教師教學個人工作總結（精選34篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的教師教學個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師教學個人工作總結 1
半年的實習生活馬上結束，在這所學校里，我全身心投入到教學當中，經過磨練，教學技能有了很大的提升。這一學期，我擔任七年級數(shù)學老師，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面我對我這一學期的工作做出以下總結：
一、狠抓學風。我所教的兩個班，四班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。通過優(yōu)良的學風，引導學生積極努力的學習。
二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的.程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做好總結，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
教師教學個人工作總結 2
一年的音樂教學工作即將結束，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。
現(xiàn)將我這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作：
本學期我擔任了五年級的音樂教學工作，繁忙的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng)。
一、教學總結
首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
其次，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。一年來，學生不僅唱會了三十幾首歌曲，而且還學會了《雅行操》和《孝行操》。
學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。并配合學校社會以環(huán)保為主題的中心工作，開展愛護校園環(huán)境的各類活動豐富校園生活，教師示范以環(huán)保教育為主題的律動，如：《牧場上的家》、《踩雨》、《堆雪人》等，讓學生從小明白環(huán)保的重要性。并通過不同主題的樂曲滲透不同的環(huán)保知識要點，如：第一單元《晨景》就可適時滲透環(huán)境教育，教育學生講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。
不足之處：五年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。另外，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。
所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
二、努力方向
在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育。
讓全體學生動起來。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的`教學行為，運用課后記清楚的反應自己教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。
另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課。
新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念，強調必須優(yōu)化音樂課堂教學，加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術等藝術間的綜合。
三、其它方面
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！币虼�，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。比如：課堂教學中通過合理的想像，結合環(huán)保教育的知識點，提高學生的環(huán)境意識，進一步將環(huán)保理念深入人心。使學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。
四、評價機制
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
一年的認真工作后，我在各方面都取得了一些成績。當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。
教師教學個人工作總結 3
日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前
重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的`教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
這學期應當是辛苦的一學期，我們在會考的壓力下督促學生學習、進取。然而也這因為如此，這學期我個人收獲了許多。隨著教學經驗的逐步累積，我在教學上能夠更好地結合學生的實際，關注到學生的實際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學生不同的反映對教學做出調整及改進。當然，我也意識到自身仍有一些不足之出。例如，對于個別厭學情緒嚴重的學生，我仍無法很好地對其進行引導或督促。在后進生的指導方面我做得還不夠，這在下學期的工作中要特別注意。
以上是我對本學期的工作做出的一個總結。在下學期，我還要繼續(xù)努力，爭取在教學道路上走得更寬、更遠。
教師教學個人工作總結 4
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結如下。
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的'思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上。
敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平�？傊�，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
教師教學個人工作總結 5
進入六中半個學期來，我時時嚴格要求自己，積極參加學校的各項生活，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。
我擔任了的是八年級15、16、17班的物理教學課程。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。多看參考書，各取精華所在。根據(jù)學生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課，并向他們請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的3個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的`基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，盡量講解簡單明了，摸清學生的思維方式，加強對學生知識掌握，并不斷總結經驗。
在教學中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。
在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學習難度，不斷增強了學生學習物理的信心。
在課堂管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己所教班的學習習慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。
教育事業(yè)是一份良心的工作。經過多年的教育工作，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師教學個人工作總結 6
歲月如梭，轉眼一個學期過去了，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、思想方面：
堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，“愛生敬業(yè)、誠實守信，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，認真落實新課標準，樹立先進的教學理念。在工作中服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家。
二、工作方面：
本學期本人繼續(xù)擔任了校團支書，教導處干事及全校的美術教學工作，我愛崗敬業(yè)，在自己的崗位上勤勤懇懇，踏踏實實地工作著：不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻著。今年的工作比較繁忙壓力也比較大，我及時的調整自己，讓自己以一個良好的狀態(tài)投入到教學工作中去。團工作中我積極發(fā)展新團員，認真籌備并成功舉行了入團儀式，并作好學校的輔助工作。在教導處工作中我更是積極配合吳主任搞好衛(wèi)生檢查工作以及升旗工作。課堂上我運用多種教學方法，調動學生學習的興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量。一年來我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，邊教學邊總結，邊反思，積極參加學校的優(yōu)質課評比，努力使美術教學日臻完美，圓滿完成各項教學任務。
三、教研方面
本學期我們在一邊搞好教學工作的同時，一邊研究“藝術特長生的培養(yǎng)與研究工作，有目的，有計劃，有步驟地進行課題的實驗與研究，經過幾年的研究我們已經初步取得了階段性的成果，現(xiàn)已把一些研究成果應用到班級特長生的培養(yǎng)當中，取得了較好的.實驗成果。
四、加強學習，不斷提高業(yè)務素質。
作為一名專職美術教師，我重視不斷地提高自己的業(yè)務素質，所謂“學海無涯，教無止境”，自身的成長還需要一個好的環(huán)境加以磨練和一個好的平臺加以展示。通過學習開闊了眼界，提高了繪畫技能，參加了豐潤區(qū)中小學音樂美術教師基本功大賽，本次比賽雖然只有幾天準備時間，網(wǎng)頁制作完全不會的情況下，我加班加點尋找老師頁制作，經過短暫的準備參加了比賽，在比賽中取的了二等獎成，但是我也看到了自身的不足，促使我要不斷的學習，擴大學習的點和面，力求使自己專業(yè)知識面更加寬廣。
五、因材施教培養(yǎng)特長
課外活動時間，我積極指導學生進行美術興趣小組的活動，課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作。藝術教育是學校的窗口，體現(xiàn)著藝術教育的成果。我輔導的學生多人參加區(qū)藝術節(jié)獲獎。徐子均同學在參加科幻畫大賽中獲唐山市二等獎。
六、加強反思及時總結教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1、在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，為了能在壯校的大業(yè)中添一塊磚加一片瓦，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。
