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大班語(yǔ)言新年禮物教案
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言新年禮物教案，歡迎閱讀與收藏。
大班語(yǔ)言新年禮物教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
3、通過(guò)動(dòng)物間禮物的相互贈(zèng)送，體驗(yàn)小動(dòng)物們的關(guān)心、懂得關(guān)心和體諒別人。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《新年禮物》。
2、故事中小動(dòng)物和禮物的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶自己在新的一年里收到的禮物。
提問(wèn)：
1、在即將過(guò)去的一年里你收到過(guò)誰(shuí)的禮物呢?
2、想一想，你什么時(shí)候收到?喜歡嗎?為什么?
3、請(qǐng)小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物。
二、第一次講故事《新年禮物》。
1、師：小朋友們收到禮物，都很開(kāi)心。那新年到了，森林里的小動(dòng)
物有沒(méi)有收到禮物呢?我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事，叫《新年禮物》。
2、教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
(1)出示熊伯伯的圖片，說(shuō)：新年快到了，小動(dòng)物們收到了自己的禮物。，你們想知道是什么嗎?
(2)師：故事里送禮物的人叫什么名字?(熊伯伯)他是做什么工作的?(郵遞員)
(3)熊伯伯給誰(shuí)送的禮物?分別送給了誰(shuí)呢?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)故事中有哪些小動(dòng)物，它們收到的禮物的名字?
(4)為什么小動(dòng)物收到禮物時(shí)高興地叫來(lái)呢?
三、幼兒再次欣賞故事。
1、討論故事里的小動(dòng)物的`禮物是什么?(結(jié)合課件)
2、教師邊講述，幼兒輕聲地跟著講述。
提問(wèn)：
(1)當(dāng)熊伯伯送完禮物以后，看到綠色的大郵袋空了，熊伯伯的心里有什么變化?(難過(guò)、沒(méi)人關(guān)心她……)
(2)熊伯伯到家的時(shí)候發(fā)生了一件什么事情?(看到一個(gè)好大的禮盒，自己收到了禮物，很開(kāi)心。)
(3)你知道熊伯伯得到的是一件什么禮物嗎?(一輛嶄新的自行車(chē))
(4)這時(shí)候熊伯伯的心里有什么變化呢?幼兒講述。(開(kāi)心、高興、感到幸福)。
(5)你認(rèn)為故事里誰(shuí)收到的禮物最好?自由討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯?
教師小結(jié)：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動(dòng)物們送信、送禮物，小動(dòng)物們收到快樂(lè)的同時(shí)，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會(huì)做
得很好，體諒身邊關(guān)心我們的人。
四、分角色表演故事。
五、說(shuō)說(shuō)給誰(shuí)送禮物。
1、師：那我們來(lái)想想過(guò)年時(shí)給誰(shuí)送禮物吧?你們先進(jìn)行小組討論。想想要送他什么禮物，為什么?并請(qǐng)小朋友們呆會(huì)用“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)告訴老師，并說(shuō)說(shuō)自己為什么想要送給他這個(gè)禮物。
2、師：小朋友們真棒，想出了這么多這么好的禮物，我相信收到的人一定會(huì)很開(kāi)心的。以后，我們可以利用游戲的時(shí)間來(lái)制作一些小禮物。
大班語(yǔ)言新年禮物教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)用句型“郵遞員熊伯伯給誰(shuí)送來(lái)了什么”及“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)進(jìn)行講述。
3、通過(guò)動(dòng)物間禮物的相互贈(zèng)送，懂得關(guān)心和體諒別人
4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
5、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事中小動(dòng)物和禮物的圖片、字卡：新年禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、你收到禮物了嗎?
1、你們收到過(guò)禮物嗎?什么時(shí)候會(huì)收到禮物呢?(新年、過(guò)節(jié)、生日)
2、想一想，你都收到過(guò)誰(shuí)送的禮物，都有什么?
3、請(qǐng)小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物。
二、收到禮物真開(kāi)心。
1、小朋友們收到禮物，都很開(kāi)心。那新年到了，森林里的小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢?
2、教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事中有哪些小動(dòng)物，它們收到了什么禮物。
4、小動(dòng)物喜不喜歡收到的禮物啊?但如果這時(shí)候小白鵝收到的是游泳圈的話(huà)，你們覺(jué)的是游泳圈更讓它開(kāi)心，還是溜冰鞋更讓它開(kāi)心呢?為什么你們覺(jué)得是溜冰鞋更讓小白鵝開(kāi)心呢?哦，原來(lái)，天冷了，小河結(jié)冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋卻可以讓小白鵝在結(jié)冰的河面上學(xué)溜冰，看來(lái)送禮物時(shí)如果送別人需要的，別人會(huì)更加喜歡呢!
