蘇教版小學四年級上冊語文期末試卷及答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是試卷了，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蘇教版小學四年級上冊語文期末試卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學四年級上冊語文期末試卷及答案 1

　　一、卷面書寫。3分

　　二、字、詞長廊。31分

　　1.看拼音，寫字詞。8

　　cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá

　　xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún

　　2.根據(jù)拼音寫同音字。6

　　tú ： ( )弟 ( ) 殺 ( )畫

　　sù ： 嚴( ) ( ) 造 住( )

　　3.把下列成語補充完整。8

　　精疲力( ) 遠( )重洋 豐富多( ) 開卷有( )

　　( )辱與共 背信( )義 ( )身無力 思( )萬千

　　4.選擇恰當?shù)慕忉�，把序號填在括號里�?分

　　曉：○1 天剛亮時; ○2 知道，明白 ; ○3告訴，使人知道;

　　無人知曉( ) 曉以利害( ) 雞鳴報曉( )

　　5.由人物或事物聯(lián)想到的成語.6

　　盤古 ——( ) 調達——( )

　　九寨溝——( ) 泉城——( )

　　司馬光——( )、( )

　　三、句子之窗;11分

　　1.寫句子(用上一個合適的歇后語)：

　　2.讀了《誠實與信任》《九色鹿》等課文，我們會想起“ ” “ ”等反映誠信可貴的名言警句。

　　3.方華準備在自己的書房里掛一幅讀書的名言。請你幫她推薦一句：

　　4.“爆竹聲中一歲除， 。”新春佳節(jié)即將到來，你可以選擇“ ， ”這副對聯(lián)貼在門上，以表達對新的一年的美好祝愿。

　　四、課文直通車：13分

　　1.人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀!

　　2. 湖光秋月兩相和， 。

　　3.《峨眉山月歌》一詩中，寫景的詩句是“ ， �！�

　　4.嚴寒，大地冰封。你想到了描寫這個季節(jié)的詩句：2分

　　5.通過本學期的學習，我知道了天安門位于 (城市)，新中國于 (年、月、日)成立; (誰)于 (年)在 (地點)帶領官兵銷毀了二百多萬斤的鴉片。5分

　　五、快樂閱讀：25分

　　(一)《維生素C的'故事》片段 10分

　　那時，航海生活( )非常艱苦，( )充滿危險。船員們在船上只能吃到黑面包和咸魚。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無力，走不動路，接著就會全身出血，然后慢慢地死去。船員們都把這種病叫做“海上兇神”。

　　1.在括號里天上合適的關聯(lián)詞語。2分

　　2.這段話是圍繞“ ”這句話來寫的。畫直線的句子說的是 ，畫曲線的句子說明了 。6分

　　3.“海上兇神”加引號特指 。2分

　　(二)時光老人和流浪漢 15分

　　一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”

　　時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

　　返老還童 流浪喊抬頭將老人打量一番 撲通 一聲跪下 苦苦哀求 假如再給我一個青春 我一定從頭學起 做一個勤奮好學的人 好吧 時光老人說完便消失了

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

　　他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事!”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命�！�

　　(1)給第三自然段加上合適的標點。 2’

　　(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 5’

　　(A)時光老人讓流浪漢______________________，是因為流浪漢表示：“假如_________________，我 ， 。”時光老人說自己做了一件蠢事是因為 ________________________。

　　(B)時光老人說的“真正的生命”是指 。 2’

　　(3)從短文中找出近、反義詞各一對。4分

　　近義詞：( )——( )反義詞 ：( )—— ( )

　　(4)讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)? 3’

　　_______________________________________________________

　　六、作文27分

　　每個人都有過喜、怒、哀、樂的體驗，請你選擇你生活中親身經(jīng)歷過的一件事寫出自己的心情。注意做到語句通順，重點突出，有真情實感。題目可以是《我從沒有這樣高興(傷心、憤怒、自責、懊悔……)過》，也可自擬。

　　題目：

　　參考答案：

　　一、略

　　二、字、詞長廊

　　1、慚愧 增添 敏捷 懲罰 欣賞 缺乏 銷毀 靈魂(每個詞語1分)

　　2、徒 屠 圖 肅 塑 宿 (每個字1分)

