信息的技術教學總結范文

　　時間過得真快，轉眼間一個學期又將過去，回顧這學期來的教育、教學工作，有得也有失，為了今后更好地做好工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)總結如下：

　　一、政治思想

　　過去的一個學期里，我能認真參加政治、業(yè)務學習。擁護黨的方針政策，認真學習“八恥八榮”重要思想，不斷提高自己、充實自己。熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，遵守學校的各項制度。尊敬領導，團結同事，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

　　二、教育教學工作

　　本學期我擔任九年級五班和六班的信息技術教學，在課堂教學中，注重學生各種能力的培養(yǎng)，虛心學習先進經(jīng)驗，改進教學方法，以新思路、新方法來指導工作，提高自己的課堂教學水平。對后進生耐心輔導，鼓勵他們不懂多問。據(jù)了解很頑皮，成績也比較差。期中考試成績也很差，這使我很擔心，但在領導和班主任的幫助下，很快把擔心變成關心，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學習上耐心輔導，與他們個別談心，多鼓勵，他們也就喜歡了信息技術，學習也進步了。

　　三、加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。

　　本學期我深知我們每位信息技術教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把信息技術教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教務處、教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。課前精心備課，撰寫教案，實施以后，趁記憶猶新回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

　　怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生信息技術學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

　　通過我半年來的努力工作，我的信息技術教學工作取得了良的成績，一份耕耘，一份收獲。以成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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