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保育員考試題庫
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都經(jīng)�？吹娇荚囶}的身影，考試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。什么樣的考試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的保育員考試題庫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保育員考試題庫 1
1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？
答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
2、幼兒園教育的工作原則有哪些？
答：（1）體、智、德、美教育的相互滲透，有機結(jié)合；
�。�2）既重視幼兒年齡特點，又重視幼兒的個體差異；
�。�3）熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育；
�。�4）寓教育于幼兒一日生活中；
�。�5）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件；
（6）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
3、幼兒園一日活動包括哪些方面？
答：接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、盥洗、進餐、睡眠、勞動、散步、實驗操作、離園。
4、晨間檢查的一般方法是什么？
答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；
二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；
三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；
四查：是否攜帶不安全物品。
5、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？
答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。
6、照顧好幼兒睡眠的三條標志是什么？
答：一是按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；
二是睡夠應(yīng)睡的時間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間；
三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。
7、幼兒園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容？
答：（1）負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；
（2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動；
�。�3）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；
�。�4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
8、保育員在幼兒入廁時的工作有哪些？
答：（1）允許幼兒隨時入廁；
�。�2）協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；
�。�3）對遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；
�。�4）協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會按需要小便，按時大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；
�。�5）觀察幼兒大小便情況并報告給教師。
9、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？
答：（1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；
（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；
（3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；
�。�4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。
10、保育員在幼兒離園時應(yīng)做哪些工作？
答：（1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；
（2）穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；
（3）整理活動室，做好結(jié)束工作；
�。�4）照顧好個別家長遲接的幼兒。
11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？
答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。
12、幼兒的基本需要有哪幾種？
答：（1）生理的需要；
�。�2）安全的需要；
�。�3）認識的需要；
�。�4）尊重的需要；
（5）自我實現(xiàn)的需要。
13、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？
答：（1）周圍人的關(guān)心、承認、尊重和信任；
�。�2）個人成功的活動經(jīng)歷。
14、幼兒心理健康的標志是什么？
答：（1）智力發(fā)展正常；
�。�2）情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；
�。�3）樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；
（4）行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；
�。�5）性格特征良好。
15、影響幼兒生長發(fā)育的因素是什么？
答：（1）遺傳因素；（2）營養(yǎng)；（3）體育運動和勞動；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活環(huán)境；（7）季節(jié)；（8）污染。
16、健康檢查的目的是什么？
答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護兒童健康成長的重要方法之一。
17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？
答：（1）飲食定時；（2）飲食定量；（3）專心吃飯；（4）不偏食；（5）不剩飯、不灑飯。
18、缺鐵性貧血有什么癥狀？
答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。
19、如何給幼兒測體溫？
答：（1）測體溫前，先要看看體溫計的水銀線是否在攝氏35℃以下；
�。�2）測腋下溫度既安全又衛(wèi)生，一般常采用這種方法。測時先擦去腋窩下的汗，然后把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間，水銀端不能伸出腋窩外，讓小兒屈臂，大人扶著他的胳膊以夾緊體溫表，測5分鐘取出；
�。�3）孩子正在哭鬧，不要勉強測體溫，等孩子安靜下來再測為好。為減少誤差應(yīng)在飯后30分鐘后再測。
20、保管本班財產(chǎn)時的質(zhì)量標準內(nèi)容是什么？
答：保管好本班固定財產(chǎn)，不損壞不丟失，消費品應(yīng)勤儉節(jié)約。
21、保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些？
答：（1）開窗，準備好飲用水；
�。�2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；
