形體課教學(xué)計(jì)劃
引導(dǎo)語(yǔ)：形體課是指一門通過(guò)引用舞蹈中基本功訓(xùn)練的方法為主要手段，結(jié)合音樂(lè)針對(duì)人的基本姿態(tài)進(jìn)行的身體活動(dòng)練習(xí)，以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)形體課教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀!
計(jì)劃一
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)形體
訓(xùn)練的興趣，樂(lè)意參加形體訓(xùn)練，提高幼兒協(xié)調(diào)、柔軟、力量等的身體素質(zhì)。
2、根據(jù)幼兒年齡和
身心發(fā)育特點(diǎn)，通過(guò)最基本的形體練習(xí)內(nèi)容和手段，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，塑造幼兒良
好的身體形態(tài)及提高基本活動(dòng)的能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、
自信、堅(jiān)持等良好的意志品質(zhì)和活潑、開(kāi)朗的性格。
分層培養(yǎng)目標(biāo)：
小班：1、通過(guò)多種
途徑，讓幼兒欣賞有關(guān)形體方面的碟片，初步感知形體美。
體活動(dòng)的欲望。
3、初步嘗試一些簡(jiǎn)
單的形體動(dòng)作，提高幼兒基本活動(dòng)能力。 中班：1、喜歡參加形體活動(dòng)，愿意模仿成人和同
伴的動(dòng)作。
2、繼續(xù)感知形體美，
愿意用多種形式表現(xiàn)形體美，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、
自信、堅(jiān)持等良好的意志品質(zhì)和活潑、開(kāi)朗的性格。
大班：1、對(duì)形體活
動(dòng)有濃厚的興趣，能積極主動(dòng)地參加形體活動(dòng)，有一定的表演技能。
2、喜愛(ài)體操，樂(lè)意
收集各種有關(guān)信息資料，聽(tīng)到音樂(lè)能自主練習(xí)。
3、嘗試根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)
編形體動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒自主探索精神及與同伴愉快合作的情感，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)的審美能力。
中班教學(xué)內(nèi)容：
一.活動(dòng)：
1課前熱身：有教
師帶著練習(xí)，
二.基本姿態(tài)練習(xí)：
1方向術(shù)語(yǔ)：八個(gè)
點(diǎn)的方位
2站立姿態(tài)：以頭、
肩、胸、腰、腿、胯、腳幾個(gè)部分分別訓(xùn)練。 3手型和基本手位：芭蕾舞手型
三.把桿基本練習(xí)：
1立：是指站姿的
基本位
2蹲：是訓(xùn)練孩子
的柔韌度
四.基本姿態(tài)組合
1身體素質(zhì)：柔韌、
力量、耐力、協(xié)調(diào)
2成型組合：教師
自編的形體小組合，培養(yǎng)聽(tīng)音樂(lè)跟節(jié)奏做動(dòng)作
五.放松練習(xí)：
1呼吸：調(diào)整氣息，
慢慢平靜下來(lái)
2行禮：準(zhǔn)備下課，
讓孩子培養(yǎng)好的禮貌習(xí)慣
學(xué)前班教學(xué)內(nèi)容：
一.活動(dòng)：
1課前熱身：有教
師帶著練習(xí)，
二.基本姿態(tài)練習(xí)： 1方向術(shù)語(yǔ)：八個(gè)點(diǎn)的方位練習(xí)。
2站立姿態(tài)：以頭、肩、胸、腰、腿、胯、腳幾個(gè)部分分別訓(xùn)練。 3手型和基本手位：芭蕾舞手型以及芭蕾舞手位
4腳形和基本腳位：勾、繃腳和一位腳、二位腳以及五位腳
三.把桿基本練習(xí)： 1立：是指站姿的基本位
2蹲：是訓(xùn)練孩子的柔韌度，慢蹲慢起
3小踢：以45%為主，訓(xùn)練有力量的踢腿練習(xí)
4成套動(dòng)作：教師自編的形體把上小組合，培養(yǎng)聽(tīng)節(jié)拍做動(dòng)作，以直、伸展、
拉長(zhǎng)線條為主，慢慢加入簡(jiǎn)單鋼琴曲
四.基本姿態(tài)組合 1身體素質(zhì)：柔韌、力量、耐力、協(xié)調(diào)、彈跳。
2成型組合：教師自編的形體小組合，培養(yǎng)聽(tīng)音樂(lè)跟節(jié)奏做動(dòng)作，讓形體動(dòng)
作完全融入在音樂(lè)中，以美、伸展、拉長(zhǎng)線條為主
五.放松練習(xí)： 1呼吸：調(diào)整氣息，慢慢平靜下來(lái)
2行禮：準(zhǔn)備下課，讓孩子培養(yǎng)好的禮貌習(xí)慣
篇四：形體訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃
《形體訓(xùn)練》教學(xué)大綱
開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與工藝) 學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí) 學(xué)分：2學(xué)分
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
《形體訓(xùn)練》是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與工藝)專業(yè)的選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解形體與美學(xué)的關(guān)系，掌握形體訓(xùn)練的技巧與方法，提高身體的協(xié)調(diào)性。
計(jì)劃二
一、學(xué)生情況分析：