教師教學個人工作總結 7
一年的時間過的很快，轉眼又是一年的年關，年底總結工作很多，但是也要對自己做個總結，讓回憶來見證自己的成長與不足。
首先今年的工作，要分為兩個方面來講。
第一，是作為制漿造紙技術專業(yè)的專職教師，在這一個學期，擔任《造紙工業(yè)清潔生產與污染控制》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作，由于兼職新生輔導員的工作的原因，這學期的課帶的不是很多，主要考慮到新生輔導員事情很多，很復雜，還有最重要的一點，我才成為教育工作者才不到1年，很多東
西都要學習，比如教學方式，教學方法，教學手段等許多的教學經驗，要在時間上采取積累的辦法來達到一個更好的境界，平時在課余時間里，多多的學習專業(yè)知識，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來，再仔細溫習一遍，溫故而知新的效果。其次在平時工作之余，都去其他有經驗老師的課上去聽課，學習他們豐富的授課經驗，把別人的長處當作自己發(fā)展的目標。作為一個教育崗位上的新人，我深知自己要學的東西還有很多很多，我不怕自己是新人，因為新人才有空間去進步，去發(fā)展。
第二，是作為09級和10級2個制漿班的輔導員，起初
沒做過輔導員，以為輔導員的工作很輕松，但是現(xiàn)在當了輔導員才知道輔導員的辛苦和責任。在平時負責學生的信息工作，比如英語三級的報名，計算機一級的報名，新生的資料整理，資料的收集，信息核對等等，在平時以主題班會等各種形式，來督促學生在大學的時光里抓緊一切能鍛煉自己的機會，知識的積累，能力的培養(yǎng)，為以后的工作和前途打下堅實的`基礎。針對09級學生，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的憂患意識，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會做準備。通過平時開展的活動，比如與10級新生的籃球友誼賽，班上開展以豐富多彩的課余活動，來讓他們提高對生活和學習的積極性，讓他們對大學生活繼續(xù)保持很高的熱情。針對10級的學生，通過班上的秋游活動，
系部籃球賽，班上的主題班會，戶外的拓展活動等等，增強班集體的凝聚力，讓他們形成一種團結、和諧、積極、向上的班級風氣;通過晚自習和早自習，還有平時的學習互動，來增強他們對學習的興趣，提高他們的學習熱情，讓他們認識到知識的重要性，了解知識與命運的關系;通過專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣傳，專業(yè)知識的介紹，讓他們對專業(yè)提高興趣，提高他們學習本專業(yè)的動力。
總之，一學期的時間很快就過去了，自己在這個過程中，有喜有累有成功，有失敗，有成長，有不足。我是新人，我不怕我是新人，因為新人有他進步的空間，有他成長的空間! 以上是我對這一個學期的工作總結，請領導指正，批評。
教師教學個人工作總結 8
本學期在校領導的安排下，我擔任初二級8個班的美術教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的繪畫社團活動。組織學生參加各類書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。
本學期的美術教學工作已經結束，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
一學期來，認真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。
本學期，我努力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓
我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇�，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術天賦的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲�？傊趯嶋H教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的`熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題
記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。
教師教學個人工作總結 9
繁忙的一學期又將完畢，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，如今我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結：
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。關心熱愛學生，做學生的好朋友。
美術對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生理解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高程度，有創(chuàng)意的作品。
為了進步自己的教學認識程度，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校園的.美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未獲得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進展有目的的培訓，這樣不但進步了他們的程度，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真修改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。
我經常搜集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，可以源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
教師教學個人工作總結 10
時間稍縱即逝，又一學期過去了，馬上又迎來新年。本學期幼兒在各方面表現(xiàn)很好，有了很大的進步，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學，在常規(guī)生活方面也有了很大的進步，在師幼、家園的共同配合下，完成了本學期的教育內容。以下是本學期的工作總結：部分幼兒從原來的不怎么講，不會聽普通話，也逐漸的會講會聽，在班級活動中，主動用普通話交流；學習方面呢，幼兒也會主動學習，稍微表揚鼓勵，就會調動幼兒的積極性，課堂氛圍很好，最喜歡兒歌表演、音樂表演，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強，膽子比較��；生活方面呢，他們都可以自己吃飯，自己的事情自己做；文明禮貌方面呢，看到老師也會主動打招呼，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙！
一、班級情況：本班有38名幼兒，男生有27人，女生有11人，在中班年段時新生加入9人，由于新生的加入，學習方面沒有跟上幼兒園的.腳步，在家長、老師的配合，新生幼兒很快就融入了班級氛圍。學習方面有了很大的進步，生活方面也自己的事情自己做。
二、教學方面：在各科老師的配合下，本班按照教學進度，已經完成各科教學。在課堂方面，幼兒積極配合展開教學，積極回答問題，認真的完成老師布置的每一項任務。
三、生活方面：幼兒生活自理能力有了很大的提高，自己的事情自己做，吃飯時，不挑食，營養(yǎng)均衡發(fā)展；自己的衣物會脫、會穿，被子也會自己疊，在常規(guī)方面，幼兒表現(xiàn)很好，也為各方面的工作做好了基礎。
四、安全方面：安全事故大于天，安全第一。本學期我很欣慰，沒有發(fā)生安全事故。有時間也會向幼兒介紹、講解安全方面的知識，對幼兒進行安全教育。幼兒在進行活動時，也會心中帶有安全意識。
五、家長方面家園共育是幼兒園一項很重要的工作，只有做好家園共育，教學工作才會更好地進行。本學期開展了“感恩活動”“親子運動會”，家長積極配合，沒有了以前的束縛，積極參與，體會到了活動的樂趣，和孩子們進一步增加了感情的交流。在和家長溝通方面，積極的向家長反應幼兒在園情況，了解在家的表現(xiàn)，共同為幼兒的學習努力；在“親子活動手冊”填寫方面，家長配合度不是很高，可能跟自身的文化知識有一定的關系吧！開了2次“家長交流會”之后，家長在學習方面沒有了太多的疑問，為此建立了“中班交流群”，及時做好溝通，發(fā)現(xiàn)不足之處，并及時改正，在交流過程中家長不是很主動，有待加強！以上是本學期的工作總結，在工作中繼續(xù)努力，和家長溝通，和老師交流，做好保教保育工作！
教師教學個人工作總結 11
時間過得真快，轉眼間又到了期末。繁忙而充實的教育教學工作也接近尾聲。我認真回顧我這半學期的教育教學工作。在這里，我將從幾個方面總結我這一學期的工作：
在教育教學中，我利用學科的獨特優(yōu)勢，對學生進行思想教育，尊重學生的個性，使學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育，對音樂教師的工作進行總結。在教學工作中，本學年，我承擔了二年級一班和六年級的音樂教學任務。我根據(jù)新調整的教學大綱和學生的實際情況認真準備教案。在教育教學中，我在課堂上搭建了一個“小舞臺”，讓學生展示自己的才華，給他們充分的表達欲望。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以美育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每一個學生都熱愛音樂，喜歡音樂。
一、課堂管理：
為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現(xiàn)出良好的品質。盡量用好的設計抓住學生的注意力。對于擾亂課堂秩序的行為，我們也是善意的批評和糾正。
二、考試：
為了讓音樂考試不流于形式和死板，讓學生更自然的表達音樂。并且讓我對每個學生有一個基本的了解。我采用了這學期的音樂考試：讓學生自己選一首歌。
1、歌曲要求是課本或課后的健康歌曲（流行歌曲也可以）。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背誦歌曲的一句歌詞，任選一句歌詞。
3、對著講臺上的麥克風唱歌。
我經常利用休息時間，自費搜集各種音樂和文化資料，讓學生們多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，獲得更美的感悟。如果條件允許，學生可以適當接觸電腦音樂。除此之外，我也很注重自己的學習。比如看一些音樂、教育、文化方面的報刊雜志；積極參加學校組織的各種教研活動。
由于這幾年忙于教學，忽略了自己的專業(yè)，所以以后需要花更多的時間在專業(yè)技能的`培養(yǎng)上，讓自己的專業(yè)在以后繼續(xù)成長。
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的專項技能和教學方法。
2、在教學中扎扎實實地教，用各種方法培養(yǎng)學生的各種能力和思想進步，爭取多開公開課，多參加競賽和教研活動來錘煉自己。
3、教學不夠完善。對于學生來說，課堂合唱教學永遠是一個空白，需要改進和加強。
