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普通話考試

說好普通話的技巧

時間:2025-04-30 13:15:19 普通話考試 我要投稿

2015年關(guān)于說好普通話的技巧

  技巧:

2015年關(guān)于說好普通話的技巧

  一、找出普通話和自己方言中的對應(yīng)規(guī)律,加強規(guī)律、加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上,詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現(xiàn)有:多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母,沒有輕聲以及兒化音亂用,還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等,綜合這些特點,學員可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律,對難點多加練習和記憶,效果會倍增!

  二、常聽多練,反復(fù)練習。聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”,良好的聽力是學好普通話的基礎(chǔ),所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目,看電視時應(yīng)注意播音員的口形,可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較,找出差異。加以改進!

  三、說:聽力好了,就要多動口聽力是個前提,說是重點。說好普通話應(yīng)以字音準確為前提,所以在學員學習的過程中,一定要注意學習的步驟,否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學好漢語拼音打好基礎(chǔ),打好了基礎(chǔ)等字音比較標準了,可以試著練習有針對性的繞口令,以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準確了,再演繹作品,多加練習,培養(yǎng)良好的語感。

  在“說”的過程存在的問題:

  1.吐字歸音:吐字歸音的要求是:字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結(jié)實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短,要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音,所以必須從日常訓練開始嚴格要求:*出字要求聲音的發(fā)音部位準確、彈發(fā)有力。

  *立字要求韻腹拉開立起,做到“開口稍閉,閉音稍開”。

  *歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。

  尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時,要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。

  2.繞口令練習中存在的問題:首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令,在繞口令練習中不要過急過快,先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音,練習應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大,段子由易到難。否則不科學的訓練導(dǎo)致發(fā)音不準、吐字含糊,念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多,離正確的發(fā)音標準越遠!

  3.演繹朗讀文章時,一定要停連與重音訓練正確表達文章的情感。在讀作品時,要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里,哪里該停,停多久;哪里是重音,哪里該輕讀;一段話中,哪幾句該連,那幾句不連,哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降,是強還是弱,是急是緩這些都要細細品味,多多練習;朗讀文章的方法:快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

  練習方法:

  第一步是初步訓練(基礎(chǔ))?梢赃x用百字左右的文章作為朗讀的素材。要求是:發(fā)音準確,聲音洪亮,吐字清楚,不添字,丟字,不讀錯字,不顛倒字,按標點符號以及語法停頓要求進行恰當?shù)耐nD。

  第二是過渡訓練?梢赃x用二、三百字的文章朗讀。在第一步的基礎(chǔ)上,過渡到通順流暢,且能讀出陳述、疑問、感嘆、祈使等幾種句子的不同語氣、語調(diào)。

  第三步是鞏固訓練?梢赃x用五百字左右的文章朗讀,重點練習朗讀技巧,并結(jié)合聽范讀鞏固前兩步的訓練成果。要求在前兩步的基礎(chǔ)上能進一步讀出長句中的停頓和句中的輕重緩急,且依據(jù)文章的思想內(nèi)容,恰當而自然地帶者感情去朗讀。

  第四步是綜合技巧練習?梢赃x用八百字左右的文章朗讀。將分項訓練中得到的各種技巧綜合運用到朗讀中去。要求語言流暢,語氣連貫,具有較強的感染力。

  通過上述這四步的練習,朗讀的水平會就會層次性的提高,可以在普通話測試中獲得比較滿意的成效。但是需要注意:在學習時,不要泛泛而讀。今天這一篇,明天讀那一篇,這樣是事倍功半。所以要有學習的專注性,尤其對初學者來說尤為重要。還是記住那句話:熟能生巧。

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