�。�3）調(diào)節(jié)室溫及采光；
�。�4）準備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；
（5）了解、觀察幼兒的情緒；
�。�6）給需要的幼兒服藥；
�。�7）組織值日生有序、認真地擺放餐具；
�。�8）對幼兒進行禮貌教育；
（9）主動和幼兒及家長打招呼。
22、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？
答：（1）空氣新鮮，地面整潔；
（2）玻璃明亮，光線充足；
�。�3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。
23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？
答：（1）清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；
�。�2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；
�。�3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。
24、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？
答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。
25、幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？
答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。
26、幼兒園為什么要實行保育與教育相結(jié)合的原則？
答：（1）幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育；
�。�2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料；
�。�3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；
�。�4）繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責(zé)精神。
27、對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點？
答：（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；
（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；
�。�3）日常生活活動是施教的機會，保教目標的實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視； （4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。
28、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義？
答：（1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；
�。�2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；
�。�3）游戲滿足兒童交往的需要；
�。�4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動的愿望。
29、接待幼兒入園活動包括哪幾項工作？
答：（1）教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問好；
�。�2）教師應(yīng)有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況，聽取家長的要求和意見；
�。�3）教師利用晨間接待的機會與幼兒親切交談，了解幼兒在家的情況，有計劃地進行個別教育，對不愛活動、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照，給予幫助。
30、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？
答：進餐的準備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。
進餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣；
�。�2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；
�。�3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。
進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。
31、組織幼兒園一日活動應(yīng)注意哪些方面？
答：（1）把幼兒園一日活動列入教育計劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動的發(fā)展；
�。�2）要制訂一日生活常規(guī)；
�。�3）要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結(jié)合起來；
�。�4）處理好自由與紀律的關(guān)系；
�。�5）要面向全體幼兒；
（6）保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。
32、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？
答：（1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；
�。�2）認識活動以具體形象性為主要特征；
�。�3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；
�。�4）開始形成最初的'個性傾向。
33、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？
答：（1）情緒情感的社會化；
�。�2）情感的豐富與深刻化；
�。�3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。
34、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？
答：（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；
�。�2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；
�。�3）快樂的最重要的來源是自我實現(xiàn)的需要的滿足。也就是說，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。
35、影響幼兒能力的主要因素有哪些？
答：（1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；
�。�2）知識技能的影響；
�。�3）興趣和性格的作用。
36、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？
答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，幼兒經(jīng)常會表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。
37、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？
答：（1）運動和操作能力；
�。�2）認識能力（即智力）；
�。�3）交流與溝通能力（包括語言和非語言性的交流與溝通）；
（4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。此外，不少特殊才能（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。
38、教育者應(yīng)如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？
