《我愛你,漢字》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】
７、我愛你，中國的漢字
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識詣、殷、挫、抑、隸等１３個生字，有感情地朗讀課文。
�。病⒃鲞M學(xué)生對漢字的了解，感受漢字的神奇、有趣、古老、豐富。
３、進一步提升學(xué)生對漢字的熱愛之情，讓學(xué)生努力學(xué)好漢字，繼承和發(fā)揚漢字文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
【教學(xué)重難點】
�。�、認(rèn)識生字，有感情地讀課文。
�。�、激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛之情，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。
【教學(xué)過程】
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們的祖國地大物博，華夏文明源遠(yuǎn)流長，祖國的語言文字更是博大精深，它不僅歷史悠久，還蘊含著豐富的文化和內(nèi)涵。這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)《我愛你，中國的漢字》這篇課文。
二、初讀課文，了解大意
�。�、讀課文，認(rèn)生字：
�、� 自由讀讀課文，要求：
邊讀邊認(rèn)記生字，讀通課文，把你認(rèn)為難讀的地方多讀兩遍。
�、� 抽學(xué)生認(rèn)讀生字、詞語，并隨機理解不受拘束、浩瀚如海、凝滑如脂等詞語的大意。
�。�、再讀文，知大意：
�、� 請同學(xué)們再用心地讀讀課文，邊讀邊想：課文主要講的是什么？
⑵ 抽生說說主要內(nèi)容。
三、細(xì)讀課文，體會情感
�。�、出示閱讀提示：
默讀課文，想想：
⑴ 課文中哪些地方寫出了漢字的神奇、有趣、豐富？用～～～畫下來。
�、� 課文表達了作者怎樣的思想感情？將最能表達作者思想感情的句子用──畫下來。
⑶ 將畫出來的句子多讀幾遍，并在旁邊批注你讀后的感想，認(rèn)真體會作者熱愛漢字的感情。
�。病⑿〗M交流，談感受。
３、抽生全班交流，深化學(xué)生感受。
４、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，師生共同點評。
四、總結(jié)全文，完成作業(yè)
１、學(xué)生談?wù)剬W(xué)完這課后的收獲。
２、教師總結(jié)：
通過《我愛你，中國的漢字》這篇文章的學(xué)習(xí)，我們不僅增長了更多的漢字歷史和文化方面的知識，而且更增進了對漢字的了解，加深了對漢字的熱愛之情。大家在學(xué)習(xí)中有了不少的收獲。
�。�、作業(yè)：
將文中自己喜歡的語句抄下來。
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