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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定解讀
對于企業(yè)來說，技術(shù)人員特別是專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)成長壯大的立足之本，所以企業(yè)對其也是很重視的。以下是小編為大家搜索整理的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定解讀，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
根據(jù)《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》(國人部發(fā)〔2007〕96號)、《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《南京市“十一五” 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃綱要》等法律、法規(guī)，結(jié)合南京市專業(yè)技術(shù)人員隊伍實際，現(xiàn)將有關(guān)政策和規(guī)定作一解讀，以便廣大專業(yè)技術(shù)人員自覺進行繼續(xù)教育培訓和學習。
1、什么是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育?
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育不同于崗位培訓，也不同于學歷教育，它是指對專業(yè)技術(shù)人員進行專業(yè)知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育，其主要任務(wù)是使專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本職工作不斷學習新理論、新技術(shù)、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)水平。
2、哪些人要參加繼續(xù)教育?
我市各種所有制性質(zhì)的企業(yè)、事業(yè)單位中具有初級以上(含初級)職稱或具有中專以上(含中專)學歷的在職專業(yè)技術(shù)人員和部屬在寧單位中在我市申報職稱晉升專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)參加繼續(xù)教育。
3、繼續(xù)教育的效用是什么?
對國家而言，繼續(xù)教育是落實“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的有效途徑，是發(fā)揮“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”作用的有效手段，是提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)的有效方式，是推動經(jīng)濟繁榮、科技進步和社會發(fā)展的重要條件，是參與全球科技與經(jīng)濟競爭的重要保證。
對個人來說，通過繼續(xù)教育能改善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)水平。因此國家規(guī)定，接受繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和義務(wù)，專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況是對專業(yè)技術(shù)人員考核、專業(yè)技術(shù)職稱晉升、職業(yè)資格聘用(包括評審和報考，下同)的條件之一。聘任、續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)也應(yīng)把參加繼續(xù)教育的情況作為重要依據(jù)。
4、專業(yè)技術(shù)人員怎樣辦理《繼續(xù)教育證書》?
我市專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》統(tǒng)一使用省人事廳印制的《繼續(xù)教育證書》(以下簡稱《證書》，《證書》按以下規(guī)定發(fā)放和管理：
(1)市屬單位專業(yè)技術(shù)人員的《證書》，由其行政主管單位的繼續(xù)教育職能部門到市人事局辦理后發(fā)放;區(qū)、縣屬單位專業(yè)技術(shù)人員的《證書》，由其行政主管單位的繼續(xù)教育職能部門到區(qū)、縣人事局辦理后發(fā)放。
(2)市(區(qū)、縣)直屬單位專業(yè)技術(shù)人員的《證書》，由直屬單位的繼續(xù)教育職能部門到市(區(qū)、縣)人事局辦理后發(fā)放。
(3)無主管部門的企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的《證書》，由負責其人事代理的市(區(qū)、縣)人才服務(wù)中心到市(區(qū)、縣)人事局辦理后發(fā)放。
(4)部屬在寧單位中職稱晉升在我市申報的專業(yè)技術(shù)人員《證書》，由其所在單位的繼續(xù)教育職能部門到市人事局辦理后發(fā)放。
(5)新參加工作的高校、中專校畢業(yè)生的《證書》，由接收單位的繼續(xù)教育職能部門結(jié)合每年畢業(yè)生試聘期滿、辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)后，統(tǒng)一到市(區(qū)、縣)人事部門辦理。
(6)新調(diào)入我市的專業(yè)技術(shù)人員：屬外省調(diào)入的，必須申請辦理新《證書》;屬省內(nèi)流動、且原單位已辦理《證書》的，可沿用原《證書》，但調(diào)入后須按我市的規(guī)定辦理登記、簽證和驗證有關(guān)事宜，待其晉升高一級職稱后應(yīng)換發(fā)新證。
區(qū)、縣人事局的《證書》，由區(qū)、縣人事局定期到市人事局領(lǐng)取。
發(fā)證單位應(yīng)在核準發(fā)證對象的基礎(chǔ)上，根據(jù)一人一證、一證一號的原則，為所屬專業(yè)技術(shù)人員辦理《證書》，并按統(tǒng)一規(guī)定填寫《證書》。
(7)《繼續(xù)教育證書》編號。專業(yè)技術(shù)人員《證書》由人事檔案管理單位(代理部門)負責發(fā)放、管理。證書編號為“寧*字******”，發(fā)證單位應(yīng)當在“寧”字后加上發(fā)證單位的特征字，再按發(fā)證程序，統(tǒng)一編成六位數(shù)的號碼，不編年號。如：南京市衛(wèi)生局的編號格式為“寧衛(wèi)字******”，南京市玄武區(qū)衛(wèi)生局的編號格式為“寧玄衛(wèi)字******”。
5、《繼續(xù)教育證書》用完或遺失怎么辦?
