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最新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)題
引導(dǎo)語(yǔ)：為了幫助大家更好地準(zhǔn)備將要到來(lái)的期末考試，以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的最新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)題，歡迎測(cè)試!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)！第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、看拼音，寫(xiě)漢字。(6分)
shì探 diào魚(yú) pàn望 jiāo外
pīn mìnɡ ɡǔ lì wēi xiǎn hú dié
二、 用“ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
1.今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱,小紅總是覺(jué)得悶悶(mēn mèn )不樂(lè),突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹(shù)下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時(shí)她覺(jué)得輕松多了。
2.小兒麻痹癥使英子的腿腳落(luò lào )下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她高興(xīng xìng )地微笑著面對(duì)生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(8分)
例：搞(搞笑) 稿(草稿)
遍( ) ( ) 劇( ) ( )
榜( ) ( ) 盯( ) ( )
四、積累詞語(yǔ)(16分)
1.將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )顯神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )
沒(méi)( )打( ) 白發(fā)( )( ) ( )提( )論
2.寫(xiě)兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)(不能重復(fù)試卷中雙現(xiàn)的四字詞語(yǔ))：
3.像“圓溜溜”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)。
五、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。(改被字句)
。
2.銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子。(仿寫(xiě)句子)
。
六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。(12分)
1. ，清泉石上流。
2. ，始于足下。
3.聰明在于學(xué)習(xí)， 。
4.山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來(lái)了秋天的 。
6.西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
七、 古詩(shī)積累(10分)
1.《九月九日憶山東兄弟》是詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人獨(dú)自一人在外思念家鄉(xiāng)，表達(dá)思念情懷的詩(shī)是 ， 。
2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 。 ，
孤帆一片日邊來(lái)。這首詩(shī)出自《 》。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(18分)
一.認(rèn)真閱讀《矛和盾的集合》一課，回答下面的問(wèn)題。(18分)
發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。
對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般(bān)向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦!如果盾大得像個(gè)鐵屋子這，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhuo)不到我啦!”
可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)�；�?yàn)觚�。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀!
對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”————槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履(lǚ)帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!
是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞(3分)
安全( ) 勝利( ) 進(jìn)攻( )
2.文中有不少用得好的詞語(yǔ),如:“左抵右擋”……我要把它們寫(xiě)下來(lái)_____________ ______________ ________________ (3分)
我還能另外寫(xiě)幾個(gè)呢:____________ ____________ _______________ (3分)
3.請(qǐng)用“_______”劃出文中的一個(gè)比喻句。我還能仿寫(xiě)一句呢：
______________________________________________________________。(2分)
4. 請(qǐng)圍繞 “發(fā)明家 矛盾 合二為一 坦克”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、看了短文,我明白了一個(gè)道理:________________________________________________________________(2分)
第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文(26分)
題目：自定
提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫(xiě)了不少的習(xí)作，有豐富多彩的課余生活，有關(guān)于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風(fēng)景優(yōu)美的地方，寫(xiě)了秋天的美景，編寫(xiě)過(guò)有趣的童話故事……。學(xué)期將要結(jié)束，請(qǐng)你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求：1.寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
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