- 相關推薦
四年級體育《讓球活起來》優(yōu)秀教學設計
一、教學目標
1、體驗籃球的原地運球技術,激發(fā)學生積極參與體育運動,提高學生對籃球運動的興趣。
2、使80%的學生能掌握原地運球的動作方法,并積極開展練習,提高控球能力。
3、結(jié)合“頭上、胯下傳過傳球接力”的游戲,發(fā)展學生的速度、靈敏等素質(zhì),讓學生體驗小組合作,增進學生合作意識和團隊精神。
二、教學重點、難點
1、重點:原地運球的動作要領。
2、難點:控球能力
三、教學程序
1、開始部分(6~8分鐘)
。1)學生集合整隊(成四列橫隊 如圖(一))
▼▽▼▽▼▽
▼▽▼▽▼▽
▼▽▼▽▼▽
▼▽▼▽▼▽
◎ (圖一)
(2)師生問好!宣布本課教學目標及要求。
。3)熱身:(音樂)
熱身操:
第一節(jié):擴胸運動
第二節(jié):體轉(zhuǎn)運動
第三節(jié):體側(cè)運動
第四節(jié):踢腿運動
第五節(jié):俯背運動
第六節(jié):弓步壓腿
第六節(jié):跳躍運動
第七節(jié):手腕、腳腕運動
組織:學生成四列橫隊站立。如圖(二)
▼▼▼▼▼▼▼▼
▼▼▼▼▼▼▼▼
▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽
◎ (圖二)
要求:動作到位、有力。
2、基本部分(25~28分鐘)
。1)熟悉球性:
【四年級體育《讓球活起來》優(yōu)秀教學設計】相關文章:
體育課羽毛球教學設計09-15
體育游戲的優(yōu)秀教學設計06-07
體育教學設計07-17
體育教學設計06-17
初中體育優(yōu)秀教案能手教學設計07-12
中學體育教學設計08-22
體育頌的教學設計07-15
體育慢跑教學設計03-25
《體育頌》教學設計11-04