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人口普查教學(xué)設(shè)計(jì)
人口普查是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，今天我們就一起來(lái)看看人口普查教學(xué)設(shè)計(jì)吧!
人口普查教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 經(jīng)歷收集日常生活中常見(jiàn)大數(shù)的過(guò)程，并能說(shuō)出這些大數(shù)的意義
2. 會(huì)正確讀多位數(shù)，并能比較大小
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確讀多位數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：比較大小
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
1.讓學(xué)生匯報(bào)自己收集的.較大的數(shù)據(jù)，教師板書(shū)
2.教師以參與者的身份出示
二、我國(guó)第五次人口普查的數(shù)據(jù)：
祖國(guó)大陸約有1265830000人
北京市約有13820000人
香港約有七十八萬(wàn)人
澳門(mén)約有四十四萬(wàn)人
天津市約有10010000人
全國(guó)人口約為1295330000人
(讓學(xué)生對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)生共同討論“億以?xún)?nèi)數(shù)”的讀法) 提問(wèn)：你能讀出以上城市的人口數(shù)嗎?
小組討論：1. 討論億以上數(shù)的讀法
2. 出示數(shù)位順序表
億級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí)
……..千億 百億 十億 億 千萬(wàn) 百萬(wàn) 十萬(wàn) 萬(wàn) 千 百 十 個(gè)
十二億六千五百八十三萬(wàn);
一千三百八十萬(wàn);六百七十八萬(wàn);
四十四萬(wàn);一千零一萬(wàn)
觀察億以?xún)?nèi)數(shù)位順序表有什么特點(diǎn)
3.讓學(xué)生讀表格里的數(shù)
4.教師任意出幾個(gè)數(shù)，讓學(xué)生用分級(jí)線(xiàn)的方法來(lái)讀
2320000445584122 16584412136
提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)這樣讀數(shù)有什么好處呢
三、比較數(shù)的大小
1.比較表格內(nèi)數(shù)的大小
2.你是怎樣比較的
四、鞏固新知。聯(lián)系實(shí)際
出示掛圖，
(1) 說(shuō)說(shuō)這些國(guó)家個(gè)各有多少人
(2) 將這些國(guó)家人口數(shù)據(jù)按大小排列順序
板書(shū)設(shè)計(jì)：
億級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí)
…….. 千億 百億 十億 億 千萬(wàn)
萬(wàn) 千 百 十 個(gè)
百萬(wàn) 十萬(wàn)
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