4、學校要求的課外音樂活動不夠好，需要改進。
5、個人參與競爭不夠積極，失去了很多提升的機會。
總之，這學期我能全心全意做好自己的本職工作，上課勤學、勤奮、踏實。做好自己教研組的教研活動，積極配合學校布置的各項任務。以后，我會努力提高。
教師教學個人工作總結 12
今年9月，XXX來到我們學校實，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導其中三位實老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結。
1、第一周見聽課，第二周開始講課。給實生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實生體會研究。進行班級管理時，我也讓他們在一旁研究，為接下來的正式上課和實班主任工作打好基礎。
2、我關懷實生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設優(yōu)秀的實氛圍。介紹學校名師讓他們去聽課，讓他們學到更多教學風格和教學方法。
3、實之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)情形，介紹經驗。并與實生一起制定實計劃。
4、我著重指導實生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實生提前備課，再進行指導，指導實生如何鉆研教材教法，進行教學設計。實生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程，上課前教案要經過我提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進。
5、我?guī)ьI實生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實教師輪流當一周實班主任，負責做操、早自、讀報、放學等工作，還有對學生進行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導，交流指導工作方法。
6、我的指導工作貫徹在實教師工作的所有過程當中，實生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實生，或某一階段把課全部交給實生上。如果實生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的'疏漏，示范如何達到教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂變成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實老師研究到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進步。
7、實結束時，我分別給每個實生寫出考語，提出評定成績。
8、工作之余，我?guī)ьI全組教師和實生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們三位實生，固然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。
老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語，給學校和老師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實老師們學業(yè)有成，前途似錦。
教師教學個人工作總結 13
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自身的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提升教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能逐漸養(yǎng)成解題的不錯習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提升。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提升自身的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提升自身的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自身分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的`困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在人人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
教師教學個人工作總結 14
時光飛逝，20xx年即將結束�；仡欉@一年的工作，我有很多感觸�，F(xiàn)將全年思想工作總結如下：
一、師德：
認真學習領會十七大精神，按時積極參加黨的組織生活，按時參加學校升旗儀式，積極參加學校、各級部門和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局，服從安排，愛崗敬業(yè)，愛護學生，廉潔教學。
二、教學：
上半年，文理科畢業(yè)后，我在06年級分校擔任了8個班的歷史教學。其中，為了準備學術水平測試，六個理科班每周有三節(jié)課。在下半年，他擔任該分校兩個文科班的歷史教師。一年來，我們就如何有效地落實基礎知識進行了認真的思考和實踐。平時與張先生、孟先生合作，認真學習教材，積極參與課堂聽講、課堂評價、小組備課，備課充分，認真教學，及時反思，取得了良好的教學效果。在高中一年級末的學業(yè)水平測試中，該分校的歷史基本通過測試，文科班的歷史成績排名第一和第二。在兩個學期的每個學期都舉辦了一次研究班，受到了小組教師的高度贊揚。此外，本學期還承擔了岳麓出版社歷史必修本修訂意見的編寫任務，并代表附中參加了濟南市歷史年會。
三、教育：
今年，我在06年級28班擔任班主任和值班。糾正學生的不良習慣，培養(yǎng)和諧的班風和良好的學風，培養(yǎng)學生進取的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我下學期高中的主要工作。簡而言之，就是“抓培養(yǎng)”。通過努力，學生在高中階段有了明確的學習心理取向，工作目標基本實現(xiàn)。該班成立后，28班在普通班中穩(wěn)居第一。學期末，我很幸運地成為了學校級別的優(yōu)秀班主任之一。在高中二年級，一些學生的新鮮感已經過去，他們在學習上的惰性增加了。
今年也是學生心理最復雜的時期。有鑒于此，一方面，主要通過專題班會、個別對話等方式，讓學生明確高二面臨的基本任務和壓力，塑造學生的進取精神和責任感，提高學生的主動性和自覺性。班級堅持良好的班風和學風，學生在原有的基礎上穩(wěn)步前進。另一方面，通過統(tǒng)一認識，建立了班級量化管理制度，實行了班級干部責任制，既解放了班主任，又增強了學生的紀律性和競爭意識�？偟腵來說，本學期的課間休息時間較晚，兩次練習在健康等一系列檢查中表現(xiàn)良好，在學校組織的體育節(jié)、12、9節(jié)演講等活動中表現(xiàn)出團結進取的精神。此外，“讓每個孩子都成為天才”，加強與老師和家長的充分合作，一直是我工作的基本原則。這學期，我還參加了萊山一中的國家班主任培訓，收獲頗豐。
作為一名教師，我們不僅要教書，還要教育人。還有很長的路要走，還有很多東西要學。成為一名優(yōu)秀的教師使我的學生不斷進取，正確的人生道路是我不變的志向。我將一如既往地堅持下去，并為之奮斗。
教師教學個人工作總結 15
近期，我有幸成為了一名代課教師，并在這個職位上積累了寶貴的經驗和教訓。通過一段時間的努力和探索，我終于實現(xiàn)了代課教師轉正，成為了校園中不可或缺的一員。在這篇文章中，我將詳細介紹自己的經歷和收獲。
首先，作為一名代課教師，我深刻意識到教育事業(yè)的重要性和責任。在我的職責范圍內，我不僅要為學生們提供高質量的教育，還要充分發(fā)揮自己的潛力，為學校的整體發(fā)展做出貢獻。為此，我主動參加了各種培訓和研討會，不斷提升自己的教學和管理能力。通過反復的實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)教學不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力。因此，我積極引導學生們進行獨立思考和探索，鼓勵他們發(fā)表自己的見解，并嘗試解決問題。這不僅提高了學生的學習興趣，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
其次，在與學生家長的交流中，我深刻認識到家校合作對于學生學習的重要性。因此，我努力與家長建立起互信和合作的關系。我主動向他們介紹我的教學理念和方法，并征詢他們的意見和建議。通過與家長的溝通，我了解到學生在家庭環(huán)境中的問題和需求，以更好地幫助他們解決問題。同時，我也定期與家長進行學生表現(xiàn)的反饋，共同探討學生的進步與不足，并制定相應的改進計劃。這種密切的家校合作關系幫助我更好地了解學生的個性特點和學習方式，從而更好地指導他們的`學習。
除了與學生和家長的交流，我也積極參與學校和同事間的合作。作為一名新老師，我向著老師們虛心請教和學習。他們分享了他們的經驗和教學技巧，并給予了我很多寶貴的建議。同時，我也不斷與同事進行交流和協(xié)作，在課程設計、教學方法和學生管理等方面進行互相借鑒和進步。這種團隊合作的精神不僅提高了我的教學能力，也促進了整個學校的發(fā)展。
最后，在代課教師的職業(yè)生涯中，我深刻體會到教師個人素質的重要性。作為一名教師，我必須不斷提升自己的專業(yè)知識和教學水平，以提供更好的教育服務。因此，我利用業(yè)余時間進行自我學習和提高，通過閱讀專業(yè)書籍和參加教育講座，不斷充實自己的知識儲備。同時，我也注重培養(yǎng)自己的耐心、責任心和判斷力，以更好地應對各種教學挑戰(zhàn)和問題。
通過以上的努力和付出，我終于實現(xiàn)了代課教師轉正的目標。這段經歷不僅讓我學到了很多在教育領域中的重要教訓，也讓我成長為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的教育工作者。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學能力，為學生們提供更好的教育服務，并為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和探索，我一定能夠成為一名稱職的教師，為學生們的未來發(fā)展助力！
教師教學個人工作總結 16
日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質：
新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質服務，以學生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育要求，提高美術教學質量。
本學期我擔任的是七八年級美術教學工作及七年級四個班的書法教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的`美術水平。
三、任勞任怨，完成學校其它工作：