5、小朋友真棒，聽(tīng)了一遍故事就都記住了那我們一起來(lái)看著圖片簡(jiǎn)單的復(fù)述一下故事吧。
6、講的真不錯(cuò)，那誰(shuí)能告訴我熊伯伯收到特別的`禮物后的心情是怎樣的呢?
7、自由討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯?
8、小結(jié)：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動(dòng)物們送信、送禮物，小動(dòng)物們收到快樂(lè)的同時(shí)，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會(huì)做得很好，體諒身邊關(guān)心我們的人。
三、說(shuō)說(shuō)給誰(shuí)送禮物。
1、那我們來(lái)想想過(guò)年時(shí)給誰(shuí)送禮物吧?你們先進(jìn)行小組討論。想想要送他什么禮物，為什么?并請(qǐng)小朋友們呆會(huì)用“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)告訴老師，并說(shuō)說(shuō)自己為什么想要送給他這個(gè)禮物。
2、小朋友們真棒，想出了這么多這么好的禮物，我相信收到的人一定會(huì)很開(kāi)心的。
3、以后，我們可以利用游戲的時(shí)間來(lái)制作一些小禮物。
《新年禮物》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè)。通過(guò)大家相互贈(zèng)送禮物，懂得關(guān)心和體諒別人。另外還要訓(xùn)練幼兒的說(shuō)話(huà)能力，讓幼兒嘗試用“郵遞員熊伯伯給誰(shuí)送來(lái)了什么禮物”和“我想送給誰(shuí)什么禮物”這兩個(gè)句型來(lái)說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班語(yǔ)言新年禮物教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
3、通過(guò)動(dòng)物間禮物的相互贈(zèng)送，體驗(yàn)小動(dòng)物們的關(guān)心、懂得關(guān)心和體諒別人。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《新年禮物》。
2、故事中小動(dòng)物和禮物的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶自己在新的一年里收到的禮物。
提問(wèn)：
1、在即將過(guò)去的一年里你收到過(guò)誰(shuí)的禮物呢?
2、想一想，你什么時(shí)候收到?喜歡嗎?為什么?
3、請(qǐng)小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物。
二、第一次講故事《新年禮物》。
1、師：小朋友們收到禮物，都很開(kāi)心。那新年到了，森林里的小動(dòng)
物有沒(méi)有收到禮物呢?我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事，叫《新年禮物》。
2、教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
(1)出示熊伯伯的圖片，說(shuō)：新年快到了，小動(dòng)物們收到了自己的禮物。，你們想知道是什么嗎?
(2)師：故事里送禮物的人叫什么名字?(熊伯伯)他是做什么工作的?(郵遞員)
(3)熊伯伯給誰(shuí)送的禮物?分別送給了誰(shuí)呢?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)故事中有哪些小動(dòng)物，它們收到的禮物的名字?
(4)為什么小動(dòng)物收到禮物時(shí)高興地叫來(lái)呢?
三、幼兒再次欣賞故事。
1、討論故事里的小動(dòng)物的禮物是什么?(結(jié)合課件)
2、教師邊講述，幼兒輕聲地跟著講述。
提問(wèn)：
(1)當(dāng)熊伯伯送完禮物以后，看到綠色的大郵袋空了，熊伯伯的心里有什么變化?(難過(guò)、沒(méi)人關(guān)心她……)
(2)熊伯伯到家的時(shí)候發(fā)生了一件什么事情?(看到一個(gè)好大的`禮盒，自己收到了禮物，很開(kāi)心。)
(3)你知道熊伯伯得到的是一件什么禮物嗎?(一輛嶄新的自行車(chē))
(4)這時(shí)候熊伯伯的心里有什么變化呢?幼兒講述。(開(kāi)心、高興、感到幸福)。
(5)你認(rèn)為故事里誰(shuí)收到的禮物最好?自由討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯?
教師小結(jié)：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動(dòng)物們送信、送禮物，小動(dòng)物們收到快樂(lè)的同時(shí)，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會(huì)做
得很好，體諒身邊關(guān)心我們的人。
四、分角色表演故事。
五、說(shuō)說(shuō)給誰(shuí)送禮物。
1、師：那我們來(lái)想想過(guò)年時(shí)給誰(shuí)送禮物吧?你們先進(jìn)行小組討論。想想要送他什么禮物，為什么?并請(qǐng)小朋友們呆會(huì)用“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)告訴老師，并說(shuō)說(shuō)自己為什么想要送給他這個(gè)禮物。
2、師：小朋友們真棒，想出了這么多這么好的禮物，我相信收到的人一定會(huì)很開(kāi)心的。以后，我們可以利用游戲的時(shí)間來(lái)制作一些小禮物。
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