2015人教版小學語文五年級下冊各單元教學計劃

　　第一單元

　　教學內(nèi)容：

　　1.草原 2*絲綢之路 3.白楊 4*把鐵路修到拉薩去 口語交際.習作一 回顧拓展一

　　目標要求：

　　1.掌握本單元的字詞，豐富詞匯積累。

　　2.把握課文內(nèi)容，感受西部風情。

　　3.聯(lián)系上下文，品味優(yōu)美的語言和含義深刻的句子，體會這樣寫的好處，對好詞佳句能主動摘抄。

　　4.激發(fā)熱愛西部、了解西部、建設西部的情感。

　　教學準備：

　　歌曲《草原上升起不落的太陽》、草原風景圖片、有關“絲綢之路”的地圖和圖片、地球儀、戈壁和白楊樹的圖片、歌曲《天路》

　　課時安排：教學本組教材可用11-13課時。其中《草原》、《白楊》2課時，《絲綢之路》、《把鐵路修到拉薩去》1課時，口語交際1課時，習作3課時，“交流平臺”“日積月累”“趣味語文”1—2課時。

　　第二單元

　　教學內(nèi)容：

　　5.古詩詞三首 6、東陽 .童年 .駱駝隊 7*祖父的園子 8.童年的發(fā)現(xiàn)9*兒童詩兩首 口語交際.習

　　作二 回顧拓展二

　　目標要求：

　　1、掌握本單元的字詞，積累有價值的詞語。

　　2、理解課文內(nèi)容，想想課文描繪的情景，體會文中人物的情感。

　　3、學會留心觀察生活，用心感受生活，并能真實地表達自己的感受。

　　4、體會童年生活的情趣，激發(fā)熱愛童年、珍惜童年的情感。

　　5、體會作者的語言特點和表達方式，豐富語言積累，增強寫作技能。

　　教學準備：

　　歌曲《童年》、《送別》，電影《城南舊事》的片段，了解胚胎發(fā)育的規(guī)律

　　課時安排：

　　教學本組教材，可用12—14課時。其中，5.《古詩詞三首》3課時， 6、《冬陽 .童年 .駱駝隊》

　　2課時， 7*《祖父的園子》1課時， 8.《童年的發(fā)現(xiàn)》2課時，9*《兒童詩兩首》1課時， 口語交

　　際.習作二4課時， 回顧拓展二1課時。

　　第三單元

　　教學內(nèi)容：

　　10、楊氏之子 11、晏子使楚 12*半截蠟燭 13*打電話 ，口語交際.習作三 回顧.拓展三

　　目標要求：

　　1、掌握本單元的字詞，并作相應摘抄。

　　2、理解課文內(nèi)容，由人物語言及行為體會文中人物的特點，感受語言表達的藝術。

　　3、通過搜集和積累豐富自己的語言，練習用得體的語言進行表達。

　　4、通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章的表達方式，對文言文、劇本、相聲的特點有

　　基本了解。

　　教學準備：

　　了解晏子其人，了解第二次世界大戰(zhàn)，相聲《打電話》的視頻。

　　課時安排：

　　教學本組教材，可用11—13課時。其中，10、《楊氏之子》1課時， 11、《晏子使楚》2課時，

　　12*《半截蠟燭》1課時， 13*《打電話》1課時， 口語交際.習作三4課時，回顧.拓展三2課時

　　第四單元

　　教學內(nèi)容：

　　14、再見了，親人 15*金色的魚鉤 16、橋 17*夢想的力量，口語交際.習作四 回顧.拓展四

　　目標要求：

　　1、掌握本單元的字詞，積累語言。

　　2、理解故事內(nèi)容，體會文中那令人震撼的情，品味文中人物的崇高品質(zhì)和美好心靈，并受到熏陶。

　　3、入情入境地朗讀課文，抓住重點詞句，體會作者的思想感情。

　　4、領悟文章的表達方法。

　　教學準備：了解抗美援朝的有關背景，反應非洲孩子生活狀況的圖片或文字資料。

　　課時安排：教學本組教材，可用11—14課時。其中，14、《再見了，親人》2課時， 15*《金色的魚鉤》1課 時， 16、《橋》2課時， 17*《夢想的力量》1課時，口語交際.習作四4課時，回顧.拓展四2課時。

　　第五單元

　　教學內(nèi)容：

　　18、將相和 19、草船借箭 20*景陽岡 21*猴王出世 ，口語交際：.習作五 回顧.拓展五

　　目標要求：

　　1、掌握本單元的字詞，積累好詞佳句。

　　2、理解課文內(nèi)容，能用自己的話復述故事情節(jié)。

　　3、通過分析人物言行舉止體會人物形象。

　　4、品味語言，分析謀篇布局，感受古典名著的魅力。

　　教學準備：

　　了解有關名著的背景，搜集相關的圖片或文字資料。

　　課時安排：教學本組教材，可用11—13課時。其中，18、《將相和》2課時， 19、《草船借箭》2課時，20*《景陽岡》1課時， 21*《猴王出世》1課時，口語交際.習作五 回顧.拓展五

　　第六單元

　　教學內(nèi)容：綜合性學習：走進信息世界

　　目標要求：

　　1、掌握閱讀材料中出現(xiàn)的生字新詞，積累好詞佳句。

　　2、了解古今中外傳遞信息的各種方式，感受信息傳遞方式的變化給人人的生活帶來的影響。

　　3、學會正確對待生活中的各種信息，正確對待媒體，正確運用網(wǎng)絡。

　　4、圍繞問題搜集、整理資料，形成研究報告。

　　教學準備：了解古今中外各種傳遞信息的方式。

　　課時安排：教學本組教材，可用12—14課時。用1課時制訂和交流活動計劃，結(jié)束時用1—2課時展示、

　　交流學習收獲。

　　第七單元

　　教學內(nèi)容：

　　22、人物描寫1組 23*刷子李 24*金錢的魔力 口語交際.習作七 回顧.拓展七

　　目標要求：

　　1、掌握并積累詞句。

　　2、理解課文內(nèi)容，有感情的朗讀課文，讀出人物的性格。

　　3、感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法。

　　4、運用學到的方法進行寫作實踐。

　　教學準備：了解馮驥才和他的《俗世奇人》;閱讀《百萬英鎊》

　　課時安排：教學本組教材，可用14—15課時。其中，22、《人物描寫1組》2課時， 23*《刷子李》1課時，

　　24*《金錢的魔力》1課時， 口語交際.習作七4課時， 回顧.拓展七2課時。

　　第八單元

　　教學內(nèi)容：

　　25、自己的花是讓別人看的 26、威尼斯的小艇 27*與象共舞，28*彩色的非洲 口語交際.習作八

　　回顧.拓展八

　　目標要求：

　　1、掌握并積累優(yōu)美的詞

　　2、抓住主要內(nèi)容，了解不同地域民族風情的特點。

　　3、體會作者是怎樣寫出景物、風情的特點的。

　　4、激發(fā)對異域風情的興趣，搜集資料，豐富對異域風情的感受。

　　教學準備：

　　德國的風光片，水城威尼斯的風光片及小艇的圖片，搜集有關泰國、大象表演節(jié)目的文字、

　　圖像資料，

　　課時安排：教學本組教材，可用12—13課時。25、《自己的花是讓別人看的》2課時， 26、《威尼斯的小艇》

　　2課時， 27*《與象共舞》1課時， 28*《彩色的非洲》1課時， 口語交際.習作八4課時 回顧.拓

　　展八2課時

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