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初二數(shù)學同題異構(gòu)教學研討活動總結(jié)范文
5月13日下午，xx市清河區(qū)初二數(shù)學“同題異構(gòu)”教學研討活動在北京路中學如期舉行，xx中學楊老師、xx中學程老師分別借班執(zhí)教上課，為與會老師開設(shè)了富有價值的教學研究課并進行了說課，與會數(shù)學老師就兩課進行了熱烈的評議與研討，活動取得了良好效果。
本次活動所上課題為蘇科版八年級數(shù)學下冊《9.1 圖形的旋轉(zhuǎn)》，兩位老師均在學生初步預習的基礎(chǔ)上組織課堂學習活動。大家認為：楊梅老師的課設(shè)計科學、結(jié)構(gòu)合理、師生素質(zhì)高、活動流程暢，情境激趣，課前熱身有新意，效果好；講解細致，點撥到位；及時進行方法總結(jié)與歸納，不局限于本課，適時滲透，拓展適當，選題有梯度；
注重過程教學，關(guān)注說理訓練；動畫演示直觀效果好，畫圖指導較到位；板書布局合理，富有啟發(fā)性；關(guān)注學習品質(zhì)的培養(yǎng)，學生活動較為充分，教學效果顯著。程帆老師的課，用三角板直接畫圖示范、演示說明，直觀效果好；
在課前預習效果較好的基礎(chǔ)上組織學習活動，從81%教起，效率比較高；問題設(shè)計有梯度，充分引導學生表達自己的觀點，啟迪學生數(shù)學思維，學生活動充分，效果良好。
本次“同題異構(gòu)”活動，為大家提供了很好的研討案例，對于促進數(shù)學教學研究、提升課堂課程能力，具有良好的推進作用。
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