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小學(xué)語文《識字6》第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
識字6
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確書寫本課的7個生字，認(rèn)識新筆畫：橫折折撇。
2、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會祖國現(xiàn)代化建設(shè)日新月
譯的成就。
3讀熟，背會韻文。
重點難點
重點：能正確書寫本課的7個生字，認(rèn)識新筆畫：橫折折撇。
難點：體會祖國現(xiàn)代化建設(shè)日新月譯的成就。
教學(xué)簡要過程
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、指名讀詞卡。
2、朗讀韻文。
二、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
1、學(xué)習(xí)生字：泉、廳、林、陰。
重點提示：林：左邊的“木”字做偏旁時，要把捺改為點。
廳：第二筆要長些。
2、學(xué)習(xí)生字：道、車、交。
道：先寫“首”，再寫走之底。
3、學(xué)生描紅。
實施修改意見
“樂、廳”的第一筆不一樣。
“泉”的結(jié)構(gòu)上小下大。
重點指導(dǎo)新筆畫：橫撇彎鉤
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
想一想該用什么方法記住這些生字呢？如“林”可記為雙木林，“陰”記為太陽為陽，月亮為陰。
實施修改意見
三、作實業(yè)踐設(shè)活計動
必做：
1、 正確、流利的誦讀韻文。
2、 生字寫四遍。
選做：
詞語開花（擴詞或組詞）。
實施修改意見
教學(xué)札記
課前布置學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上看圖說話，要求用上文中詞語，作業(yè)情況非常好。因為與學(xué)生生活很貼近，學(xué)生確實對他曾經(jīng)去過的或正生活的城市很喜愛。能夠按照詞語順序的提示來觀察圖畫，并抓住其中一部分詳細(xì)說，有的還加上想象，用上比喻句。所以我認(rèn)為，詞串識字，還是進行看圖說話訓(xùn)練的一個基地。
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