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，教授對(duì)象為本校全體學(xué)生。高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生普遍求知欲強(qiáng)，喜愛(ài)形體鍛煉，喜歡帶有情境的游戲和表演性組合練習(xí)。由于學(xué)生年齡較小，活潑但自控能力差，其各方面素質(zhì)還比較弱，單純的形體訓(xùn)練會(huì)顯得枯燥，所以結(jié)合音樂(lè)、創(chuàng)想和游戲比賽方式貫穿整個(gè)課堂來(lái)激發(fā)他們的練習(xí)興趣;高年級(jí)尤其是個(gè)別男生比較的頑皮，特別是上室外課的時(shí)候，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全，以免造成不好的后果。在藝術(shù)教育教學(xué)中，教師應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練與體態(tài)訓(xùn)練，同時(shí)美學(xué)角度推化學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)與德育思想的滲透;重視他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力;要以更細(xì)心、耐心的心態(tài)，手把手帶學(xué)生去練習(xí)，去進(jìn)步，不斷的給于鼓勵(lì)，有信的熟練動(dòng)作的節(jié)奏和展現(xiàn)自我;促進(jìn)學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，達(dá)到訓(xùn)練體態(tài)的目的。
二、教材分析：
本課主教材為舞蹈形體課，本課程水平一(下)的安排共20課次，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)課。在教學(xué)中，通過(guò)讓學(xué)生先模仿嘗試、教師提示、學(xué)生相互評(píng)價(jià)等“先學(xué)后導(dǎo)”、“演示教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”的方法來(lái)掌握基本形體練習(xí)動(dòng)作，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，思想品德教育寓于形體訓(xùn)練之中。課的內(nèi)容對(duì)身體各個(gè)局部予以循序漸進(jìn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以學(xué)習(xí)柔韌、靈敏、力量的基本動(dòng)作為主，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿態(tài);其次學(xué)習(xí)形體組合，來(lái)培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力與美感。因材施教，因人而異，課時(shí)的安排，動(dòng)作數(shù)量、技巧性含量、運(yùn)動(dòng)量的大小等，符合大多數(shù)學(xué)員的水平，選擇切合實(shí)際，行之有效的內(nèi)容和方法，使他們能接受，經(jīng)過(guò)一定的努力能夠達(dá)到每次形體訓(xùn)練的基本要求，學(xué)用一致。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體基本動(dòng)作的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)提高身體素質(zhì)以及協(xié)調(diào)能力。
3、情感目標(biāo)：舞蹈形體課的總目標(biāo)是面向全體學(xué)生，通過(guò)形體課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)美的儀態(tài)、挺拔的身材、高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生個(gè)性情感的需要，使學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)，提升學(xué)生的審美情趣，使學(xué)生得到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、質(zhì)量目標(biāo)：提高學(xué)生綜合素質(zhì)，形成良好的人文素養(yǎng)，同時(shí)陶冶學(xué)生思想情感、道德情操，規(guī)范美化學(xué)生的身體形態(tài)。
四、教學(xué)措施：
1、為能使學(xué)生上好形體課一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，注意安全。 2、從實(shí)際出發(fā)，抓好教材關(guān)鍵，幫助學(xué)生減緩壓力，使訓(xùn)練具有系統(tǒng)性、漸進(jìn)性，達(dá)到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體訓(xùn)練的愛(ài)好，形成持久的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、通過(guò)各種各樣的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舞蹈形體的基礎(chǔ)動(dòng)作以及簡(jiǎn)單套路和科學(xué)訓(xùn)練的方法。
5、增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)意識(shí)，提高身體機(jī)能、改善不良姿態(tài)，重視增進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體的健康水平。 6、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和審美意識(shí)，真正學(xué)會(huì)與人和睦相處 7、教師在教學(xué)實(shí)踐中要不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷探索與積累。
五、教學(xué)內(nèi)容：
《形體訓(xùn)練課程》水平一(初級(jí))教學(xué)內(nèi)容：基本姿態(tài)的練習(xí)、身體專項(xiàng)素
質(zhì)的訓(xùn)練、基本舞步的訓(xùn)練、形體與舞蹈組合(一)。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
教 學(xué) 進(jìn) 度 表
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