為迎接學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)，放棄周末休息為興趣小組的學生輔導，成績突出，其中陳文妮、陳露潔獲學區(qū)藝術節(jié)美術類三等獎；吳銀環(huán)獲學區(qū)藝術節(jié)篆刻三等獎；陳凱獲學區(qū)藝術節(jié)剪紙三等獎；梅美玲獲學區(qū)藝術節(jié)剪紙二等獎；葉廷孟獲學區(qū)藝術節(jié)書法二等獎；蔡偉健獲學區(qū)藝術節(jié)書法一等獎；其中葉廷孟獲市藝術節(jié)書法三等獎；梅美玲獲市藝術節(jié)剪紙三等獎；陳澤鑫藝術節(jié)攝影三等獎
四：積極參與各項活動鍛煉自我、提升自我。
感謝學校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學想法和困惑和同行老師一起探討學習，共同提高。在學區(qū)組織的三字比賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎；學區(qū)博客比賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學海無涯還得繼續(xù)努力。
五、加強反思，及時總結教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。
2、美術興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內容應多樣化些。
教師教學個人工作總結 17
本學期我擔任xx年級的美術教學任務，在這一年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質有所提高，現(xiàn)將一學年所做工作總結如下：
開學初，在校領導帶著和指導下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學方案，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的方案。
為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶絡優(yōu)勢，從絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲藏。
美術課教學在學生已有知識的根底上，巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的'不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。
首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。
其對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的局部，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改，同時注意保存和開展學生的個性。調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。
后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。
總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回憶這半年的工作，也有缺乏之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致局部學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。
教師教學個人工作總結 18
這個月對我來說是一段特殊而又充實的經歷。作為一名汽修實習教師，我在這個崗位上承擔著培養(yǎng)學生實際操作能力的責任。通過這個月的實習，我深刻體會到了教學的艱辛與快樂，也從中汲取了許多寶貴的經驗。
每天早上，當我推開教室的門，就感受到一種新鮮而又充滿活力的氣息。學生們早早地來到實驗室，準備著一天的實踐課程。他們站在工作臺前，一絲不茍地檢查著手中的工具，準備汽車維修所需。我看到了他們眼中的興奮與期待，這讓我對我的教學使命更加堅定。
這個月我們主要學習了汽車發(fā)動機故障的診斷與排除。我設計了一系列的實踐課程，讓學生們親自動手，逐步掌握汽車維修的技能。在第一堂課中，我?guī)ьI學生們觀察了一輛發(fā)動機損壞的汽車，并講解了其中的故障原因。接著，我組織學生分組進行更深入的實驗。學生們拆卸發(fā)動機的每一個部件，通過觀察和測試，確定故障原因，并自行進行修理。我鼓勵他們盡情動手，跨越思維的困境，不斷尋找解決問題的方法。在整個實驗過程中，我時刻關注學生的學習情況，及時給予指導和鼓勵。每次看到自己的學生順利解決一個問題時，我心中涌起的欣慰與成就感是難以言喻的。
除了理論與實踐的教學，我還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力與創(chuàng)新思維。在實習期間，我不斷組織學生們進行小組討論和合作實驗。他們學會了互相幫助和傾聽，共同解決問題。每個小組都展現(xiàn)出了自己獨特的創(chuàng)新思維，在尋找解決方案時，他們提出了許多有創(chuàng)意的想法，這讓我對他們的未來充滿了期待。
在這個月的實習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學生對汽修知識的掌握有限，缺乏實踐經驗。我采取了多樣化的教學方法，例如示范演示、輔導講解和個別指導，幫助他們逐步提高技能。我還鼓勵學生們在課后進行自主學習，推薦了一些優(yōu)秀的學習資源。通過這些努力，我看到了學生們的進步和成長，這讓我感到無比欣慰。
不僅僅是學生，我也在這個月中不斷成長。在教學的過程中，我逐漸領悟到了一個好老師的素質與責任。一個好老師應該具備廣博的知識與豐富的經驗，能夠引導學生掌握知識和技能。同時，更要關注學生的`個體差異，根據(jù)不同的情況給予個別指導。作為一名汽修實習教師，我自己也深感需要不斷學習與提升，才能更好地引導學生。
這個月的實習收獲頗豐，我看到了學生們在汽修領域的進步與成長，也更加堅定了自己從事汽修教育的決心。以此為契機，我會持續(xù)努力，在今后的教學實踐中不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，通過我的堅持與努力，我的學生們將成為技術嫻熟、富有創(chuàng)新精神的汽修專業(yè)人才。
教師教學個人工作總結 19
歲月如梭，這一個學期轉瞬即逝，我有幸擔任了二年級的美術課教師�；仡欉@段時間的教學工作，我總結如下：
本班的美術教研工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以用心的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質。
一、加強理論學習提升自身素質
1、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬。
在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。
2、學習新大綱，把握教改動向。
我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的'重要資料
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量
1、本學期開始前，我就已經制定了學期工作計劃，包括準備教具、學具以及使用日期安排。在日常教學中，我會經常檢查計劃，確保學生們都攜帶了必要的學具。
2、課后，我用心組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫潛力、創(chuàng)作潛力、欣賞潛力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
3、這學期二年級的美術教學中，我始終堅持以學生為中心，關注每個學生的發(fā)展。在教學實踐中，我秉承以人為本的教育理念，引導學生全面發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫忙學生建立貼合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。
我在教學中把情意與認知相結合，以簡單活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程資料進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、在教學實踐中，我深刻認識到美術課程資料應與學生的日常生活緊密相連，激發(fā)他們運用所學知識和技能美化生活的熱情，提升生活品質。通過將所學運用到實際生活中，引導學生從中感受到美的力量，不斷追求生活的藝術化，激發(fā)學習的動力。
3、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。
讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并透過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術潛力都得到了很大的提高。
教師教學個人工作總結 20
日子過得真快，轉瞬間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的協(xié)助下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作�；貞涍@一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)：
新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為開展學生整體素養(yǎng)效勞，以學生開展為本。所以，始終以來我都踴躍學習，謹慎備課，剛好書寫教后反思。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術老師在教學中的`作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充溢了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了打算。
二、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學、教研工作：
教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育要求，提高美術教學質量。
本學期我擔當?shù)氖瞧甙四昙壝佬g教學工作及七年級四個班的書
法教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五謹慎”。課前謹慎作好充分打算，細心設計教案，并結合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后細致評價，不同類型得到課，不同年級采納不同評價方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。
三、任勞任怨，完成學校其它工作：
為迎接學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)，放棄周末休息為愛好小組的學生輔導，成果突出，其中陳文妮、陳露潔獲學區(qū)藝術節(jié)美術類三等獎；吳銀環(huán)獲學區(qū)藝術節(jié)篆刻三等獎；陳凱獲學區(qū)藝術節(jié)剪紙三等獎；梅美玲獲學區(qū)藝術節(jié)剪紙二等獎；葉廷孟獲學區(qū)藝術節(jié)書法二等獎；蔡偉健獲學區(qū)藝術節(jié)書法一等獎；其中葉廷孟獲市藝術節(jié)書法三等獎；梅美玲獲市藝術節(jié)剪紙三等獎；陳澤鑫藝術節(jié)攝影三等獎