　　3、竭 渡 彩 益 榮 棄 渾 緒 (每個字1分)

　　4、② ③ ① (每個1分)

　　5、開天辟地 背信棄義(恩將仇報 見利忘義等) 詩情畫意 馳名中外(舉世聞名等) 孜孜不倦、專心致志 (每個字1分)

　　三、句子之窗

　　1、答案不唯一 (3分)

　　2、君子一言，駟馬難追 言必信，行必果 (答案不唯一)(2分)

　　3、答案不唯一，切題即可。(3分)

　　4、春風送暖入屠蘇 梅開春爛漫，竹報歲平安。(3分)

　　四、課文直通車

　　1、千姿百態(tài) 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　2、潭面無風鏡未磨

　　3、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　4、答案不唯一

　　5、北京 1949年10月1日 林則徐 1836 虎門寨

　　(第四題2分，其余都是1分)

　　五、快樂閱讀

　　(一)

　　1、不光 而且

　　2、航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險。

　　航海生活非常艱苦 航海過程充滿危險

　　3、特殊含義

　　(二)

　　1、“ !” ， “ ” , :“ ， ， 。” “ !” 。

　　2、(A)返老還童 再給我一個青春 一定從頭學起 做一個勤奮好學的人 讓流浪漢返老還童

　　(B)珍惜生命，珍惜時間。(答案符合即可)

　　3、少年 老年 后悔 懊悔

　　4、答案符合即可

　　小學四年級上冊語文期末試卷及答案 2

　　第一部分基礎知識積累與運用（55分）

　　一、看拼音，寫詞語（5分）

　　bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

　　森林面貌噸時改觀了：林子里又寬敞又結凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。

　�。ǎ�（）（）（）

　　三、比一比，再組詞（5分）

　　徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）

　　砌（）欄（）潮（）逐（）板（）

　　四、把下列的詞語補充完整。（8分）

　　魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救

　　氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后

　　五、選詞填空。（10分）

　　溫暖/溫和/溫存

　　1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。

　　2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。

　　敏銳/敏捷/敏感

　　3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。

　　因為……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就……

　　4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

　　5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。

　　六、依要求改寫下面的句子。（6分）

　　1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

　　2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

　　3、海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）

　　七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時積累的諺語（8分+2分）

　　風雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風、天上魚鱗斑

　　晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨

　　八、口語交際（7分）

　　小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸說小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。

　　第二部分閱讀積累與運用（30分）

　　九、（一）、讀《蝙蝠與雷達》片段，回答問題（15分）

　　科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

　　1、“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）

　　2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）

　　仿照（）重復（）阻礙（）打開（）

　　3、讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的（），雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

　　4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：

　　（4分）

　　5、飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的：

　　（2分）

　�。ǘ�）、閱讀短文，回答問題。（15分）

　　螞蟻

　　生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。

　　螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的'螞蟻領來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。

　　螞蟻認路的本領領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

　　研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。

　　1、用“”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）

　　2、在文中的（）里填上合適的關聯(lián)詞語。（2分）

　　3、這篇短文是按順序寫的。（請寫上序號）（2分）

　　a、總——分

　　b、分——總

　　c、總——分——總

　　4、第三自然段用了修辭手法。（2分）

　　5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“√”。（2分）

　�。�1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）

　　（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）

　　（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）

　　6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

　　7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3分）

　　第三部分習作（30分）

　　十、題目：難忘的...

　　要求：

　　1、先把題目補充完整，可以寫一件事，一次活動，一個地方，一個人……

　　2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實。

　　2、語句要通順，字數(shù)不少于350字。

　　答案

　　一、避開企圖幼龜蠢事沙灘

　　二、噸結聯(lián)艱

　�。�頓）（潔）（連）（根）

　　三、徹（徹底）攔（攔�。┏埃ǔ靶Γ┳模ㄗ哪绝B）返（返回）

　　砌（堆砌）欄（欄目）潮（潮濕）逐（逐漸）板（木板）

　　四、魚（貫）而出隨心所（欲）（異）想天開見（死）不救

　　氣（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及爭先（恐）后

　　五、

　　1、溫和

　　2、溫暖

　　3、敏捷、敏銳

　　4、雖然……但是……

　　5、如果……就……

　　六、1、人類的老師就是自然。

　　2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。

　　3、“許許多多”“不計其數(shù)”去掉其中一個。

　　七、（一）

　　1、ài艸

　　2、模仿反復障礙揭開

　　3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵

　　4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　5、雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

