創(chuàng)新理論與案例分析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng)新理論與案例分析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)新理論與案例分析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試題 1
一、判斷題(每題1分)
1.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力是個(gè)人或集團(tuán)等競(jìng)爭(zhēng)主體爭(zhēng)奪資源和市場(chǎng)的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。
正確
2.技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原動(dòng)力之一。
正確
3.產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
錯(cuò)誤
4.跨越式創(chuàng)新是創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征。
錯(cuò)誤
5.自主型技術(shù)創(chuàng)新是指依靠自我技術(shù)力量，進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)新技術(shù)并實(shí)現(xiàn)其工程化和商業(yè)化生產(chǎn)的技術(shù)創(chuàng)新。
正確
6.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨(dú)占創(chuàng)新成果，獲取絕對(duì)壟斷優(yōu)勢(shì)。
正確
7.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過(guò)程的描述。
正確
8.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動(dòng)化設(shè)備，同技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。
正確
9.生命周期利潤(rùn)的最高點(diǎn)在成長(zhǎng)期達(dá)到。
正確
10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心
錯(cuò)誤
11.愛(ài)迪生創(chuàng)新過(guò)程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實(shí)現(xiàn)發(fā)明的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個(gè)好的構(gòu)思。
正確
12.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)可以充分利用所長(zhǎng)企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了
正確
13.技術(shù)創(chuàng)新的組織形式必須是正式的和常設(shè)的。
錯(cuò)誤
14.我國(guó)科研與生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)化之間嚴(yán)重脫節(jié)很大程度上是由于我國(guó)企業(yè)在研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。
正確
15.進(jìn)攻型戰(zhàn)略的特點(diǎn)是開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)大，潛在收益高，但對(duì)于企業(yè)的要求也高。
正確
16.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，組織學(xué)習(xí)成為技術(shù)創(chuàng)新組織的關(guān)鍵能力。
正確
17.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)邀講授繼續(xù)教育課程，按實(shí)際授課時(shí)數(shù)的三倍認(rèn)定學(xué)時(shí)。
錯(cuò)誤
18.專業(yè)技術(shù)人員參加職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按中級(jí)40學(xué)時(shí)認(rèn)定。
正確
19.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
正確
20.不具備繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得擅自從事繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
正確
二、單項(xiàng)選擇(每題2分)
21.競(jìng)爭(zhēng)力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來(lái)的( )。
綜合能力
22.( )是影響區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。
區(qū)域創(chuàng)新能力
23.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程的開(kāi)放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開(kāi)放式創(chuàng)新和（ ）兩類。
封閉式創(chuàng)新
24.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（ ）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。
柔性的組織結(jié)構(gòu)
25.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（ ）
強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)
26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以（ ）為研究目標(biāo)。
成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)
27.（ ）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果
首次創(chuàng)新
28.（ ）以整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對(duì)象進(jìn)行研究
產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新
29.產(chǎn)品生命周期理論是美國(guó)哈佛大學(xué)教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其（ ）一文中首次提出的。
《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》
30.成長(zhǎng)期是需求（ ）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤(rùn)迅速增長(zhǎng)。
增長(zhǎng)
31.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（ ）、大量流行階段和衰退階段。
模仿階段
32.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（ ）改變的。
在某些條件下是可以
33.非營(yíng)利組織創(chuàng)新的目標(biāo)多為降低成本和提高質(zhì)量，而營(yíng)利性企業(yè)則更關(guān)心（ ）。
市場(chǎng)份額
34.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（ ）。
既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)
35.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（ ）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。
自愿
36.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（ ），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。
永久性的
37.防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動(dòng)向，著眼于（ ）。
企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需要
38.在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，創(chuàng)意的產(chǎn)生是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的最初動(dòng)力，而模糊前端以（ ）為標(biāo)志。