四、踴躍參加各項活動鍛煉自我、提升自我。
感謝學校供應了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學想法和困惑和同行教師一起探討學習，共同提高。在學區(qū)組織的三字競賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎；學區(qū)博客競賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學海無涯還得接著努力。
五、加強反思，剛好總結教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改良。
2、美術愛好小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內容應多樣化些。
教師教學個人工作總結 21
轉眼間，來到萬阜鄉(xiāng)校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結
一、師德方面
“為人師表，以身作則”。作為一名教師，特別是小學教師，是學生的啟蒙人，更要注意自己的一舉一動。因為對于小學生來說，老師身上的任何言行都是他們效法學習的。尤其是低段的孩子，在這方面更是學得非常得快，如我班的孩子對于我的言行總能“學以致用”有時不經意時說的話學生會牢牢記住，讓我明白了作為一名小學教師處處要以大局為重，克服個人主義，以模范行為為學生做出表率才可能教育學生遵規(guī)守紀。如果自己都做不好，那么學生肯定會覺得自己也不需要做好，在學生心目中，教師是他們學習的榜樣。所以我們作為一名小學教師，一定要自己先做好，不管是平時的生活，還是學習上，都要讓學生看到如何做好每一件事。
二、教學方面
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的'備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師鄒春燕老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，利用課余時間為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我還年輕，還有很多沒有學到手，但我相信在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正的用心做一名好老師。
教師教學個人工作總結 22
本學年，我擔任初三3、初三4兩個班的英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，根據(jù)學校的實際和學生的基本情況，教學工作有計劃，有組織，有步驟地進行�，F(xiàn)對本學年教學工作進行總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進今后的教學工作，教學質量有更大的提高。
一、認真?zhèn)湔n。
備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認真讀記單詞，堅持讓學生記讀和聽寫，要求學生經常朗讀和背誦課文，在保持興趣的基礎上學習新知識。備課時預先設計課型，擬定教學方法，合理安排教學時間，認真?zhèn)鋵懡贪�。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作有趣的、有助于教學的教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。
二、增強教學技能，提高課堂教學質量。
課堂上力求講解清析、條理，準確、生動、充滿感情。在課堂上特別注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；課堂上精講精練，讓學生多動口、動手、動腦；同時統(tǒng)籌兼顧不同層次的學生學習的需求和能力，讓所有學生都得到提高。
三、虛心請教。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與科組老師商討教學疑難問題，學習他們的教學方法，虛心請教，還經常聽他們的課，做到認真虛心學習別人的優(yōu)點，克服自己的'不足，爭取進步。
四、認真勤力批改。
作業(yè)布置精煉有針對性，我校學生書面表達方面極其薄弱。作業(yè)布置中，我增強增多英語作文部分。作業(yè)批改及時、認真，并記錄學生的作業(yè)情況，將學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題認真分析和總結，堂上進行透析評解，做到讓學生有錯有改，有改有進。
五、組織課堂教學堅持用英語，培養(yǎng)學生學英語講英語的習慣，提高口語水平。
隨著教學不斷深入的改革，教材和教學越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學，用英語講解知識、傳達信息和傳授技能是英語教學本身，也是鍛煉學生地聽說技能最有效手段，也為學生營造了一個良好的學習語言的環(huán)境。所以我在進行教學時總在注意使用英語組織。
為了培養(yǎng)學生的自學能力和開口說話的習慣，我經常要求他們背誦課文。因為背誦文章，在熟練基礎上言語就會自然而然、水到渠成了，所以，培養(yǎng)學生口語能力，背誦不可少，英語教學中我堅持適量背誦課文和句型。
經過一個學期的努力，無論學生成績如何，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是如何自我提高英語教學水平，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多學習，爭取新的進步。
教師教學個人工作總結 23
20xx已近尾聲，即將迎來嶄新的20xx，我在教師的崗位上又走過了一年。一年來，我用自己全部的精力投入到工作當中，把自己全部的愛心奉獻給學生，圓滿完成了既定的教育教學任務及學校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結：
一、政治思想方面
本年度中，我自始至終擁護黨的路線方針，認真執(zhí)行黨的決議，積極參加學校開展的每周各一次的政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治和業(yè)務素質。愛崗敬業(yè)，為人師表，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準繩，嚴格要自己，以健康文明的形象言傳身教。公平公正對待每一位學生，重視學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。服從學校的工作安排，積極配合學校領導和其他教師做好其它工作。
二、教育教學方面
認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，做到心中有數(shù)、有的放矢；不斷優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量；精心設計每一次作業(yè)，努力做到精講精練，讓每一次練習都能有所提高；認真批改每一次作業(yè)和試卷，并從中分析出學生存在的共性問題和典型問題，再作針對性指導或習題解析；做好學困生轉化，先了解每位學困生的的形成原因，再找到適合的.方法耐心輔導；激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生真正樂學、會學。
三、分管其它工作
本年度的上下半年，學校領導先后安排我分管學校的綜合教研組和教導處的工作。在認真完成教育教學工作的同時，對所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在學校領導及教導主任劉靖的帶領下，努力保證學校的教育教學工作正常開展，并開展各種教研活動促進全體教師的專業(yè)成長，豐富學生的校園文化生活。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊研究教材教法和學習自己的專業(yè)知識。在新的一學年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、學習先進的教育理念，不斷提高自身的教育水平；學習、探索有效的教育教學方法，提升自身教育教學能力。
2、加大對學困生的幫助與輔導，爭取讓我班的楊潔、張琪、羅君依、王迅、滕昭欣五名同學的數(shù)學成績能擺脫低分，甚至能達到及格。
3、加強我班數(shù)學科優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，爭取讓我班的數(shù)學科優(yōu)秀率能保持在60%以上。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
教師教學個人工作總結 24
自從參加工作以來，在各級領導的正確領導和悉心關懷下，在眾多同事、同行的支持、幫助和本人的積極努力下，本人在各方面都取得了很大的進步，從一名普通教師成長成為一名素質較高、工作能力較強的數(shù)學骨干教師。以下是今年本人努力并堅持做好的工作總結。
一、思想素質和師德修養(yǎng)方面
熱愛教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針、政策。遵守國家法令法規(guī)，團結協(xié)作，奮發(fā)進取，熱愛學生，熱愛學校，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教；努力提高思想素質和業(yè)務能力。忠誠于教育事業(yè)，全心全意為教育事業(yè)服務，努力做好本職工作。
二、教育教學方面
在教育教學工作中，堅持素質教育思想，認真參加各種教研、教改活動，積極鉆研教材、教法，認真上好每一堂課、批改每一次作業(yè)，圓滿完成教育教學任務。并不斷地自學新知識、新教法，盡量充實自己，努力提高自己的業(yè)務水平。平時經常與學生談心、增進溝通，做學生學習上的良師益友，做學生校園生活上的好后勤。
重視學困生學習轉化工作，積極輔導，取得良好效果。作為數(shù)學、英語、體育等科目的任課老師，認真學習新課標、新理念，認真鉆研教材內容，結合班級共性和學生個性，做好備、教、輔、批、改每一個環(huán)節(jié)，并作好課后小節(jié)。主動和各科任教師配合，交流學生各學科的'學習情況，共同提高學生的學習質量。
授課班級總體學習成績較好，各科成績在全鄉(xiāng)同類學校中均名列前茅。特別是所授數(shù)學學科成績在全鄉(xiāng)同類學校中已連續(xù)多年穩(wěn)居第一。其他分管工作方面，主動承擔了學�！皟擅鈨裳a”專項工作和兩基基礎數(shù)據(jù)的整理、填報工作，雖然加大了自己的工作量，卻大大減輕了其他同事的負擔，并保證了各種數(shù)據(jù)的真實和準確。
三、課堂教學改革方面
在這個學習型社會中，能夠做到時刻關注教改動態(tài)，大膽工作，創(chuàng)造性地開展教學活動。深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學一線有新突破。堅決反對填鴨式教學，切實解決學生學習過程中的難點困惑，有針對性的進行專題教學和輔導，課堂教學效果良好，學生成績顯著提高，深受同行的尊重和學生的愛戴。
四、其他方面
