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最新七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試題
引導(dǎo)語(yǔ)：不為失敗找借口，要為成功找方法。為了期末考試，我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。一下是百分網(wǎng)小編分享給大家的最新七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試題，歡迎測(cè)試!
一、辨別正誤題(正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤寫(xiě)B(tài))
1、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，很難得到別人的尊重。( )
2、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕。因此改不掉也沒(méi)必要大驚小怪。( )
3、“我能行”三個(gè)字是一種信念，也是一種神奇的力量。( )
4、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的是要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。( )
5、在日常生活中，尊重他人的基本表現(xiàn)是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。( )
6、有成就和重大貢獻(xiàn)的人，大多數(shù)都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。( )
7、自信者樂(lè)觀、好奇、專(zhuān)注，這些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。( )
8、一個(gè)人可以沒(méi)有民族自信心，但不能沒(méi)有個(gè)人自信心。( )
9、古語(yǔ)有云：“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。”所以自強(qiáng)是男生的事，女生沒(méi)必要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。( )
10、挫折是普遍存在的，任何人都不可避免。( )
二、單項(xiàng)選擇題(選出最符合題意的答案)
1、孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生不如意之事十有八九。”民間諺語(yǔ)講：“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有不曲折的路。”這兩句話的意思是( )
A、人生遇到不如意的事占多數(shù)
B、造成挫折的原因是自然因素
C、挫折是由人為因素造成的
D、人生不可避免要遇到挫折
2、小文說(shuō)：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做( )
A、聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法
B、聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法
C、聽(tīng)取小軍的說(shuō)法
D、認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法
3、在學(xué)習(xí)了一個(gè)月的思想品德課后，初一(2)班的小亮同學(xué)給自己的箴言是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì)量”的正確理解是( )
A、生活條件的優(yōu)越
B、生活的艱辛和曲折
C、生命的價(jià)值和意義
D、生活的快樂(lè)與悲傷
4 、2004年4月，河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞因公殉職。4月17日上午，當(dāng)?shù)?4萬(wàn)百姓走上街頭痛別他們的“女包青天”，這段材料告訴我們 ( )
A、只有因公殉職的人才能被他人懷念
B、努力為他人、社會(huì)作出貢獻(xiàn)的生命更值得敬重
C、生命是非常脆弱的
D、大家要努力成為公安局長(zhǎng)，為人民服務(wù)
5、通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的途徑之一，下面是對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)的一些看法，正確的應(yīng)是( )
�、賱e人的意見(jiàn)聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)關(guān)緊要 ②別人的意見(jiàn)能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己③對(duì)別人的意見(jiàn)要冷靜分析，既不盲從也不忽視④不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，盲目自信
A、①② B、②③ C、①④ D、②③④①
6、“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。”蕭伯納的這句名言告訴我們( )
A、克服閉鎖心理，多與人交往
B、上課時(shí)多講話
C、尊重朋友的意見(jiàn)
D、友情是有條件的，必須有物質(zhì)作為保障
7、德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊，說(shuō)：“我恰恰相反。”這個(gè)故事告訴我們( )
A.自尊必然導(dǎo)致虛榮心
B.自尊必然導(dǎo)致自負(fù)
C.自尊的人要懂得寬容
D.自尊的人特別在意別人的議論
8、人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立就是 ( )
A.自己的事情自己干
B.自己的事情分給大家做
C.別人的事情搶著干
D.事不關(guān)己，高高掛起
9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“所謂友誼，這首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。”“真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，不管那話多么尖銳。”這兩句話說(shuō)明友誼要( )
A、用熱情去澆灌
B、用真誠(chéng)去播種
C、用寬容去維護(hù)
D、用尊重去維護(hù)
10、“尊師重教是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明的重要標(biāo)志。”尊敬老師，就必須做到( )
①尊重老師的勞動(dòng) ②聽(tīng)從老師的教誨 ③對(duì)老師有禮貌 ④不給老師提意見(jiàn)
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
三、不定項(xiàng)選擇題
1、下列關(guān)于挫折的看法正確的是( )
A、挫折孕育著成功
B、人們對(duì)挫折的承受能力是不同的
C、挫折只有消極作用
D、每一個(gè)人都有可能遭受挫折
2、下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)不正確的有( )
A、李明看到同學(xué)生病了，主動(dòng)送他回家，并幫他補(bǔ)課
B、趙明從來(lái)不和朋友爭(zhēng)論，唯恐得罪朋友
C、李濤看到自己襯衣被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學(xué)
D、鄭海波見(jiàn)自己的朋友經(jīng)常和其他同學(xué)一起玩，心中很不高興
3、在我國(guó)，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。這是因?yàn)? )
A、只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)、增長(zhǎng)才干
B、只有通過(guò)接受教育，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)
C、只有通過(guò)接受教育，才能享受現(xiàn)代文明
D、只有通過(guò)接受教育，才能更好地為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
4、教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。表現(xiàn)在( )
