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2017高中美術(shù)《日出印象》教師資格面試題目
導(dǎo)語(yǔ)：高中美術(shù)《日出印象》答辯題目與解析(課題選自山東版高中美術(shù)美術(shù)鑒賞《印象主義繪畫(huà)欣賞》節(jié)選)你知道在教師資格考試中會(huì)涉及哪些知識(shí)嗎?一起來(lái)看看吧。
第一題：談一談什么是印象主義?【專(zhuān)業(yè)知識(shí)】
【參考答案】
19世紀(jì)下半葉在法國(guó)興起后遍及歐美各地的美術(shù)流派，因莫奈的作品《日出印象》而得名。其特點(diǎn)：
�、僦厮查g。追求瞬間的視覺(jué)印象，以自然景象和當(dāng)代日常生活的片斷入畫(huà)，注重偶然和率真的效果。
�、谥赝夤�。主張根據(jù)畫(huà)家自己眼睛的觀察和直接感受來(lái)表現(xiàn)明亮、微妙的色彩變化，其中特別注重對(duì)外光的表現(xiàn)，提倡戶(hù)外寫(xiě)生。
�、壑厣�。一反過(guò)去宗教神話等主題內(nèi)容和灰褐色調(diào)，使繪畫(huà)語(yǔ)言自身的表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮。
第二題：你認(rèn)為如何才能上好一堂課?【教學(xué)論】
【參考答案】
我認(rèn)為想要上好一堂課，第一要確定符合實(shí)際的內(nèi)容范圍和難度要求，設(shè)置科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。教師上的每一節(jié)課都應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性，沒(méi)有一個(gè)教材和教案能適合所有學(xué)生。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，確定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容范圍和難度要求，設(shè)置合理的目標(biāo)。第二，要能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的課堂應(yīng)當(dāng)是教師創(chuàng)設(shè)的輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在探索和學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得豐富的情感體驗(yàn)。輕松和諧的環(huán)境并不完全依靠故事、游戲或生動(dòng)的情景來(lái)創(chuàng)設(shè)。第三，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)合作交流，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。新課程一個(gè)重要的理念是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。教師要為學(xué)生提供更多“做”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際的操作、整理、分析和探究中學(xué)習(xí)，并倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流，討論、啟發(fā)，讓學(xué)生在“做”的過(guò)程中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)知識(shí)的生成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。
第四，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容的要求。“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。”教師要能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的學(xué)生的發(fā)展水平，選擇合適他們的教學(xué)方法，靈活機(jī)智地應(yīng)變教學(xué)中的“意外”，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓不同水平的學(xué)生學(xué)習(xí)同一教學(xué)內(nèi)容時(shí)都有不同層次的收獲。
以上就是教師資格面試高中美術(shù)《日出印象》答辯題目與解析，希望能對(duì)考生有所幫助!
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