《證書》用完或損壞、遺失，應(yīng)及時向所在單位繼續(xù)教育職能部門申ā
請換發(fā)或補發(fā)新證，新證沿用原編號，屬換證的，已用完的《證書》交回原發(fā)證單位保管。
6、繼續(xù)教育周期學時數(shù)的標準是多少?
從2000年起，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育周期學時數(shù)的要求按江蘇省和南京市繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即：高、中級專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時間不少于72學時，初級專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時間不少于40學時。一個職稱周期的繼續(xù)教育學時應(yīng)為：高、中級專業(yè)技術(shù)人員72學時×5年(職稱周期)=360學時，初級專業(yè)技術(shù)人員40學時×4年(職稱周期)=160學時。
繼續(xù)教育的實施周期與職稱晉升(聘任)周期一致。一周期內(nèi)學習時間可以集中使用，也可以分散使用。
繼續(xù)教育學時由脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓和其它形式培訓兩部分組成，具體內(nèi)容規(guī)定見最下方附件。
7、繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓
A、專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育基地或繼續(xù)教育特約培訓單位舉辦的繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))的培訓班、進修班、研修班等、并經(jīng)考試(考核)合格的，以市(區(qū)、縣)人事局核發(fā)的繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓卡認定的培訓學時數(shù)為準。
B、繼續(xù)教育公共必修課(含公共課高級研修班)一個職稱周期之內(nèi)必修一次，計20學時。
C、專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上人事部門指定的職稱計算機考試，并取得合格證或《職稱計算機應(yīng)用能力培訓結(jié)業(yè)證書》，可視同為接受繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))專業(yè)課培訓20學時。
D、專業(yè)技術(shù)人員參加市省級以上人事部門指定的職稱外語考試、并取得合格證書可視同為接受繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))專業(yè)課培訓30學時; 或通過培訓點結(jié)業(yè)考試合格的，憑市人事局核發(fā)的繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓卡，也可視同為接受繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))專業(yè)課培訓30學時。
E、專業(yè)技術(shù)人員參加市人事局指定的經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試考前培訓單位的培訓、并經(jīng)培訓點結(jié)業(yè)考試合格的，憑市人事局核發(fā)的繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓卡，基礎(chǔ)課和專業(yè)課分別計繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))專業(yè)課培訓20學時。
F、參加繼續(xù)教育基地舉辦的各類專業(yè)課培訓并合格，以市(區(qū)、縣)人事局核發(fā)的繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓卡認定的學時數(shù)為準。
8、繼續(xù)教育其它形式培訓