創(chuàng)意產(chǎn)生
39.模糊前端包括機(jī)會(huì)識(shí)別、（ ）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。
機(jī)會(huì)分析
40.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理活動(dòng)中，知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（ ）的核心部分。
經(jīng)營(yíng)
41.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（ ）為提高創(chuàng)新績(jī)效的基本途徑。
知識(shí)共享
42.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有（ ）。
以上皆是
43.創(chuàng)新組織要解決的核心問(wèn)題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動(dòng)性與（ ），又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。
創(chuàng)造性
44.在（ ）的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。
系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者
45.根本性創(chuàng)新（ ），或者是那些需要傳遞大量復(fù)雜的或者緘默知識(shí)的項(xiàng)目需要比較強(qiáng)的中央集權(quán)。
建構(gòu)性創(chuàng)新
46.在（ ）模式下，創(chuàng)新不再是某個(gè)部門或員工(如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員)的事，而是公司所有員工(從高層到基層)的事。
全員創(chuàng)新
47.（ ）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)，贏得利潤(rùn)。
防衛(wèi)型
48.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的`銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（ ）。
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的銷售百分比
49.專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。
證書或證明文件
50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后按( )學(xué)時(shí)認(rèn)定。
20
三、多項(xiàng)選擇(每題2分)
51.創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明，是指在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒(méi)有的( )。
發(fā)現(xiàn)
發(fā)明
52.綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家賴以生存與發(fā)展所擁有的( )的合力。
全部實(shí)力
國(guó)際影響力
53.區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力分為( )幾個(gè)層次。
基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和主導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)
核心競(jìng)爭(zhēng)力
主導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力
54.技術(shù)創(chuàng)新能力有以下功能（ ）。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價(jià)值，即給顧客帶來(lái)根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值
能夠創(chuàng)造充分的的顧客價(jià)值，即給顧客帶來(lái)根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值
能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值
55.根本創(chuàng)新是指在技術(shù)上的重大突破為特征，伴隨著一系列的（ ），并可能在一定時(shí)期內(nèi)引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。
漸進(jìn)性產(chǎn)品的創(chuàng)新
過(guò)程創(chuàng)新
56.模仿創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體通過(guò)學(xué)習(xí)模仿率先創(chuàng)新者的方法，（ ）率先創(chuàng)新者的核心技術(shù)和技術(shù)秘密，并以其為基礎(chǔ)進(jìn)行改進(jìn)的做法。
引進(jìn)
購(gòu)買
破譯
57.成熟期同類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)之間不得不加大在（ ）等方面的投入，因而成本增加。
產(chǎn)品質(zhì)量
花色
規(guī)格
包裝服務(wù)
58.任何新技術(shù)在其誕生之初都面臨著（ ）這兩個(gè)不確定性，這是由新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化這一行為的固有特性決定的。
技術(shù)前景的不確定性
市場(chǎng)前景的不確定性
59.專業(yè)技術(shù)人員參加( )，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定。
學(xué)歷教育
攻讀學(xué)位
課程進(jìn)修
60.研發(fā)職能地位的演進(jìn)歷程可以分為（ ）這幾代。
直覺(jué)型研發(fā)
系統(tǒng)型研發(fā)
戰(zhàn)略與目標(biāo)型研發(fā)
創(chuàng)新型研發(fā)
創(chuàng)新理論與案例分析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試題 2
判斷題
1、創(chuàng)新是培育核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。(√)
2、從管理角度，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新成為企業(yè)永續(xù)發(fā)展的根基。組織創(chuàng)新的提升競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵。(×)
3、在區(qū)別技術(shù)創(chuàng)新與相關(guān)概念時(shí)，其與發(fā)明、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造等概念的最大區(qū)別在于市場(chǎng)化工作。(√)
4、制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排，包括經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。(√)
5、創(chuàng)新的四大主要職能是戰(zhàn)略定位、營(yíng)銷、研究與發(fā)展、生產(chǎn)與組織計(jì)劃。(√)
6、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。(√)
7、技術(shù)壟斷程度和市場(chǎng)占有份額是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，也是最大限度獲取經(jīng)濟(jì)利益的保證。(√)
8、對(duì)組織未來(lái)的關(guān)注是對(duì)現(xiàn)有資源和市場(chǎng)的把握。(×)
9、創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。(√)
10、新時(shí)代的創(chuàng)新型專業(yè)人員需要突出廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性勞動(dòng)價(jià)值。(√)
11、互聯(lián)網(wǎng)的誕生使人類個(gè)體和群體之間的溝通與交流變得空前容易，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)日益突破國(guó)家或區(qū)域界限而出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢(shì)，創(chuàng)新資源的流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化和分布化的特點(diǎn)。(√)
