《三只猴子》教學計劃

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲《三只猴子》，體驗初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

　　2、在傾聽和做動作及參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。

　　3、有初步的安全意識，懂得不能在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳

　　活動準備：

　　1、圖片兩張，圖1上的猴子可移動

　　2、磁鐵三個

　　活動過程：

　　一、熟悉歌詞、歌曲

　　1、出示教具，提問：這兒有誰？他們在什么地方干什么？幾只猴子在床上跳？我這兒有一首歌唱的就是這三只猴子在床上跳的事情，請你們聽聽

　　2、范唱歌詞第一段，提問：發(fā)生了什么事？我們再來聽聽第二段的歌詞

　　3、范唱第二段，提問：這會又發(fā)生了什么事情？現(xiàn)在床上還剩幾只小猴子？我們來聽一聽，最后一只小猴子怎么樣了？

　　這首歌好不好聽��？我們一起來唱唱這首歌好不好？輕輕地跟我唱，我先把三只調皮的小猴子叫出來

　　二、學唱歌曲，邊唱邊做游戲

　　現(xiàn)在我們來做一個有趣的游戲，我這兒有三只小猴子，你們有沒有？我們一起來玩。（可以多玩兩次）

　　三、完整演唱歌曲一遍

　　我剛剛那三只猴子哪里去了？（唱歌詞床上床下都找不到）他們受傷了會到哪里去啊？原來（它們躺在醫(yī)院不能動了）

　　四、玩音樂游戲

　　1.請三個幼兒上來當猴子邊唱邊示范

　　2.請全部幼兒都當猴子玩，并讓孩子一起把歌詞改為：一群猴子在床上跳。

　　五、結束

　　三只頑皮的猴子在床上跳，結果都受傷住院了�？磥�，在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳是一件很危險的事情，以后，你們不要在床上、沙發(fā)上跳來跳去�；丶乙院�，你們可以邀請爸爸媽媽一起來做三只小猴子的游戲，教他們邊唱邊做！

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