A、教師幫助我們系統(tǒng)地掌握知識(shí)和技能
B、教師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法
C、教師教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路
D、教師教我們講禮貌、懂禮儀，懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的
5、下列屬于自尊自信表現(xiàn)的有( )
A、不能容忍別人超過(guò)自己
B、謙虛謹(jǐn)慎，總是認(rèn)為自己不如別人
C、在面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)時(shí)有一種“舍我其誰(shuí)”的霸氣
D、用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象
6、課堂上，李明和王芳正在討論“怎樣在磨礪中走向自強(qiáng)”的話題。你認(rèn)為( )
A、應(yīng)從小事做起
B、什么事都依賴(lài)家長(zhǎng)
C、在生活中鍛煉自己
D、主動(dòng)約束自己的言行
7、俗語(yǔ)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”下列選項(xiàng)中，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)自己會(huì)有幫助的是( )
A、父母對(duì)我的贊賞和批評(píng)
B、老師在我素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)
C、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度
D、完全相信心理測(cè)試結(jié)果
8、“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己;請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己。這世界就會(huì)變得更美麗。”這首歌主要告訴我們( )
A、朋友之間要講原則
B、朋友之間要彼此尊重
C、朋友之間要理解和寬容
D、朋友之間要相互關(guān)愛(ài)和幫助
9、但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”這句話的意思是( )
A、不聽(tīng)別人意見(jiàn)
B、別人說(shuō)的對(duì)，但自己做不到
C、告別依賴(lài)，走向自立，就要獨(dú)立思考，自主作出決定
D、認(rèn)真分析別人的意見(jiàn)，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則。
10、下列關(guān)于自立自強(qiáng)的說(shuō)法正確的是( )
A、自立自強(qiáng)是每一個(gè)人都應(yīng)具有的優(yōu)秀品德
B、自立自強(qiáng)表現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面
C、自立自強(qiáng)能使人不斷取得成績(jī)
D、自立自強(qiáng)就是不要?jiǎng)e人幫助，一切靠自己
答題紙
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辨別 |
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單選 |
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不定項(xiàng) |
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四、奇思妙想
一次，一位著名的體操教練到業(yè)余體校去選拔隊(duì)員，他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有特長(zhǎng)，實(shí)在是不分上下。于是，他二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立。而那位教練，卻走到幾十米之外，和別人聊天去了。時(shí)間就這樣一分鐘、十分鐘、二十分鐘地過(guò)去了……。
1、請(qǐng)你把故事編下去，寫(xiě)出故事的結(jié)尾。(2分)
2、請(qǐng)你猜想一下，教練為什么要這樣做?(3分)
五、連連看(把左邊的言行與右邊的心理品質(zhì)連接起來(lái))(8分)
六、榜樣學(xué)習(xí)
張?jiān)瞥桑?4歲，黑龍江五大連池青泉村殘疾青年，患有先天性肌無(wú)力癥、嚴(yán)重的肺部感染等病。3歲開(kāi)始發(fā)病……20歲胳膊舉不過(guò)頭頂，拿不動(dòng)一杯水……生活完全不能自理。但他在病情日趨嚴(yán)重、手腳不能動(dòng)的情況下，堅(jiān)持用嘴叼筆寫(xiě)作，用5年時(shí)間完成17萬(wàn)字的勵(lì)志之作《假如我能行走三天》，該書(shū)成為2003年度暢銷(xiāo)書(shū)。2004年，他與楊利偉、姚明等人一并被評(píng)為“2003年中國(guó)青年年度人物”。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)每個(gè)人都可以選擇不同的生活道路。張?jiān)瞥蛇x擇的是一條什么樣的道路?(2分)
(2)張?jiān)瞥苫加卸喾N嚴(yán)重的疾病，生活完全不能自理，但他卻是一個(gè)生活的強(qiáng)者。他的自強(qiáng)精神體現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(3)如果張?jiān)瞥蛇x擇的是依賴(lài)和自棄的道路，如今的狀況會(huì)是怎樣?(2分)
(4)讀了張?jiān)瞥傻氖吕�，你一定有很多感悟。�?qǐng)寫(xiě)出來(lái)，讓我們大家一起共勉。(至少寫(xiě)三點(diǎn)，6分)
七、換位思考
我國(guó)著名的教育家夏丐尊先生指出：“教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水之池。”在我們的教學(xué)中，大量的實(shí)踐告訴我們：愛(ài)是一種有效的教育手段，愛(ài)本身就是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它不論你是否有明確的承諾，都會(huì)像春風(fēng)一樣潛入人的心田。上課時(shí)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)候，教師不是禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，而是充滿(mǎn)真誠(chéng)感激之情深深地鞠躬;氣溫驟降，自己感到寒冷時(shí)，急切地提醒學(xué)生多穿一件衣服;學(xué)生生日快到了，教師笑瞇瞇地遞上一張賀卡，加上一句親切的問(wèn)候;學(xué)生退步了，教師心里著急，但在批評(píng)中伴有鼓勵(lì)和期望，誘導(dǎo)中含有誠(chéng)意和熱誠(chéng)。仔細(xì)想一想并回答：
(1)如果你是老師，面對(duì)退步了的學(xué)生，你將如何與他溝通?(2分)
(2)如果你是退步了的學(xué)生，面對(duì)老師，你將如何與他溝通?(3分)
八、你知道人類(lèi)的母親是誰(shuí)嗎?她就是目前茫茫宇宙中唯一能適應(yīng)人類(lèi)生存的地球。地球以她獨(dú)特的環(huán)境、豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育著人類(lèi)。然而，眼看著孩子的成長(zhǎng)，母親卻落下滴滴淚水……
(1)母親看著孩子的成長(zhǎng)為什么還落淚呢?(4分)
(2)為了地球不再傷心，為了母親不再落淚，作為地球的孩子我們應(yīng)該怎么做呢?(6分)
九、故事欣賞
著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阋黄鹜娴娜耸鞘澜缬忻氖挷{。”小女孩望著蕭伯納，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５呐⑹?times;×(小女孩的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就 ，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)!”
⑴蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢?(2分)
�、圃谌粘Ｉ钪校覀�?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重呢?(6分)
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