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小班數(shù)學(xué)游戲猜一猜教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的小班數(shù)學(xué)游戲猜一猜教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
通過觀察人物的服裝、手、腳等線索，推斷人物的數(shù)量，在捉迷藏的游戲情節(jié)中體驗和同伴共同游戲的快樂。
準(zhǔn)備：
課件、場景布置
過程：
一、 看椅子推測人數(shù)
1. 認(rèn)識小藍
圖片1，引導(dǎo)幼兒觀察人物的服裝，介紹小藍，讓幼兒與圖片上的人物打招呼。
2. 推測朋友人數(shù)
師：小藍坐下來了，猜猜他邀請了幾個好朋友？
你是怎么知道的？
�。▓D片——小藍坐在桌前，有三個空凳子。）
3. 證實朋友人數(shù)
師：這些都是小藍的好朋友，猜猜他們叫什么：小紅、小綠、小黃。
引導(dǎo)幼兒觀察人物的服裝細(xì)節(jié)。
小結(jié)：我們可以通過點數(shù)凳子的數(shù)量，猜一猜小藍一共有幾個好朋友。
二、看細(xì)節(jié)推測人數(shù)
1.看手?jǐn)?shù)人（兩個人）
（圖片——花園的場景、大樹后面露出兩只小手）
師：花園里一共幾個人？老師穿的什么顏色衣服？和誰一樣？
他們想和我們玩捉迷藏的游戲，（蒙眼123）她們躲到哪里了？
大樹后面躲了幾個人？你怎么知道的？
小結(jié)：我們可以通過露出來的手?jǐn)?shù)一數(shù)有幾個人，出現(xiàn)兩只手，而且袖子的顏色不一樣，就表示藏著兩個人。
2.看手和腳數(shù)人（三個人）
�。▓D片——草叢外面露著有小黃一只手、老師一只手、小紅的一只手；）
師：草叢里躲著幾個人？
為什么兩只腳只數(shù)“一”呢？這只小手還要不要數(shù)？
這里的兩只手的袖子都是紅色的，能不能數(shù)成一個人呢？為什么？
小結(jié)：數(shù)手的時候要看看手的大小，袖子顏色一樣時只有大小一樣的手才是一個人的。
數(shù)腳的時候也要看清楚，兩只一樣的腳是一個人的，所以只能數(shù)一次。
3.再次看手和腳數(shù)人（四個人）
�。▓D片——大樹后面小黃露出一雙手、小綠露出一只腳。草叢里小紅露出一雙腳，教師露出一雙手。）
師：找一找，一共有幾個人躲起來了？
他們是誰？躲在哪里？
這雙穿紅鞋子的腳是老師的，還是小紅的？
小結(jié)：兩只黃色袖子是小黃的，穿綠色鞋子的小腳是小綠，兩只紅色袖子大手是老師的，兩只穿紅色鞋子的小腳是小紅，所以一共是四個人。
4.數(shù)數(shù)一共幾個人（五個人）
�。▓D片——小綠躲在大樹后露出兩只腳，小黃和安安躲在房子后各露出一只手，小紅躲在草叢中露出一雙手，教師躲在草叢中露出一只手。）
師：這次一共有幾個人躲起來了呢？
你是怎么數(shù)的？
小結(jié)：當(dāng)看不到人時，我們可以從手、腳，以及衣服、鞋子的顏色等線索來點數(shù)，就可以知道有幾個人。
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