答：（1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；
（2）允許孩子犯錯誤；
（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；
�。�4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；
�。�5）多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。
39、肥胖癥的危害是什么？
答：（1）肥胖除了使行動笨拙、體形不美觀以外，還會影響健康；
�。�2）兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會造成高血脂癥成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ)；
�。�3）肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患；
�。�4）肥胖還會帶來種種心理問題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨感。由于肢體不靈活，不愿參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。
40、幼兒園的集體保教原則是什么？
答：（1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；
（2）集體教育與個別教育相結(jié)合；
（3）根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動興奮強于抑制的特點安排活動；
（4）堅持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；
�。�5）適應(yīng)小兒個別差異，尊重小兒個性，給于較充分的活動自由；
�。�6）成人要做小兒的榜樣；
�。�7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨立性的培養(yǎng)；
（8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；
�。�9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；
�。�10）幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長的參與配合。
41、什么是保育？
答：保育是成人（家長或保教人員）對0～6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。
42、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？
答：（1）協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；
�。�2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；
�。�3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；
（4）協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。
43、游戲有哪些特點？
答：（1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動；
�。�2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動；
�。�3）游戲是人們的一種假想活動；
�。�4）游戲具有社會性。
44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？
答：（1）飯前10-15分鐘消毒餐桌；
�。�2）先用浸泡0.5％洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。
45、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么？
答：（1）教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦），對折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進褲子里，不露肚臍與后背；
（2）教育幼兒便后沖凈，洗手。
46、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？
答：（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；
�。�2）教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。
47、在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些？
答：（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；
（2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全；
�。�3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；
�。�4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。
48、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理？
答：（1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；
（2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；
（3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。
49、幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理？
答：（1）閉合性骨折（皮膚未破裂）應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長短、寬窄合適的木板、木棍等作為夾板，搬動時避免引起進一步損傷，及時送醫(yī)院治療；
（2）開放性骨折（皮膚破裂與外界相通）立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。
50、如何對毛巾、水杯進行消毒？
答：毛巾：（1）先用自來水浸泡，清洗一遍；
�。�2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；
�。�3）認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓洗；
�。�4）漂洗干凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘），然后需用流動清水沖洗干凈。
水杯：（1）用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)（沾去污粉或洗滌靈）；
�。�2）用小刷子刷洗杯把手；
�。�3）用流動水沖洗干凈；
�。�4）用0.5洗消凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘）然后需用流動清水沖洗干凈。
51、正確的兒童觀和教育觀的基本內(nèi)容有哪些？
答：1、兒童權(quán)利觀和民主平等的師生觀：幼兒是人，享有同成人一樣的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)，一樣應(yīng)該受到尊重，他們享受的權(quán)利是神圣的，不可侵犯的，在教育上，教師應(yīng)該平等地對待兒童，應(yīng)該尊重他們的基本權(quán)利。
52、專業(yè)化幼兒教師的特征是什么？
答：（一）熱愛孩子、熱愛工作，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感
�。ǘ┥朴谶\用智慧開展教學(xué)、管理工作，專業(yè)水平高