堅持每天按時到校，從不遲到，曠工，早退。盡量克服個人困難，從不隨意請假，得到學校領導和同事的一致贊賞。堅決服從各級領導的工作安排，能夠認真完成上級交給的各種任務，從無推諉扯皮現(xiàn)象。和同事關系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發(fā)生。和學生關系如朋友般親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，堅決不傷害學生的自尊心。并為建設和諧校園做出了自己應有的貢獻。
成績屬于過去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，奮發(fā)圖強，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
教師教學個人工作總結 25
雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間，但是在校領導帶領和各位老教師的幫助下，我獲益良多，快速成長進步，下面是我作為一個新教師的工作總結。
新學期伊始，我成為了二、三年級的英語教師。領導給予了我大量的幫助和信任，并讓我負責語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去，并能夠按要求及時完成。
在教學工作中，我努力做到以下幾點：
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求重點突出重點難點，使課上內容簡單易懂，增強英語課堂的趣味性，以說練唱為主。增強自己的基本功，板書，簡筆畫。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是，感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的`講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，設疑，解疑，答疑，激思，創(chuàng)新等。
3、堅持聽課，學習借鑒其他老師的教學經驗，總結并尋求適合自己的教學方法。
此外，我還擔任了三年二班的副班主任的工作，幫忙布置班級，設計黑板報，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗，認識到對學生只是嚴格或放任是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間，我積累了很多班級管理經驗，為我以后擔任班主任奠定了很好的基礎。
語音室的日常管理工作較為簡單，由于語音室設備陳舊，處于閑置狀態(tài)，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊，做好物品登記�！耙晃莶粧撸我話咛煜��！惫ぷ鳠o輕重之分，我極力將細小的工作做到最好。除了日常的教學工作外，我能夠服從學校安排，積極的參加到各種勞動中去，鍛煉自己，改造自己。
11月末，本著寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的；我校成功地舉辦了英語歌唱比賽，在活動中我擔任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑
臉，感受到孩子們學唱英語歌曲的熱情，我感到無比的激動和欣慰，這次活動給我留下了深刻的印象。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，武裝自己。除了學校組織的業(yè)務，計算機和政治學習以外，我還參加了由學校和場部機關聯(lián)合組織的學習性小組，包括對英語和日語的學習。在這里學風濃，勁頭足，進步快，展現(xiàn)著真正意義上的終身性學習。
我校還有一支獨具特色的銅管樂隊，由學生和教師共同組成。我很高興能夠學習長笛，每天我都抓緊時間識譜練習，希望在將來能成為其中合格的一員。
這一個學期，對于我而言是從未有過的充實，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民教師。下一學期，我將一如既往，努力早日達到目標，積極的完成學校安排的各種任務，早日完善教學方法，對于英語的教學我還在探索和實踐中，要真正做到加強師生之間的情感交流，創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛，贏得學生的參與和配合，達到良好的教學效果，在教學工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應對其它的日常工作，通過不斷地學習完善自我。
教師教學個人工作總結 26
時光飛逝，轉眼又是一年。這一年，我付出了汗水和努力，收獲了希望。在工作中，要總結得失，總結成敗，以便在明年更好地開展工作�，F(xiàn)將這學期工作中的一些經驗和不足總結如下:
一、班級管理
1.感謝所有老師對班級的大力支持。一年中班上的學生讓許多老師生氣。我還記得幾次。在這里，除了表示感謝，我還想代表全班同學說聲對不起。老師很努力，但確實有些孩子無法理解老師的良苦用心，老師也不會跟他們計較這些小事，但作為班主任，總有一些心理感受。
2.努力理解每一個孩子�，F(xiàn)在，特殊家庭的孩子越來越多。而且，隨著社會的進步，父母的素質也在日益提高。很多家長對教育非常了解，給孩子施加的精力也在一天天增加。這就需要我們這些當老師的人，在每次家長會或者其他交流的條件下，把家長放在平等伙伴的地位上，一起討論解決孩子提升的'一些問題。
3.營造良好的學習氛圍。只有形成良好的學習氛圍，當孩子把學習當成自己的責任時，不僅可以提高學習成績，還可以減少許多不良時光的發(fā)生。這也是大家的共識。所以，從一開始，我們就想盡了一切辦法，在幾位老師的幫助下，班級的學習氛圍已經初具規(guī)模。雖然不是特別理想，但多少有點滿足。
4.紀律、健康、宣傳欄等學�；顒樱乙恢弊裱粋�原則，只要你做到了，你可以做得很差，但你可以用心去做。記得上次在宣傳欄里被重新選上的一群同學，小學的時候從來沒有做過這種事。結果，可以想象，整整一年都是最后一年。但是我知道這些孩子已經盡力了，所以我沒有批評他們。我只是把組長叫出來，告訴他結果，并給出了我的意見。第二天，這些孩子拉下板子，開始了新的一期。雖然還是不太好，花了很長時間，但是進步了。在這一年里，衛(wèi)生和紀律有了明顯的改善。最后一個月，常規(guī)班成績是系里第一。我和孩子說，雖然沒有紅旗，但是明年還是有信心的�？粗⒆觽冮_心的樣子，我自己也有點激動。
二、教學方面
1.積極完成備課組布置的任務，盡最大努力完成教案，把每一篇課文當成一節(jié)新課。
2.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，從一點點去對待，是一種事半功倍的感覺。沒有優(yōu)點，找優(yōu)點，找缺點，改正。
三、缺點
1.班級太多，很難全面照顧每個孩子。
2.家訪少，與父母接觸不積極。
3.犯了大錯，主動交待到這里，坦白從寬？
班里有個女生天生就是練體育的，在班里有點霸道。有一次放學，我和她在走廊里聊天，我叫他回家。教室里有幾個值班的孩子，我跟著他進了教室，卻發(fā)現(xiàn)他什么都拿走了，空空的帶回家。當他生氣時，他打了他一頓。晚上，他媽媽帶著孩子來家里鬧。說到我打孩子的原因，孩子的媽媽也沒再說什么。
我說這些不是想告訴你怎么打孩子，而是想說，當我們的心真的是為了孩子的時候，不僅僅是因為他們的成績，我們可以和他們的父母好好溝通。德、智、體、美、勞不是空談。
四、建議
1.在招住校生的時候，不僅僅是分數(shù)，更重要的是道德。
2.在素質教育下，有些人變得更加雜亂無章。希望學校能制定更詳細的條款，然后老師和學生一個一個去執(zhí)行。有時候摸著石頭過河，簡單方便。
教師教學個人工作總結 27
時光飛逝，一個學期轉瞬即逝，回顧過去的半年教學工作，我們在其中獲得了一些成功經驗，也遇到了一些失敗教訓。在辭舊迎新的時刻，我們應該全面深入地總結本學期的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，以提高自己的教學水平，邁上一個新的臺階。
一、教學方面
1、充分備課
在備課方面，我花費了大量的時間和精力。我充分熟悉了教學大綱的要求，并且對教材的知識體系了如指掌。此外，我也了解學生們已有的知識基礎，以便更好地設計適合他們的課堂環(huán)節(jié)。我會合理安排每個課堂的時間，突出重點和克服難點。我還會設計簡潔明了的板書，在學生們看來，整個知識體系一目了然。
2、向課堂要效率
要想在教學過程中取得好的效果和成績，充分利用課堂學習是非常重要的。課堂的核心在于學生，而教師則扮演著引導者、主持人和組織者的角色。尤其對于初一的學生來說，教師的組織引導能力至關重要。如何激發(fā)學生的學習興趣、調動全體同學的積極性，以及組織學生進行有效討論、高效閱讀和思考，都是教師義不容辭的職責。在本學期的教學中，我嚴格按照新課程標準的要求自我要求，努力做到先學后教、少講精講，使每個學生親身參與學習、探索和合作的過程。
為了提高課堂效率，可以采取以下措施：激發(fā)學生的積極性，讓更多學生參與到課堂活動中來；給予學生展示自我的機會，增強他們的自信心；為學生提供充分的思考時間，培養(yǎng)他們的思維能力；引導學生提出質疑，促進他們深入理解和探究問題；同時，鼓勵學生積極參與邏輯思維訓練，提升他們的推理能力和思維邏輯。通過以上舉措，可以有效提升學生的主動性和邏輯思維潛力。
3、教后記反思
教學是一項創(chuàng)造性的工作，沒有最好，只有更好，所以每一天上完課后及時總結一下自我的優(yōu)點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法
二、教研方面
1、堅持聽課與評課
我會堅持聆聽不同科目教師的課程，虛心學習更多的教學方法與技巧，并邀請其他教師來觀摩我的課堂，以便發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
2、積極參加每周一次的'生物組教研，多參加群眾學習。
三、教學工作中的優(yōu)點與不足
1、優(yōu)點
生物科學迅猛發(fā)展，越來越多的新生物學知識正在成為普通公民應當具備的科學素養(yǎng)的重要組成部分，所以我在日常教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈，學生參與度高。在教學時運用實物對照、調查、實驗等方法，借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物。
2、不足
教學過程中，課堂銜接不夠流暢，缺乏自然過渡，導致學生的學習效果有所降低。此外，課堂秩序方面還存在一些問題，學生的紀律性稍差，表現(xiàn)出較為松散的態(tài)度。背記方面也有待提高，學生們對知識點的記憶和掌握程度相對較低。監(jiān)督檢查方面的力度比較小，對學生們的學習狀況沒有進行詳細觀察。同時，在引導個別潛力學生方面做得不夠好。
教學工作，永無止境，常做常新，在新的學期，我將更好的發(fā)揚優(yōu)點彌補不足，以期有更好的教學成績。
教師教學個人工作總結 28
本學期已經結束了，在學校領導的指導工作下，根據(jù)學期初的教學工作計劃要求，結合學生實際，本人認真、扎實地完成了本期的自然科教學工作任務。現(xiàn)將完成的主要工作總結如下：
一、思想教育工作方面
1、通過《日晷》、《圭表》兩課的教學，讓學生學習課文，理解課文,知道我國古代天文科學的成就,使他們受到了愛國主義的思想教育。
2、科學自然觀的培養(yǎng)和教育：在教學過程中，指導學生認識氧氣、二氧化碳的性質，引導學生觀察空氣的污染、星座的運動、種子的萌發(fā)等，學生從中體會到了自然事物是變化的。通過指導學生認識正電和負電的相互作用、聲音的產生、星座的運動、燃燒和滅火的'條件等，使學生體會到自然事物的變化是有規(guī)律的。通過指導學生認識雷電的成因，向學生進行了相信科學、破除迷信的思想教育。