專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本專業(yè)、本崗位參加繼續(xù)教育其它形式培訓的，其學時數(shù)的認定按以下標準執(zhí)行：
A、參加培訓班、進修班、研修班、并經(jīng)考試(考核)合格的，憑結(jié)業(yè)證書和學習班課程表，按實際培訓學時計。
B、參加學術(shù)講座的，憑學術(shù)講座的通知及所在單位(部門)領(lǐng)導簽署的意見，按實際聽課時間，每半天計4學時。
C、參加業(yè)務(wù)考察、專題調(diào)研的，需遞交考察報告或調(diào)研報告，經(jīng)所在單位(部門)領(lǐng)導簽署意見并加蓋公章后，按實際考察時間(路程時間除外)，每天以6學時計。
D、參加學術(shù)會議的，須遞交有關(guān)學術(shù)交流材料(材料中須注明會議的時間、地點、主辦單位、內(nèi)容、學術(shù)材料被采納的情況和評語等)，經(jīng)所在單位(部門)領(lǐng)導簽署意見并加蓋公章后，按會議實際時間(路程時間除外)、每天以8學時計。
學術(shù)論文在大會上宣讀的，另加論文折算學時。論文折算學時憑會議組織者證明及論文稿，按學術(shù)會議的等級、作者順序折算(以下學時標準為第一作者—第三作者(余類推))：
國際會議 18—12學時
全國會議 15—9學時
行政區(qū)域會議12—6學時
省、市級會議 9—3學時
如小組交流、書面交流或以論文摘要編入論文匯編的作者，按下一級會議最低學時數(shù)計算。
E、完成本單位繼續(xù)教育職能部門每年年初預(yù)定的繼續(xù)教育自學任務(wù)、并寫出經(jīng)所在單位(部門)領(lǐng)導簽署意見和加蓋公章的自學筆記或讀書報告的，其自學筆記或讀書報告每2000字折算3學時，但每年最多不超過15學時。
F、參加學歷教育或高等教育專業(yè)證書班、大專水平教學班、研究生課程進修班等非學歷教育的，已畢業(yè)(結(jié)業(yè))者，憑畢業(yè)(結(jié)業(yè))證書視同完成學制相應(yīng)年份的繼續(xù)教育其它形式培訓的學時。未畢業(yè)(結(jié)業(yè))，但單科結(jié)業(yè)一門以上的，憑自學考試委員會或承辦學校教務(wù)部門出具的證明(須注明專業(yè)、課程名稱、考試時間、學習成績等)，可視同完成相應(yīng)年份的繼續(xù)教育其它形式的培訓學時。
G、在刊物上發(fā)表論文的，根據(jù)刊物級別、按以下標準折算學時(以下學時標準為第一作者-第三作者(余類推))：
國外刊物 40-32學時/篇
國家級刊物 32-24學時/篇
省級刊物 24-18學時/篇
地、市級刊物18-12學時/篇
內(nèi)部刊物 12-6學時/篇
H、正式出版(含刊物發(fā)表)的譯著、譯文，每1000漢字折算成8學時。 I、正式出版的專著，每1000字折算成3學時;合作出版的著作，按合作者實際完成的篇幅計算。
J、出版錄像教材的，按出版級別和成品放映時間的長度折算： 國家級 8學時/分鐘
省級 6學時/分鐘
地市級 4學時份鐘
出版幻燈片的，每10張折算4學時。
K、承擔本職工作以外的，與專業(yè)有關(guān)的學歷教育教學任務(wù)的，每學期每學科計24學時。承擔與專業(yè)有關(guān)的繼續(xù)教育教學任務(wù)的，按實際授課學時計，一年內(nèi)擔任相同內(nèi)容教學的，按實際課時的二分之一計算。
9、專業(yè)技術(shù)人員具有以下情況之一者，可視同完成相應(yīng)的繼續(xù)教育任務(wù)：
A、獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的，可視同完成相應(yīng)職稱周期內(nèi)的繼續(xù)教育任務(wù);獲得中國專利局授予的實用新型專利或外觀設(shè)計專利的，可視同完成當年度的繼續(xù)教育任務(wù)。
B、獲得部、省級及以上科技進步獎的，視同完成相應(yīng)職稱周期內(nèi)的繼續(xù)教育任務(wù)，獲得市級及以下級別科技進步獎的，可視同完成當年度的繼續(xù)教育任務(wù)。
C、全脫產(chǎn)進修、送培訓時間3個月以上的，視同完成相應(yīng)職稱周期內(nèi)的繼續(xù)教育任務(wù);全脫產(chǎn)進修、送培時間在12天以上、3個月之內(nèi)的，視同完成當年度繼續(xù)教育任務(wù)。
10、繼續(xù)教育的周期是怎樣計算的?