12、專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力首先以創(chuàng)新主體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造技能的內(nèi)在整合為基礎(chǔ)，突出創(chuàng)新主體知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和學(xué)科交叉性。(√)
13、競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值觀。(×)
14、創(chuàng)新成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以文化獨(dú)特性和價(jià)值增值性來(lái)衡量。(×)
15、創(chuàng)新的核心是創(chuàng)造，創(chuàng)造性離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和激勵(lì)。(√)
16、工作生活質(zhì)量(Quality of Work and Life), 是指組織中所有人員，通過(guò)與組織目標(biāo)相適應(yīng)的公開(kāi)的交流渠道，有權(quán)影響決策改善自己的工作，進(jìn)而導(dǎo)致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。(√)
17、對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)尤其獨(dú)特性，物質(zhì)激勵(lì)是首位。(×)
18、職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點(diǎn)制為基礎(chǔ)的，依據(jù)員工能力和業(yè)績(jī)支付工資的報(bào)酬形式，體現(xiàn)組織內(nèi)部的.一整套全新的價(jià)值觀和實(shí)踐方法。(√)
19、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，包括能崗配置和能力組織配置兩個(gè)方面。(√)
20、在職開(kāi)發(fā)容易造成對(duì)受開(kāi)發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)造成很大的壓力，所以不提倡采用。(×)
21、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)，而技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。(√)
22、專業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新開(kāi)始最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是確認(rèn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，其戰(zhàn)略意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎(chǔ)。(√)
23、從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度來(lái)看，創(chuàng)新在動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會(huì)帶來(lái)新的市場(chǎng)價(jià)值，一定會(huì)給企業(yè)帶來(lái)豐厚的收入與利潤(rùn)。(×)
24、專業(yè)技術(shù)人員不用具備對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)能力，只要加強(qiáng)企業(yè)的核心技術(shù)就能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(×)
單選題
1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：(B)
A.創(chuàng)新符合符合社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值
B.創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)
C.創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步
D.獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵
2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：(D)
A.工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新
B.漸進(jìn)型創(chuàng)新
C.原始性創(chuàng)新
D.發(fā)展模式創(chuàng)新
3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)
A.3M的創(chuàng)新產(chǎn)品
B.IT組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和組織流程再造
C.玫琳凱推銷產(chǎn)品的成功
D.SONY公司基于市場(chǎng)開(kāi)發(fā)新客戶和產(chǎn)品
4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：(C)
A.高效的信息獲取能力
B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)
C.市場(chǎng)投資意識(shí)
D.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
5、以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)：(D)
A.創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力
B.多元復(fù)合的實(shí)踐能力
C.獲取信息和資源的商務(wù)技能
D.獨(dú)特的個(gè)性化
6、以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力特征：(B)
A.與眾不同的思維方式
B.多元復(fù)合的實(shí)踐能力
C.信息廣泛
D.獨(dú)特的個(gè)性化
7、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：(B)
A.組織鼓勵(lì)
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
C.創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍
D.知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建
8、建立針對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶來(lái)的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是：(C)
A.人力資源管理有序化
B.更好地控制人工成本
C.確保創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失
D.培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力
9、華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征：(C)
A.敏銳的嗅覺(jué)
B.不屈不撓，奮不顧身的進(jìn)攻精神
C.兇猛好斗
D.群體奮斗
10、蒸汽機(jī)被內(nèi)燃機(jī)車所取代，電子管被晶體管所取代，都是：(C)
A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
B.市場(chǎng)成熟的結(jié)果
C.技術(shù)變革的結(jié)果
D.制度發(fā)展的結(jié)果
多選題
1、以下哪些對(duì)方面是創(chuàng)新對(duì)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的貢獻(xiàn)：ABCD
A.提升新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力B.提升工藝能力，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢(shì)
C.提升服務(wù)能力，贏得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D.提升組織適應(yīng)環(huán)境變化的動(dòng)態(tài)能力，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢(shì)
E.提升品牌效益
2、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確?ABCD