�。ㄈ┥朴趧�(chuàng)新，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格
53、社區(qū)教育的特點是什么？
答：1、整體性：社區(qū)教育就是要將與社會有機地融合在一起，使其相互聯(lián)系、相互作用、相互促進、形成教育社會化的整體格局。
2、區(qū)域性：社區(qū)教育在一定的區(qū)域進行的，有明顯的地域性特征。
3、全面性：社區(qū)教育是一種發(fā)展和增長社區(qū)成員新知識和新能力，提高社區(qū)成員生存能力的教育，是全方位的教育，且面向人的一生。
4、平等性：社區(qū)教育使社區(qū)成員之間的關(guān)系更加密切，社區(qū)教育主要致力于消除對不利于人群的不平等，提倡不同達到民族、不同的信仰的人群之間的相互理解。
5、有效性：社區(qū)教育是一種溝通中央和地方，政府和民眾之間關(guān)系的一種新的有效的教育管理制度。
54、如何預(yù)防幼兒吃手？
答：1、科學(xué)喂養(yǎng)；2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；3、多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足；4、豐富的環(huán)境刺激，轉(zhuǎn)移注意力；5、不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為。
55、幼兒在幼兒園發(fā)生意外傷害時，如何處理？
答：1、穩(wěn)定幼兒情緒；2、根據(jù)傷口情況，通知保健醫(yī)生進行處理；3、情況嚴重的，報園領(lǐng)導(dǎo)并送醫(yī)院治療；4、告知家長，做好交流解釋工作；5、事后自查原因及總結(jié)。
56.保育員組織指導(dǎo)嬰幼兒獨立進餐的工作內(nèi)容包括哪些？
答：1.組織幼兒自拿餐具；2.組織幼兒自取食物；3.組織幼兒獨自用餐；4.組織幼兒飯后自我清潔。
57.簡述有效預(yù)防幼兒遺尿的措施。
答：1.加強嬰幼兒的大小便訓(xùn)練，2.合理安排嬰幼兒的活動量，3.做好睡前準備。
58.請簡述整理床鋪的基本要求。
答：1.幼兒起床后，被子完全打開通風(fēng)，等幼兒穿好衣服后再疊被子。
2.注意檢查床上，褥子下是否有異物，被子里、被頭是否開線。
3.床單鋪得平整，被子疊得有棱有角，寬窄與床一樣，擺放整齊有序，橫看、豎看一條線。
59.學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作共育有什么意義？
答：1.有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。
2.幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家教水平。
3.利用家庭資源，為課程建設(shè)服務(wù)。
4.有利于保育員的自我成長，提高學(xué)前教育機構(gòu)的聲譽。
60.乳牙的特點是什么？
答：幼兒的乳牙牙釉質(zhì)較薄，牙本質(zhì)較脆，牙髓腔較大，易破損，易被酸腐蝕產(chǎn)生齲齒。
61.配制幼兒膳食的原則是什么？
答：保證熱量及各種營養(yǎng)素的供給量，各類營養(yǎng)素比例適當(dāng)，適合幼兒的消化能力，食物能增進食欲，應(yīng)做到外形美、花樣多、味可口、香氣濃，講究飲食衛(wèi)生。
62.幼兒玩具有哪些衛(wèi)生要求？
答：首先，制作玩具的原材料應(yīng)當(dāng)易于洗滌與消毒。其次，幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)適合幼兒集體的需要。最后，應(yīng)為隔離室的幼兒單獨準備一套玩具，除要求不準帶出室外與各班混用外，還應(yīng)注意隨時消毒。
63.簡述什么是保教常規(guī)？
答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學(xué)地、準確地實現(xiàn)保教目標，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建立的常規(guī)。
64.保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？
答：1、有愛心；2、豐富的知識；3、教育意識和教育能力；4、熟練的操作技能；5、處理意外事故和急救處理能力。
65.簡述教育的功能。
答：教育有兩大功能：一是教育的宏觀功能---促進社會的發(fā)展；二是教育的微觀功能---促進人的身心發(fā)展。
66.杜威的兒童觀具體內(nèi)容。
答：1、重視兒童的本能；2、兒童具有自我生長能力；3、兒童與成人在心理上存在很大的差別。
67.論述現(xiàn)代兒童觀。
答：1、兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權(quán)益，具有獨立的人格；2、兒童是一個全方位不斷發(fā)展的“整體”的人，就尊重并滿足兒童各種發(fā)展的需要；3、兒童是自主建構(gòu)的個體；4、兒童是處于發(fā)展初期的幼稚的個體。
68.托兒所保育和教育的原則是什么？
答：1、寓教于養(yǎng)，保教并重；2、個別教育為主，集體教育和個別教育相結(jié)合起來；3、適應(yīng)兒童特點，開展豐富多彩的游戲活動；4、家園配合共同促進嬰兒的發(fā)展。
69.對嬰幼兒個人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么？
答：1、嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期清毒；2、飯前便后要用流水洗手；3、飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙；4、每天都要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡；5、每周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次；6、兒童衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
保育員考試題庫 1
1、當(dāng)口中食物過干時，可指導(dǎo)幼兒（）。
A、再吃一口
B、將食物咽下
C、大口咀嚼
D、喝一口稀的食物
答案：D
2、人體最大的淋巴結(jié)是（）。
A、胸腺
B、肝臟
C、胃
D、扁桃體
答案：D
3、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為（）。
A、1歲
B、2歲
C、3歲
D、4歲
答案：B
4、指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，（）。
A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持
B、精心設(shè)計和選擇游戲
C、激發(fā)游戲的情緒
D、保證游戲的時間
答案：A
5、教嬰幼兒會說自己的姓名、（）、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號碼是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。
A、幼兒園的名稱
B、同班幼兒的名字
C、商場的名字
D、兒歌
答案：A
6、在觸電的處理中，（）、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。
A、找東西棍挑電線
B、打119電話
C、找醫(yī)生
D、盡快切斷電源和脫離電源
答案：D
7、嬰幼兒驚厥后成人千萬不要驚慌失措，不可大聲疾呼，（）。
A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒
B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒
C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒
D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒
答案：C
8、嬰兒動作的發(fā)展是指（）
A、大肌肉動作和小肌肉動作的發(fā)展
B、直立行走和小肌肉動作的發(fā)展