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育周期與其職稱晉升周期相一致，即自專業(yè)技術(shù)人員上次晉升起至下次晉升止，如張同志1996年8月晉升為助理工程師，2001年擬申報工程師職稱，則其繼續(xù)教育周期為1996年9月1日至2000年12月31日。在實際操作過程中，鑒于繼續(xù)教育的慣性特點和我市開展繼續(xù)教育的實際情況，2001年《證書》審驗時可將張同志2001年1月1日至2001年證書送驗之日這段時間發(fā)生的繼續(xù)教育學時數(shù)計入本驗證周期，但不計入下一個驗證周期。
11、《繼續(xù)教育證書》的登記、簽證和審驗是怎么回事?
《證書》登記是認定專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的質(zhì)和量的情況、并將其繼續(xù)教育的學習形式、內(nèi)容、學時以及考試(考核)成績等記入《證書》的一項工作�！蹲C書》登記應(yīng)由專業(yè)技術(shù)人員人事管理(代理)單位的繼續(xù)教育職能部門每年年底結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員年度考核工作按要求進行，登記的依據(jù)是專業(yè)技術(shù)人員提供的參加各種形式繼續(xù)教育的培訓卡和結(jié)業(yè)證書等證明材料，登記的內(nèi)容應(yīng)包括專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的學習形式、內(nèi)容、學時以及考試(核)成績等。
《證書》簽證是指發(fā)證單位的繼續(xù)教育職能部門每年年底檢查下屬單位《證書》填寫和登記是否規(guī)范、專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育是否符合要求等情況并將意見簽署在《證書》指定欄的一項工作。
《證書》審驗是指市(區(qū)、縣)人事局每年上半年對擬晉升高一級技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育證書審驗的工作，驗證其上一個職稱周期內(nèi)接受繼續(xù)教育的記錄情況和《證書》填寫等情況并將審驗結(jié)果記入《證書》指定欄，它是將繼續(xù)教育與職稱掛鉤、進行政策兌現(xiàn)最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。 《證書》審驗工作不需要每年進行，只需按規(guī)定在擬晉升高一級技術(shù)職稱的當年進行。
《證書》審驗工作不針對個人進行，擬晉升高一級技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)在擬晉升職稱的當年的3、4月份將《繼續(xù)教育證書》、培訓卡、合格證書、結(jié)業(yè)證書等有關(guān)證明材料交到其人事管理(代理)單位，由他們按規(guī)定集中送到審驗部門進行審驗。
12、哪些專業(yè)技術(shù)人員的《繼續(xù)教育證書》要送到市(區(qū)、縣)人事局審驗?
全市企業(yè)、事業(yè)單位中當年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在職專業(yè)技術(shù)人員(包括評審和以考代評的人員，下同)和部屬在寧單位中職稱評定在我市的擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在職專業(yè)技術(shù)人員都是《證書》審驗的對象。其中區(qū)、縣所屬單位中擬申報初、中、副高級專業(yè)技術(shù)人員的《證書》送區(qū)、縣人事局審驗，市屬單位和其他單位專業(yè)技術(shù)人員的《證書》送市人事局審驗，區(qū)、縣所屬單位中副高級擬申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的《證書》由區(qū)、縣人事局初審后集中報市人事局審驗。
13、前一年已驗證但實際未晉升職稱的專業(yè)技術(shù)人員第二年晉升要不要驗證?
對前一年已驗證但實際未晉升職稱的專業(yè)技術(shù)人員，第二年應(yīng)補上繼續(xù)教育脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))專業(yè)課培訓的學時數(shù)后，重新驗證蓋章確認。
14、《繼續(xù)教育證書》審驗的時間是什么時候?
市人事局《證書》的審驗時間，一般在每年的職稱申報規(guī)定日期之前。其中4月――5月是市人事局為區(qū)、縣所屬單位中，副高級申報正高級專業(yè)技術(shù)職稱人員《證書》的驗證時問;5月――8月是市人事局為市屬單位和其他有關(guān)單位專業(yè)技術(shù)人員《證書》驗證的時間。區(qū)、縣人事局的驗證時間由各區(qū)、縣根據(jù)實際情況確定，一般在6月30日前完成。
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