A.技術(shù)引進(jìn)能力B.技術(shù)創(chuàng)新能力C.技術(shù)吸收能力D.技術(shù)檢測(cè)能力E.技術(shù)循環(huán)能力
3、哪些因素會(huì)在創(chuàng)新過(guò)程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：ABCD
A.社會(huì)因素B.政治因素C.市場(chǎng)因素D.技術(shù)因素E.人員因素
4、以下哪些方面是評(píng)價(jià)創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系：ABCD
A.創(chuàng)新素質(zhì)B.創(chuàng)新技能C.創(chuàng)新氛圍D.創(chuàng)新成果E.創(chuàng)新知識(shí)
5、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：AB
A.市場(chǎng)意識(shí)B.創(chuàng)新人格C.學(xué)習(xí)能力D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力E.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
6、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素：CD
A.市場(chǎng)意識(shí)B.創(chuàng)新人格C.學(xué)習(xí)能力D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力E.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
7、為什么說(shuō)創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開(kāi)發(fā)的重心：ABCD
A.對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略
B.現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開(kāi)發(fā)的制度體系
C.公司的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力是由掌握并應(yīng)用知識(shí)的員工所創(chuàng)造的，公司在創(chuàng)新上的成功離不開(kāi)專業(yè)技術(shù)人員的貢獻(xiàn)
D.在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)帶來(lái)可觀的業(yè)績(jī)發(fā)展
E.專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展最重要的資源
8、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提：BCD
A.強(qiáng)調(diào)企業(yè)的宏觀制度特點(diǎn)B.了解專業(yè)技術(shù)人員的需求特點(diǎn)C.實(shí)行產(chǎn)權(quán)激勵(lì)手段
D.重視專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)性特征E.注重有效的溝通機(jī)制
9、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：ABDE
A.戰(zhàn)略原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.按資排輩D.注重投入產(chǎn)出原則E.全員開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則
10、成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：
A.發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)作用ABCEB.對(duì)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行探索，加強(qiáng)人才使用與管理
C.設(shè)立管理培訓(xùn)中心，準(zhǔn)備良好的多方面培訓(xùn)條件D.控制人才的流動(dòng)
E.完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)人才的成熟
11、我國(guó)企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)：ABCDE
A.建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機(jī)制B.建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵(lì)機(jī)制
C.確立政府政策導(dǎo)向D.建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制E.確立政府資金支持
12、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容：ABDE
A.遠(yuǎn)景(Perspective)B.策略(Ploy)C.人力資源(People)D.模式(Pattern)E.計(jì)劃(Plan)
13、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)?ABCDE
A.員工 B.高層 C.研發(fā)團(tuán)隊(duì) D.市場(chǎng)部門 E.技術(shù)部門
14、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有：ABCD
A.導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢(shì)B.通過(guò)專利、專有技術(shù)、商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿
C.具有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D.改進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)E.增強(qiáng)企業(yè)的整體創(chuàng)新意識(shí)
15、微軟所實(shí)施的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點(diǎn)是：ABDE
A.具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品B.保持技術(shù)前沿的領(lǐng)先地位C.爭(zhēng)分奪秒將新產(chǎn)品推上市場(chǎng)
D.讓雇員擁有公司股份E.培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識(shí)
16、在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式：ACDE
A.孵化育成型B.組織領(lǐng)導(dǎo)型C.想象型D.提高改進(jìn)型E.投資型
17、準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行選擇與評(píng)估，有意識(shí)地積累知識(shí)，該階段主要內(nèi)容包括：ABDE
A.消化材料B.收集數(shù)據(jù)和資料C.孕育和引出思想火花D.通過(guò)思想假設(shè)積累各種方案B.消化材料
18、在驗(yàn)證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)：ABC
A.自信心B.勇敢精神C.堅(jiān)強(qiáng)毅力D.幽默感B.同情心
19、以下哪些選項(xiàng)是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素：BCD
A.認(rèn)知風(fēng)格特性B.組織創(chuàng)新氛圍C.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍D.工作任務(wù)特性E.智商和情商
20、有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該是：ABC
A.對(duì)員工創(chuàng)造性工作的及時(shí)鼓勵(lì)B.適當(dāng)授權(quán)C.構(gòu)建明確的發(fā)展愿景
D.密切監(jiān)視員工的行為E.要求員工遵守嚴(yán)格的規(guī)章和指令
【創(chuàng)新理論與案例分析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試題】相關(guān)文章：
《創(chuàng)新理論與案例分析》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試題08-18
分析網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的色彩理論與案例11-03
科目一理論考試題目分析10-10
2017管理咨詢師STP理論案例分析11-05
監(jiān)理工程師考試題《案例分析》06-14
安全工程師《案例分析》歷年考試題型分析09-15