蘇教版二年級語文下冊教學計劃

　　本文是2016最新的蘇教版二年級語文下學期教學計劃，小編希望能幫助到大家!

　　[教學內(nèi)容]

　　本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”組成。“識字”兩個單元，每單元4課，共8課;“課文”6個單元，每單元4課，共24課;每單元1個綜合練習，共8個。“識字”課有三種形式：詞串識字(1、2、5、6)、形近偏旁的比較(3、4、7)、特殊偏旁的認識(8)。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春光篇(1-4);第二單元：哲理篇(5-8);第三單元：親情篇(9-12);第四單元：勤學篇(13-16);第五單元：愛國篇(17-20);第六單元：科技篇(21-24)。以上安排為學生學習語言知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育，提供了豐富的材料。每單元一個綜合練習，重視綜合性和實踐性，一般包括學用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學習等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學的內(nèi)容，并在語文能力訓練和思想品德教育方面有適當?shù)臄U展。

　　[教學目標]

　　1、學習習慣

　�、拧±^續(xù)掌握正確的勤查字典，并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成主動識字的習慣。

　�、啤±^續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習慣。

　�、恰±^續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

　�、取∨囵B(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。

　　2、漢語拼音

　�、拧±^續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

　�、啤∧苁煊洝稘h語拼音字母表》。

　　3、識字寫字

　�、拧�準確認讀373個生字。

　�、啤≌莆毡緝哉n本安排的13個常用偏旁部首。

　�、恰∧馨垂P順正確書寫、默寫生字283個。能按字的結構把字寫端正，寫勻稱。

　　4、口語交際

　�、拧∧苷J真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

　�、啤∧茉诳磮D或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　�、恰∧芫退�聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　⑷　愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5、閱讀

　�、拧±^續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復述課文;會分角色朗讀課文。

　　⑵　學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

　　⑶　能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　�、取∧軕{借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　6、寫話

　　⑴　能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

　�、啤�學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。

　�、恰�學會“轉述”、“勸阻”等方面言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關內(nèi)容寫下來。

　�、取�學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。

　　[教材的重點和難點]

　　學習393個生字(其中要求寫的293個)。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結構分析字形。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。

　　[學生知識現(xiàn)狀分析]

　　經(jīng)過一學年半的學習，學生已都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，初步學會結合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話，初步養(yǎng)成了良好的聽說習慣。能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號，初步學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確。有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難，有待這一學期進一步加強教育。

　　[教學措施]

　　1、通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、重視識字教學，教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。

　　3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。

　　4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。

　　5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。

【二年級語文下冊教學計劃】相關文章：

二年級語文下冊教學計劃08-07

二年級語文下冊教學計劃08-11

小學語文下冊教學計劃08-09

下冊語文教學計劃04-26

二年級語文下冊教學計劃201705-03

二年級人教版語文下冊教學計劃06-25

二年級下冊語文教學計劃03-06

小學二年級語文下冊教學計劃04-27

語文二年級下冊教學計劃最新08-06

二年級下冊語文教學計劃03-08