3、科學態(tài)度的培養(yǎng)：通過觀察、實驗、栽培、制作等活動，培養(yǎng)學生認真細致的態(tài)度。通過講述富蘭克林探索雷電秘密的故事，培養(yǎng)學生勇于探索、愿為科學獻身的科學態(tài)度。通過指導學生探究一些自然事物的規(guī)律、自然變化的原因，培養(yǎng)學生追求新知、勇于探索的科學態(tài)度。
4、環(huán)境教育：通過指導學生認識空氣污染的原因、危害和保護的方法，教育學生自覺保護環(huán)境。
在體育方面，向學生進行了營養(yǎng)衛(wèi)生教育，以及消化、呼吸、血液循環(huán)器官的衛(wèi)生保健教育。此外還有安全用電的教育。
二、能力培養(yǎng)方面，重點培養(yǎng)了以下幾種能力：
1、觀察能力：
(1)通過《星座》的教學，指導學生辨認星座、觀察星座的方法。
(2)在〈空氣的污染〉教學時，通過課內外結合，使學生掌握了考察空氣污染的簡單方法。
(3)通過〈怎樣測量太陽高度〉的教學，使學生學到了用量影作圖的方法。
2、實驗能力：
(1)學到了一些基本的實驗操作。比如說明正電和負電的相互作用、振動發(fā)聲、空氣的成份、氧氣和二氧化碳的性質的實驗，制取二氧化碳，鑒別食物的營養(yǎng)成分等。
(2)繼續(xù)學習設計對比實驗，運用對比實驗探究自然規(guī)律和自然變化的原因。
3、邏輯思維能力：
(1)歸納概括能力，運用歸納概括的方法，認識帶電體之間相互作用的規(guī)律、星座運動的規(guī)律、產生電熱的原因、陽光下直立物體影長變化的規(guī)律、太陽高度變化與氣溫變化之間的聯(lián)系、聲音的產生、種子萌發(fā)的條件等。
(2)分析與綜合能力，運用分析與綜合的方法，認識空氣的成分、燃燒的條件、聲音傳播的途徑、空氣污染的原因等。
4、想象能力：想象雷電的形成過程。
5、動手能力：
(1)制作：制作簡易電熱切割器。
(2)栽培：用扦插方法繁殖植物。
三、完成的主要工作
1、我在教學過程中，認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，精心設計教法，使每一節(jié)課都充滿生機，讓學生學得有趣有意，學得一定的知識和技能。
2、我在整個學期的教學中，腳踏實地，認真批改作業(yè)，堅持做到有教案才能上講臺，全學期完成教案xx節(jié)，課內實驗xx次，課外觀察實驗x次，課外活動x次。
3、我通過一學期的努力教學工作，在期末統(tǒng)考中，學生的自然科都取得了良好的成績。
教師教學個人工作總結 29
在9月20日至9月26日期間，我們數(shù)學組的所有老師克服了教學任務緊迫和大量作業(yè)的困難，堅持參加了全組老師的公開課。這次經歷給我們帶來了豐富的收獲，聽課過程中都有所得，每位老師都深有感觸。為了這次公開課，每位老師都做了精心的準備工作。我們提前設想了一些情景，充分準備了教具和課件，在考慮學生的認知水平和實際經驗等方面進行了充分的預估和估計。我們根據(jù)不同學生的情況有針對性地展開教學，確保課堂上能夠針對性地進行講解和練習，激發(fā)學生的思考和動手能力。
在課堂上，我們的老師們展現(xiàn)出了強大的應對能力。對于學生提出的問題，我們能夠及時準確地解答和解惑，這離不開我們老師們扎實的教學基本功和充足的課前準備�？傊�，通過這次公開課，我們數(shù)學組的老師們取得了很好的效果。我們會繼續(xù)努力提升自己的教學水平，為學生們提供更好的數(shù)學教育。
一、師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。
在數(shù)學教學中，根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，我們改變了枯燥、呆板的課堂教學方式，從而培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣和求知欲。尤其是在聽課過程中，我更深刻地體會到每位數(shù)學教師的獨特教學方法，感受到他們與學生之間的默契配合……每個老師都精心設計每一堂課，包括板書、內容和結構緊湊，環(huán)環(huán)相扣。他們不僅傳授新知識，還增加了練習量，激發(fā)了學生大腦思維的深度。他們的工作態(tài)度和熱情值得我們每個人學習，在他們的課堂上很少有不學習的孩子，因為他們深深地被老師的課所吸引著。
二、以學生為主體，教師為主導
為了給學生提供充分的探索空間，我們采用了多種教學方法。在整堂課中，老師不會長篇大論地進行講解，而是運用課件、小組合作以及精講精練等方式，有序、合理地引導學生將新知識轉化為舊知識，并鼓勵他們主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
三、教學中注重小組合作的學習方式
在教學過程中，我們可以充分利用小組合作學習的方式，為學生提供合作、探究和交流的時間與空間。通過明確分工和協(xié)調配合，學生們可以對學習內容進行實踐和探索，從而自己找出答案或規(guī)律。這種教學方法培養(yǎng)了學生的合作探究能力，并鼓勵他們進行大膽創(chuàng)新和探索。在這樣的教學過程中，教師不僅傳授知識給學生，還教會學生如何學習，體現(xiàn)了探索性教學的特點。
四、教師會關注學生的個體差異
在課堂上，為了促進學生的全面發(fā)展，教師應該考慮到每個學生在數(shù)學方面的知識、技能和能力的不同，并了解他們的興趣和志向。在教學過程中，教師應根據(jù)學生的實際情況進行個性化教學，因材施教，因勢利導。對于那些遇到困難的學生和那些有更高學習能力的學生，教師應采用多種方法和途徑，滿足他們的學習需求，幫助他們發(fā)展數(shù)學才能。對于數(shù)學成績較好的`學生，教師可以選擇一些更具挑戰(zhàn)性的問題，讓他們進行思考和探究，以拓寬他們的知識面，提高他們的數(shù)學成績。
數(shù)學是一門有趣的學科，也是一門相對簡單的學科。它蘊含著無限的魅力和活力。雖然這次聽課學習活動只是短暫的，但對于我們的課堂改革和課程改革來說，卻具有長遠的意義。我們將從這次聽課活動中汲取經驗，并將其應用到我們自己的數(shù)學教學中，努力成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。
教師教學個人工作總結 30
光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期，中段語文教研組的工作，在全體教師的密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面提高本組語文教學水平及語文教學質量�，F(xiàn)對本學期所做的工作進行回顧和梳理：
一、規(guī)范管理，提高教學質量
1、認真學習、用心備課。
備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特別是中年教師，經常將他們豐富的教學經驗和多年的教學積累心得與年輕教師共同分享，不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性，上課前，教師進行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用網(wǎng)絡資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，精心設計教法，寫好動態(tài)分析。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用，組內教師能把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。
2、積極參與活動，提升教研組形象。上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課。本期我組王海波、盧柳等人上了語文課堂教學研討課，人人參與聽課、評課，幫助她們提高課堂教學效益。另外，觀摩了幾堂優(yōu)秀示范課的教學實錄，本著走出去，請進來的學習路線，我組曾幾次到新民小學去聽課，取人之長，補己之短。
反思是新時代教師進步的基礎。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。
二、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學改革研究
積極參加121高效課堂結構模式的學習，了解了其基本結構。我組楊伍華老師已率先投入到這次教研改革中，在校內組織的雙教五個一活動中帶頭上示范課取得了較好的'效果，為全學區(qū)的教師起到了一個引領和示范作用。
三、存在不足及努力的方向
1、課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預測的，于是，教師們越來越關注生成。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學？這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設與生成相得益彰。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐，從而更好地為學生服務。
3、下期將１２１課堂模式落實到每堂課，達到學生為主體，教師為主導的作用。
教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創(chuàng)輝煌。
教師教學個人工作總結 31
如果說我們的生活充滿了陽光，本學年就是陽光�；仡櫼荒甑臅r間，流了很多汗和眼淚，但我相信自己的信念:微笑對待工作和生活，認真做決定的事情，什么結果都是收獲！下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面。
思想上，我積極要求提高，支持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做筆記，接近黨組織，應對學校的各項呼吁和領導提出的各項任務，遵守各學校的規(guī)章制度。
二、在教育方面。
在教育教學工作中，我利用學科特有的力量來教育學員的思想，尊重學員的人格，讓學員獨立，對學員進行各方面的引導和教育。在教育工作中，本學年擔任一年級和五六年級的音樂課教育任務。我認真根據(jù)音樂課程標準和學生實際情況準備教案。在教學教學中，課堂上我開啟了一個小舞臺，讓學生展現(xiàn)自己的才華，給他們充分的表達欲。重視學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，以審美教育為中心，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣，重視學生為主體，在快樂的音樂實踐活動中，積極發(fā)現(xiàn)、探索，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
缺點是重視單聲部的教育，忽視了雙聲部的合唱教育。對學生語音的掌握訓練不夠。
三、教室管理:
作為音樂老師，在實際工作中遇到了許多問題和困難，我積極向有經驗的教師取經，和同事們探討，為了使學生能輕松、愉快地上音樂課， 我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式，盡量多使用表揚和鼓勵，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定，讓學生在認識中不斷養(yǎng)成習慣，形成品質！
四、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更充分的展現(xiàn)自己，本學期的考試除了考慮平時課堂表現(xiàn)和課本知識之外，我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示，讓他們更善于表達，更自信。使同學與同學，同學與老師之間，有更多的溝通與了解！
