自擬題目把最有趣的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。
2. 做到語(yǔ)句通順連貫,有一定條理,把活動(dòng)經(jīng)過(guò)敘述清楚,沒(méi)要求會(huì)寫(xiě)的字可寫(xiě)音節(jié)代替,字?jǐn)?shù)200字以上。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案
一、拼音漢字。
1.奔騰 慌張 容易 飯碗 忍耐 鄰居 停泊 姿態(tài) 偶爾 每逢
艱苦 情況 貧寒 鼓勵(lì) 反復(fù) 欣喜 來(lái)歷 濕透 符號(hào) 圍繞
2.sā li shn zhǎ jǐn wēnɡ
3. lnɡ 廣 八 ③
二、詞語(yǔ)。
1.略。
2.青 振 返 川 木 茅 耀 底
3.略。
三、句子。
1.(1)燈燒月下月如銀 (2)萬(wàn)徑人蹤滅 (3)下筆如有神 (4)輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 (5)不要人夸顏色好 (6)一洼洼清亮的湖水 太陽(yáng)的七彩光芒 神話故事里的寶鏡一樣
2.①他仍然肯把血輸給妹妹。 ②達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子,看到那條蟲(chóng)子。
3.③①⑥②⑤④
四、閱讀。
1. 共5句 第一句
2. 湖水(或水波) 落葉(或葉子) 菊花 ; 菊花 色彩多(或色彩) 香味濃(或香味)
3. 略
4. 第一句為第一層 二至五句為第二層 第二層:具體寫(xiě)家鄉(xiāng)秋天的美麗景色(大致相同皆可)
五、習(xí)作。略
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試卷 3
一、 用“______ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
1、李虹拿著扇(shān shàn)子,對(duì)著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊,扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)(fā fà),可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑。
2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后,小男孩開(kāi)始給高爾基照相(xiāng xiàng)。
二、照樣子,先給下面的字組詞,再換偏旁變成新字,然后給新字組詞。(6分)
例:遍(一遍) 編(編寫(xiě))
傍( ) ( ) 耍( ) ( )
窮( ) ( ) 推( ) ( )
三、積累詞語(yǔ)(6+2+2分)
1、 將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )
如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣
2、寫(xiě)兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)(不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)):
3、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)。
四、認(rèn)真讀句子,填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
望著輕輕地( )天空的風(fēng)箏,孫子快活地( ),奶奶甜甜地( ),樹(shù)上的.小鳥(niǎo)好奇地( )風(fēng)箏,好像在說(shuō):“這玩意也會(huì)飛?”
五、佳句積累:在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。(6分)
1、 ________,六月葫蘆彎似弓。
2、 ________,眼見(jiàn)為實(shí)。
3、 不學(xué) ,老 。
4、山重水復(fù)疑無(wú)路, 。
5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票, ,郵來(lái)了秋天的 。
6、西沙群島一帶的海水 , :有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。
六、 古詩(shī)積累(2+3分)
1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩(shī)人 寫(xiě)的,詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是 。
2、蓬頭稚子學(xué)垂綸,________。________ ,________
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人,這首詩(shī)選自《________》。
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