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大班教學(xué)設(shè)計：生活中的卡
活動名稱：生活中的卡
活動目標(biāo)：
1.認識日常生活流通中的幾種常見的卡，初步知道他們的用途，了解各種卡給我們的生活帶來的方便。
2.在欣賞、交流和統(tǒng)計中，產(chǎn)生自制個性卡的興趣。
條件提供：幼兒帶來的各種卡，圖片，統(tǒng)計表，卡紙，記號筆。
指導(dǎo)設(shè)計：
一.觀察磁卡，經(jīng)驗交流。
1.學(xué)習(xí)識別方法。
�。�1）請幼兒找找認識的卡。
講述卡的名稱及看誰使用過……
�。�2）提問：怎樣識別這些卡？或從哪里看出來這是XX卡？
（重點：請幼兒說出辨認卡的方式）
出示圖片：標(biāo)記、文字、圖案。請幼兒舉例說明。
小結(jié)：卡的種類很多，我們可以從卡上的標(biāo)記、文字、圖案來了解這是什么卡。
2.了解用途。
�。�1）提問：這些卡的用處一樣嗎？請說說它們都有一些什么用處？
�。�2）幼兒進行經(jīng)驗交流。
�。�3）交流幾種最主要的卡。
銀行卡——重點：取款方便。
提問：一般什么情況下會使用銀行卡？
銀行的種類很多，銀行卡也有很多種，你知道哪些銀行？
請給這些銀行卡找找家。請個別幼兒進行連線游戲。
交通卡——重點：可以在虛度地方使用�？梢猿渲怠�
交通卡可以在哪些地方使用？
請幼兒看電視演示交通卡后的標(biāo)記，了解含義。
交通卡中的錢用光之后，該怎么辦？
手機充值卡——重點：只能使用一次。
什么時候需要手機充值卡？卡中的錢到哪兒去了？充值結(jié)束，卡還能用嗎？
小結(jié)：各種卡的用途都是不同的，但都能給我們的生活帶來方便。
二.調(diào)查統(tǒng)計。
不同的卡有不同的用處，到底哪種卡最常用呢？我們前天已經(jīng)進行過一次調(diào)查了，現(xiàn)在我們來做一下統(tǒng)計。
1.請幼兒以小組為單位，先記錄出小組中的人數(shù)，再進行最好匯總。
2.經(jīng)過累加，得出結(jié)論。老師宣布匯總結(jié)果。
三.創(chuàng)意設(shè)計。
1.提出問題：相同的卡如何進行識別？
2.出示個性卡，思考除了照片，還可以設(shè)計出哪些個性卡？
3.幼兒嘗試設(shè)計個性卡并進行展示。
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