五、課外工作
合唱隊是我除音樂課以外，另一項重要工作，從20xx年3月建隊開始到本學期期末止，合唱隊已吸納40名成員（其中男12名 女28名），通過半載的辛勤與努力，我與孩子們共同完成的'《童心是小鳥》《歌聲與微笑》等幾首作品，在慶祝我校首屆藝術節(jié)的掌聲中完滿收獲。
六、努力目標
由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。
�。�、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
�。病⒃诮虒W中充分利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂分聲部合唱教學這塊始終是一個缺陷，有待提高和加強。
2、對學校要求的課外音樂活動做的不夠優(yōu)秀，有待提高。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
教師教學個人工作總結 32
自20xx年6月25日帶著一絲初涉教壇的懵懂與激動步入工作崗位以來，時間在與學生快樂而緊張的學習生活中飛速流逝，一眨眼，在肅南一中工作已經多半年了。在此期間，我始終努力而勤奮地工作，用自己的激情與實際行動來實踐著“為學生的幸福人生奠基”。以“為了學生明天，認真度過今天”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、思想上，愛國愛黨，積極向上
作為一名年輕教育工作者，我積極參加學校所組織的各種培訓。因為只有心靈與思想在一次次的洗滌中才能成長與成熟。每一次的學習，在思想與理論水平就會有進一步的提升，我立志通過自己的努力爭取向做一名優(yōu)秀的教師方向發(fā)展。同時通過自學各種書籍和刊物，加深自己的專業(yè)理論水平，并向身邊典型的優(yōu)秀教師學習，加強為學生的服務意識。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的德育培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
工作中我把“為了學生明天，認真度過今天”作為自己的信條。上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，不放棄每一位學生。這信條貫穿我工作的始終，成為我工作的準則與動力。因為我知道把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。今年，我很榮幸的執(zhí)教高一年級的兩個班。高一是高中三年非常重要的一年，因為這是為高考奠基的一年。我知道，這是領導對我的信任，對我的肯定，所以我一直努力的工作著，備好每一次課，鞏固牢每一個小知識點。付出總有回報，在幾次考試中，所代班的成績都不錯。這些成績的取得，與學生的辛勤學習是離不開的，在看到自己的成績時，學生臉上的笑容就是對我工作的最大肯定。當然，我知道，我在業(yè)務上還急待提高，所以，我抓住各種機會來磨練自己，因為我深深地知道“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。所以我積極主動的參加每一次學科組備課活動，虛心傾聽師傅的指導，從中學習先進的教學理念，吸取優(yōu)秀的教學思路，使我在工作中有了一個努力的方向與前進的動力。我想，我會珍惜每一次鍛煉的機會，爭取讓自己在最短的時間盡快的成長起來，像那些優(yōu)秀教師一樣，放飛自己的.夢想！
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
身為班主任，同時每周１4節(jié)課，瑣碎的事一大堆，不僅要教好課，還要教育好學生的思想工作，關心好學生的生活。雖然辛苦一點，但在校領導的正確領導下，工作在有條不紊地開展著。一開學，就在教研組長王德成老師的組織下，對教學進行了合理的分工，科學的統(tǒng)籌，并在教學的實施過程抓落實，抓過程，抓功效，及時反思小結，使得每一次無論是教學還是活動都能夠保質保量的完成。同時，在每周的班會課上，都開展形形色色的教育主題活動，并組織學生來主持學生認真準備，積極參與，使得每一次活動，學生都能有所得，有所獲。同時通過六個多月緊張而努力的工作，我竭盡心力地給學生上課、指導，自己總結、反思，順利地完成了各項工作。
總而言之，這一學年的工作，無論是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高，但在工作中還存在許多困惑的地方。
教師教學個人工作總結 33
這學期，我還在班上擔任語文老師。在過去的一個學期里，我認真扎實地對待教學，虛心向他人學習，并在實踐中積累了自己的教學體會�？偨Y了以下幾個方面：
1、不斷提高業(yè)務素質，與時俱進。
為了提高自己的專業(yè)水平，本學期我認真參加了小組備課活動，積極發(fā)現(xiàn)問題，虛心請教他人，尋求解決問題的方法。為了上好課，我還是像以前一樣學習教材，結合班上學生的實際特點備課，上好課。通常，我堅持獨立備課，所以課前準備充分，為加強教學習慣的培養(yǎng)打下了基礎。在課堂上，我專注于課堂常規(guī)。以學生為主體，引導學生有目的、有條理地學習，自主獲取知識。經過這段時間的培訓，學生們學會了認真開展語文合作學習，并學會了針對課文提出一些質量問題。課后，我積極參加各級各類組織的教研活動，經常閱讀一些教學書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學理念，以促進自己專業(yè)的發(fā)展。
2、積極開展?jié)h語活動，充分激發(fā)學生學習漢語的.興趣。
在過去的一段時間里，在教學方法上，我總結了一系列學生喜歡的識字教學方法，如童謠識字、字謎識字、圖像識字、游戲識字、故事制作識字等。通常，我會讓學生多讀書。除了課堂閱讀，我還鼓勵學生課外閱讀，引導學生平時認真觀察，隨時隨地閱讀。課外書、同學和朋友的名字、學校的名字、街上的廣告牌、報紙、超市里的袋子和容器都是我們一年級孩子閱讀的好地方。低年級詞匯教學是鞏固語文素養(yǎng)、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分。在過去的教學過程中，我更多的關注學生是否正確認識單詞，而較少關注單詞的積累，而我在這個問題上關注這個問題。在課堂上，我用圖片或客觀事物將抽象化為具體，幫助學生輕松理解單詞。有時，設計各種形式的練習，引導學生反復使用單詞，如“連連看”，使學生能夠用一些反義詞和同義詞“連接單詞”，從而使學生思維更快速、更有效地鞏固單詞。圍繞課文教學，我有目的、有系統(tǒng)地擴大了學生詞匯積累的范圍。經過一系列的單詞積累練習，我極大地豐富了學生的詞庫，從而提高了學生的課堂表達能力。
根據(jù)本班學生的特點和實際情況，根據(jù)“扎扎實實，認真學習”的原則，除了有一堂好語文課外，我還組織了以下活動：
一是堅持自學自學和早期閱讀新單詞的訓練；培養(yǎng)學生記憶新單詞和正確寫作的能力。
第二，每天開展少量課外閱讀活動，提高學生的拼寫水平，培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力，拓展學生的知識面。
第三，打開作業(yè)，促進學生形成觀察和思考的習慣，鼓勵學生在生活中學習漢語。
3、加強對預期學生的轉化，縮短學生之間的差距。
這個班的個別學生與其他學生大不相同。為了促進每個學生在原有的基礎上發(fā)展，我“兩手抓，中間幫”。注重培養(yǎng)優(yōu)秀人才。同時，在課堂上成立“互助”小組，采用結對的形式，加強課外輔導，在課堂上創(chuàng)造機會，給予鼓勵，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進每個學生的進步。
總之，在本學期師生的共同努力下，學生們有了很大的進步。許多學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，逐漸提高了理解能力，積累了大量的漢語知識。每個學生的漢語成績都有不同程度的提高。我覺得心里很充實，很舒服。我將繼續(xù)努力
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教師讀指南是一本針對教師的教育專業(yè)書籍，它包含了豐富的教育理論、實踐經驗和方法論，對于提高教師的教育指導能力起到了重要的作用。在閱讀《教師讀指南》這本書的過程中，我深深地感受到了它對我的教育教學工作的啟發(fā)和幫助。本文將圍繞著本書的內容和對我個人的影響，來闡述我對于教師讀指南的心得體會。
首先，在閱讀《教師讀指南》的過程中，我對于教育的本質有了更深刻的認識。這本書中提到了教育的定義和價值，強調了教師在教育中的重要作用。教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的人格和思維能力。這讓我意識到作為一名教師，我的責任不僅僅是教書育人，更重要的是扮演起學生成長道路上的引路人和指導者的角色。我要把握教育的機遇，通過精心設計教學活動，激發(fā)學生學習的主觀性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判思維能力。
其次，《教師讀指南》中提到的教學方法和策略對我的教學工作起到了很大的幫助。作為一名教師，我常常面對著多元化的學生群體，每個學生都有著不同的學習風格和能力水平。這本書中對于不同類型的學生的教學方法和策略的提及，讓我對如何針對不同學生實施個性化教學有了更清晰的思路。例如，在面對學習困難的學生時，我可以采用啟發(fā)式教學的方法，讓他們通過自我發(fā)現(xiàn)的方式解決問題；在面對高水平學生時，我可以采用挑戰(zhàn)性任務的方式激發(fā)他們的學習興趣和動力。這些方法和策略的靈活運用，使得我的課堂變得更加生動和有趣，學生的學習效果也得到了明顯提高。
第三，《教師讀指南》中對于教師專業(yè)發(fā)展的討論和建議讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，不斷學習和提升自己的專業(yè)能力是非常重要的。這本書提出了教師需要進行專業(yè)學習、參加研討會和培訓等方式來提高自己的能力。同時，書中還提到了教師需要反思和調整自己的教學方式，不斷改進和創(chuàng)新，以適應教育變革的需求。這讓我意識到作為一名教師，我不能停滯不前，必須不斷學習和更新自己的知識和教學理念，才能更好地適應教育的發(fā)展和學生的需求。
第四，《教師讀指南》中對于教師與學生關系的討論，給我留下了深刻的印象。教師與學生的關系對于教育的`效果起著至關重要的作用。書中提到了建立師生信任關系的重要性，并提供了一些實踐技巧，如傾聽學生的聲音、尊重學生的意見和理解學生的需求等。通過這些實踐，我更好地理解了與學生建立良好關系的重要性，同時也提升了我與學生的溝通效果和課堂氛圍。
最后，《教師讀指南》中對于評估與反饋的討論和建議，使我意識到評估不僅僅是一個結果，更重要的是一個過程。作為一名教師，我應該注重對學生的學習過程進行綜合性評價，通過不同的評估方式和反饋方式，來幫助學生提高學習效果和發(fā)展?jié)撃�。這讓我更加重視評估與反饋的作用，努力提供更準確、客觀和有針對性的評價，以幫助學生更好地成長。
總之，通過閱讀《教師讀指南》，我對于教育的本質、教學方法和策略、教師專業(yè)發(fā)展、教師與學生關系以及評估與反饋等方面有了更深入的理解和認識。這本書為我提供了一個寶貴的資源和指導，使我能夠更好地應對教育教學中的各種挑戰(zhàn)和困惑。我將繼續(xù)學習和借鑒這本書中的內容，不斷提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
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