C、跑跳動作和雙手動作的發(fā)展
D、大肌肉動作和攀登、鉆爬等動作的發(fā)
答案：A
9、為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應(yīng)組織幼兒（）的活動。
A、上肢
B、編織
C、掰腕子
D、用筷子夾豆子
答案：D
10、以實際有效成分為基數(shù)的配制公式：所需原藥量=欲配制濃度×欲配制數(shù)量（）原藥量
A、加上
B、減去
C、乘以
D、除以
答案：D
11、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。
A、對所有的工作人員應(yīng)立即進行隔離
B、對患兒所在班級應(yīng)進行必要的消毒
C、對所有的嬰幼兒應(yīng)立即進行隔離
D、消毒幼兒園的活動場地
答案：B
12、在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為（）的特點，參照本辦法處理。
A、完全無行為能力人
B、完全行為能力人
C、正常人
D、自然人
答案：A
13、如果頭部摔傷（）時，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時送到醫(yī)院。
A、沒有出血
B、出血
C、腫大
D、發(fā)紅
答案：B
14、幼兒的手應(yīng)抓住筷子的（）。
A、頭部
B、中部
C、中后部
D、后部
答案：C
15、晨練的形式可以根據(jù)不同年齡、不同教育目標、不同季節(jié)和（）而有所選擇。
A、不同時間
B、不同地點
C、孩子的不同興趣
D、不同教師的特長
答案：C
16、（）含有豐富的VB1。
A、脂肪
B、精細面粉
C、粗糧
D、冰激凌
答案：C 17、由于神經(jīng)、（）及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。
A、父母影響
B、教育
C、內(nèi)分泌
D、飲食
答案：C
18、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。
A、整個幼兒期
B、大班第二學(xué)期
C、過渡期
D、大班
答案：D
19、嬰幼兒測量身高的正確姿勢是（）。
A、雙腳并攏
B、身體向后靠
C、雙眼向上看
D、腳跟、臀部、肩胛間三點靠在身高儀立柱上
答案：D
20、在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時（），保證活動能夠順利進行。
A、處理
B、向老師匯報、請示
C、解決
D、調(diào)整
答案：B
21、（）主要是指理智感、道德感和美感。
A、快樂感
B、感覺
C、興奮感
D、高級情感
答案：D
22、（）為不正確的添飯方式。
A、排隊自取飯菜
B、用公共餐勺取飯菜
C、挑挑揀揀
D、不挑挑揀揀
答案：C
23、（）也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中身體所承受的生理負擔(dān)量。
A、活動系數(shù)
B、活動指數(shù)
C、活動量
D、運動指數(shù)
答案：C
24、應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。
A、興趣
B、需要
C、年齡特點
D、游戲特點
答案：C
25、（）最適合補鈣。
A、油炸小魚
B、菠菜豆腐
C、悶酥魚
D、雞湯
答案：C
26、照顧肥胖兒童應(yīng)（）。
A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的情況下進行
B、讓孩子進行運動量大的活動，鍛煉其身體
C、讓孩子少吃東西
D、給孩子吃減肥藥
答案：A
27、（）后應(yīng)該用鹽水漱口。
A、晨檢
B、游戲
C、活動
D、睡眠
答案：A
28、（）是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。
A、嬰兒期
B、先學(xué)前期
C、學(xué)前期
D、少年期
答案：A
29、廁所的消毒方法是（）。
A、消毒劑刷洗
B、清水沖
C、洗滌劑刷洗
D、用布擦
答案：A
30、幼兒園的教育目標應(yīng)該劃分層次，最高層是（）。
A、<幼兒園工作規(guī)程>規(guī)定的幼兒園的任務(wù)
B、我國的教育目的
C、教育方針
D、社會發(fā)展的目標
答案：B
31、對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，（）是入園前的健康檢查的目的之一。
A、將幼兒隔離
B、給幼兒治病
C、防止將某些傳染病帶入幼兒園
D、確定吃病號飯的幼兒人數(shù)
答案：C
32、保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時，應(yīng)注意（）。
A、用聲音叫醒幼兒
B、刺激幼兒
C、動作粗大
D、手要溫暖
答案：D
33、門把手、飲水龍頭消毒的頻繁程度應(yīng)為（）。
A、1天1次
B、1天2次
C、2天1次
D、1周1次
答案：A 34、在參加嬰幼兒部分游戲和教學(xué)活動前保育員要了解本班嬰幼兒的特點、（）、需要等實際情況，做好前期的教學(xué)準備。
A、想法
B、分組情況
C、水平
D、個性
答案：C
35、肥胖兒的體重超過同年齡、同身高的（）20% 。
A、正常體重
B、標準體重
C、一般體重
D、最大體重
答案：B
36、保育員工作的.對象是（），敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強的學(xué)前兒童。
A、各方面都尚未定型
B、3—6歲
C、0—6歲
D、比較脆弱
答案：A
37、（）在睡覺前應(yīng)清洗外陰部。
A、部分女孩
B、女孩和男孩
C、全體男孩
D、全體女孩
答案：B
38、對肥胖兒進行（），開始時活動量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動中宜采用一些既能促進能量消耗，又容易堅持的運動項目。
A、身體素質(zhì)訓(xùn)練
B、減肥活動
C、身體鍛煉
D、教育
答案：C
39、廁所消毒的次數(shù)是（）。
A、兩天1次
B、每天最少1次
C、每周1次
D、每周3次
答案：B
40、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、（）和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。
A、肌肉
B、心臟
C、骨骼
D、出汗狀況
答案：D
41、嬰幼兒入園后應(yīng)定期進行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1~3歲的嬰兒，每半年體檢（），每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。
A、四次
B、一次
C、二次
D、三次
答案：B
42、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒（），以免潑灑。
A、勺中飯越滿越好
B、勺中飯越少越好
C、平勺
D、勺中飯不能太多
答案：C
43、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（）兩方面決定的。
A、其知識經(jīng)驗
B、教師的教育
C、游戲本身的特點
D、發(fā)展水平
答案：C
44、外耳道異物如果是（），可用傾斜頭、單腳跳躍的動作，將物品跳出。
A、飛蟲
B、昆蟲
C、非生物性異物
D、生物性異物
答案：C
45、保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所（）。
A、濕性掃除
B、干性掃除
C、撣掉塵土
D、先干、后濕掃除
答案：A
46、使用84液后必須用（）沖洗藥液，以免嬰幼兒中毒。
A、糖水
B、藥水
C、堿水
D、清水
答案：D
47、頭面部感染會引起（）淋巴結(jié)腫大。
A、腹股溝
B、頸部、頜下
C、腋下
D、外陰
答案：B
48、乳牙的作用是（）。
A、練習(xí)刷牙
B、美觀
C、促進頜骨發(fā)育
D、說明生長發(fā)育的情況
答案：C
49、職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的（）。
A、工作
B、活動
C、專門性活動
D、特殊活動
答案：C
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