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七年級政治上冊《展現(xiàn)自我風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計湘教版
【三維目標】
1.情感、態(tài)度、價值觀目標:認識自我,展示自我,發(fā)展自我,增強自信。
2.能力目標:認識自己的優(yōu)點、長處和潛能,增強自信;適時展示自己的才能,確立理想自我目標。
3.知識目標:掌握增強自信的方法。
【重點難點】
1.重點:增強自信的方法。
2.難點:展現(xiàn)自我風(fēng)采。
【學(xué)情分析】
新學(xué)期開學(xué),學(xué)生進入新的學(xué)校、新的班級,會有一些焦慮、害怕和疑惑,渴望給新老師和新同學(xué)留下好印象。教師創(chuàng)設(shè)活動,鼓勵學(xué)生自我介紹,展示自己的長處,增強自信。教師要鼓勵學(xué)生積極表現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點,并創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍,消除學(xué)生的緊張感和陌生感。本節(jié)以活動課的方式讓同學(xué)們展示自己的才能,以模擬招聘的形式鼓勵同學(xué)們參與競爭,接受挑戰(zhàn)。
【教學(xué)方法】
情景教學(xué)法,主題活動法。
【教學(xué)過程】
一、歌曲導(dǎo)人,以歌喻理
播放或請同學(xué)一起唱歌曲《小小的我》,并展示歌詞(歌詞見教學(xué)素材)。
師:歌中唱到:如果自己是山澗一滴水,也有生命的浪花,投人激流就是大河;如果自己是地上一棵小草,也有生命的綠色,擁抱大地就是春之歌。也許我們每個人都很普通,但都有自己的長處和閃光點。盧梭說:“上帝是用模子造人的,在造了我之后就把模子打碎了,所以自己是與眾不同的!泵课煌瑢W(xué)都是與眾不同的。
二、說特點,寫優(yōu)點,樹立自信
(一)評選班級之最和有特長的同學(xué)
跑得最快的,球打得好的,有其他體育特長的;成績最好的,學(xué)英語最棒的,擅長朗誦的;字寫得好的,有美術(shù)特長的;有音樂特長的,最有責(zé)任心的;最樂于助人的;最幽默的……請有特長的同學(xué)展示自己的特長?梢哉垚鄢璧耐瑢W(xué)唱一首歌,擅長書法美術(shù)的展示一幅作品,請最幽默的同學(xué)表演小品活躍課堂氣氛。
(二)天生我才必有用
◇請同學(xué)集體朗讀一段激勵文字:
◇我是一個有價值的人
◇我有許多好的品質(zhì)
◇我能把事情做好
◇我對自己持肯定態(tài)度
◇我對自己是滿意的
◇我希望能為自己贏得更多的尊重
◇請同學(xué)們用文字列舉自己擅長的或自己的優(yōu)點,越多越好。
◇增強自信方法大家談
講解教材中增強自信的方法,并請同學(xué)補充其他方法。
四、模擬招聘,展現(xiàn)自我風(fēng)采
鼓勵同學(xué)們有勇氣亮出自己的自信來,接受一次挑戰(zhàn)。
活動設(shè)計:迎接挑戰(zhàn),展示自己。
模擬招聘:校園之聲廣播站節(jié)目主持人。
招聘原則:公開、公正、公平。
招聘過程:
自我介紹(自己特長、對節(jié)目的設(shè)計等)
回答同學(xué)們提問(展示自己的靈活機智和能力)。同學(xué)們自愿參賽,公開選聘,同學(xué)們自由提問,集體表決。
通過這個活動來表現(xiàn)參賽同學(xué)和大膽提問同學(xué)的自尊自信。
五、朗讀勵志文章
讀讀議議:“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟,就做一叢小樹生長在山谷中……不論你做什么都要做最好的一名!(教材P13頁)
【板書設(shè)計】
我的優(yōu)點和特長
天生我才必有用
班組之最
展現(xiàn)自我風(fēng)采
迎接挑戰(zhàn)
活動:招聘
發(fā)展?jié)撃?/p>
【注意事項】
1.本課模擬招聘活動,要做好鼓勵工作,盡量避免參與同學(xué)過少的情況。
2.增強自信的方法很多,可讓同學(xué)以板報或?qū)iT開展一項自信方法大家談的活動,豐
3.利用班會展示同學(xué)們的才藝。
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