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三年級(jí)美術(shù)《最受尊敬的人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)內(nèi)容
用喜歡的方式描繪出自身心中最尊敬的人的樣子
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)同學(xué)考慮誰(shuí)是最受尊敬的人，并通過(guò)平時(shí)的觀察抓住人物的特征。
2、引導(dǎo)同學(xué)用繪畫(huà)，拼貼等方法來(lái)表示心目中最受尊敬的人。
3、通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)者的尊敬之情。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：人物特征的描繪
難點(diǎn)：人物特征的描繪
教具準(zhǔn)備
繪畫(huà)用具如彩筆、油畫(huà)棒、水彩或水粉、彩鉛。
教 學(xué) 過(guò) 程
1、引導(dǎo)階段：
a引導(dǎo)同學(xué)考慮：誰(shuí)是最受尊敬的人？并能對(duì)其外貌特征進(jìn)行描述。
b 教師請(qǐng)同學(xué)欣賞幾幅不同風(fēng)格的肖像畫(huà)作品。通過(guò)討論，得出誰(shuí)是最受尊敬的人，為什么？出示范作，猜猜“這是誰(shuí)”？“為什么”？“他為什么受尊敬？”得出畫(huà)肖像畫(huà)要抓住人物的主要特征的道理。
2、發(fā)展階段
帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)一步討論，得出要畫(huà)出最受尊敬的人，可以從他的職業(yè)特點(diǎn)入手，并能進(jìn)行描述。通過(guò)不同職業(yè)人物衣著的比較，抓住人物的外貌特征。肖像畫(huà)的風(fēng)格多變，注重色彩與線條的表示力。鼓勵(lì)同學(xué)大膽，自由的繪畫(huà)，并能運(yùn)用拼貼，拓印等多種制作方法來(lái)繪制作品。
欣賞名家的肖像作品，提高同學(xué)的欣賞能力。
3、收拾與整理
作業(yè)完成后，應(yīng)督促同學(xué)收拾工具和資料，堅(jiān)持教室衛(wèi)生。
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