　　（二）1、去掉“熱烈”“分析”

　　2、如果……就……只要……就……

　　3、c、

　　4、設問

　　5、（1）（3）打“√”

　　6、我感受到螞蟻的生活習性真是太有趣了！只有細心觀察、認真學習才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。

　　7、略（意思對即可）

　　小學四年級上冊語文期末試卷及答案 3

　　第一部分 基礎知識積累與運用（55分）

　　一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）

　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

　�。� ） （ ） （ ） （ ） ( )

　　二、組詞（5分）

　　削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）

　　哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）

　　三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

　　A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全

　�。�1）我認識了一位舉止特別的青年。（ ）

　�。�2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（ ）

　�。�3）請你舉個例子來具體說明一下。（ ）

　　（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（ ）

　　四、按要求填空。（14分）

　　1、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（8分)

　　知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）

　　所（ ）無（ ） 運（ ）�。� ） 骨瘦（ ）（ ）

　　聲（ ）擊（ ） 響（ ）云（ ）

　　2、在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）

　　3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內(nèi)容：

　　推薦的理由： （3分）

　　五、精彩回放。(10分)

　　1、關于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（ ）。

　　2、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ ） 、（ ） 等，其中給我印象最深的是（ ），因為 （）。

　　3、早開的紅梅——（ ） ；（ ）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（ ）（6分）

　　4、默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）

　　， 。

　　， 。

　　六、句子萬花筒。（5分）

　　1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

　　2、禮花綻放。（把句子寫具體）

　　3、湖面很平靜。（改成比喻句）

　　4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

　　5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話）

　　七、口語交際。（7分）

　　在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質令你敬佩。

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）

　　一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

　　“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

　　我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù hu�。� ）那樣細致；有時又huībǐ（ ）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

　　圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

　　1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）

　　2、從文中找出下列反語詞。（3分）

　　呆板（ ） 馬馬虎虎（ ） 諷刺（ ）

　　3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）

　　4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）

　　5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了�！边@句話說明了什么？（2分）

　　6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）

　　7、朗讀第3自然段時要讀出 的語氣。（1分）

　�。ǘ�）短文《購買上帝的男孩》（13分）

　　一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。

　　天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ）滿頭銀發(fā)（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝干嗎（ ）男孩流著淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（ ）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

　　老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

　　幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

　　1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的.詞語。（2分）

　　2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。（1分）

　　3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。（4分）

　　4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）

　　5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）

　　老頭：

　　小男孩：

　　帕特魯普：

　　6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）

　　第三部分：習作（30分）<二選一>

　　九、作文

　　1：我最難忘的人是

　　這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。

　　2： 四年的學校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。

　　試卷答案

　　一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領 疲憊

　　二、削（剝削） 暇（應接不暇） 潮（潮水） 捎（捎帶） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（無暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）

　　三、B A C D

　　四、

　　1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄

　　2、略 3、略

　　五、

　　1、清明前后，種瓜點豆（答案不一）

　　2、略（符合要求即可）

　　3、一枝獨秀 王羲之寫字

　　4、略（本學期學過的古詩書寫正確即可）

　　六、

　　1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。

　　2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。（答案不一）

　　3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。

　　4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。

　　5、紀昌因為勤學苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。

　　七、略

　　八、（一）

　　1、繡花 揮筆

　　2、活潑 一絲不茍 贊嘆

　　3、略

　　4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù hu�。ɡC花）那樣細致；有時又huībǐ（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

　　5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。

　　6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。

　　7、贊嘆

　�。ǘ�）

　　1、劃去“盤問”“不由自主”

　　2、錢的數(shù)目很大

　　3、。：“，、：” 。

　　4、孝順懂事

　　5、老頭： 你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質高尚，能扶弱濟貧。

　　小男孩： 你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動 了善良的富翁。

　　帕特魯普： 你能從小撫養(yǎng)侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回 報，愛心是無價的。

　　6、略（符合情理即可，答案不一）

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