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《你與時代同步嗎》主題班會教案范文
【教學目的及意義】
隨著現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展，手機與網(wǎng)絡(luò)離已經(jīng)在學生當中相當普及。它們作為一種信息交通工具和人們娛樂學習的一種新方式，對現(xiàn)代人尤其是中學生的影響越來越大。但正是隨著手機和網(wǎng)絡(luò)的普及，在我校學生當中也暴露出一系列的問題。學生使用手機和網(wǎng)絡(luò)大部分還是主要用于發(fā)信息與打游戲、網(wǎng)聊等。本次主題班會旨在引導(dǎo)學生學會用理性的眼光來看待手機和網(wǎng)絡(luò)、從而真正從這些現(xiàn)代工具中嘗到現(xiàn)代科技的“甜頭”。
【過程設(shè)計】
1、小品《手機》
2、同學心聲《我想對你說》
3、歌唱表演與小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見面篇
4、小組辯論《中學生上網(wǎng)利弊你我談》
5、共同遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》簽名活動
6、班主任總結(jié)
【班會主持】
xxx
【活動地點】
高一（15）班
【活動時間】
20xx年xx月xx日
【教學過程】
班主任：各位同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨。（掌聲）現(xiàn)在我宣布象賢中學高一（15）班主題班會《你與時代同步嗎》現(xiàn)在開始。
�。ǚ舊lash動畫）
陳：有請今天的班會主持——胡志鋒和盧潔瑩同學
胡：嘿，阿盧，如果有那么一天，聽清楚了，只是如果啊，我送一臺手機給你的話，我一定會送一臺諾基亞。
盧：謝謝，為什么一定是要諾基亞呢？
胡：因為諾基亞聲音特別大，特別象你那樣的巴辣，^_^。開開玩笑，不要介意。
盧：不介意。禮尚往來，那如果讓我選一款手機給你的話，我就會選折疊手機，因為特別易斷，就好象你的腰那樣病完一次又一次。哈哈。
其實，手機只是一個方便我們聯(lián)系工具，但隨著手機在學生中普及，一系列的問題也隨之發(fā)生，攀比、手機作弊、深夜發(fā)短信等等，請大家看看以下這些現(xiàn)象是否在自己的身上發(fā)生過。
胡：請欣賞小品<<手機>>
表演者：
《手機》
何（邊按短信邊說）：你知道嗎？諾基亞又推出了最新款手機，彩屏，還有16和弦……
彭：你是不是說這款�。�
何（驚訝）：是啊，你什么時候換的？
彭：昨天。
盧：（口袋中的手機響）
何：你的手機響，為什么不接？
盧（不好意思樣）：沒有，只是鬧鐘來而已。我有點事，先走了，拜拜。
盧（拿出手機自言自語）：你以為我不想接嗎？我這臺手機要見得了人才行啊。
�。ㄍ蝗幌氲绞裁矗┪夷懿荒苓@樣？（笑臉）
�。ūR回家藏好手機）
盧：媽，我的在逛街的時候手機被偷了，嗚嗚！
林：下？那你人沒事吧？
盧：沒事，只是沒手機用，以后你想找我就難點了……
林：算了，破財擋災(zāi)，最重要是人沒事，我再給你買一臺吧。
盧：媽，我好感動哦。
�。▋尚瞧诤�，林在打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)盧收藏的手機）
林：衰女，這是什么？
盧：你怎么搜我的東西？
林：你以后別再想我給你買手機。
�。ㄈ齻�月后，盧再次在學校遇上何與彭）
何：喂，阿wing，你還在用這款手機��？現(xiàn)在我們都換上這種，帶mp3何攝像頭功能的了。
盧（死撐）：哦，我知道，我媽也答應(yīng)了我這個星期跟我去買。
何：哦，我們有事先走了，拜拜。
盧：唉，怎么辦��？我媽那有可能答應(yīng)給我換啊。
（發(fā)現(xiàn)路邊的小偷，突然有所醒悟地自言自語）這條友，整個“賊”字刻在額頭上，一定不是好人。咦，難道要我真的被賊偷一次？
�。贸鍪謾C，大聲的講）喂，唉，你以為我不想換手機嗎？我媽說現(xiàn)在這臺又不是不見了，不肯給我換啊，“真的”好想現(xiàn)在有個賊把我的手機“偷”去。
李（驚喜狀，走上前拍盧）：Hi（奸笑）
盧：你想怎樣？
李（變臉）：搶劫。
盧（手舉手機）：沒有啊，我身上除了這臺手機什么都沒有了。
李（生氣樣）：死窮鬼。
盧（回家）：媽，我這次手機真的被搶了�？刹豢梢浴�？
林：可以，手機是吧？給你。（把最原來的手機塞給盧）
（鞠躬謝幕）
胡：感謝臺上同學的傾情演出。攀比之風不可長，手機方便了我們的生活，但不能讓它失去原有的意義�，F(xiàn)在請同學們就小品里反映的現(xiàn)象講一講自己的對中學生使用手機的看法。
同學：（各抒己見、自由發(fā)言）
盧：其實除了手機攀比現(xiàn)象之外，據(jù)我所知。深夜發(fā)信息，用手機聊天這些問題在我班也是存在的。但你可曾有想過，你深夜發(fā)短信、聊電話的快樂是建立在別人難以入睡的痛苦之上的呢？
胡：請聽聽我們身邊的同學的心聲，《我想對你說》。（放錄像）
錄像內(nèi)容：霍達君、張細燕、梁宏葉三位在宿舍比較早睡但又深受其他同學深夜發(fā)短信、聊電話影響之苦的同學訴說心底話。
盧：聽了同學們的心聲，在場的各位同學是否有什么其它話想說呢？
同學：（預(yù)先安排幾個同學對自己的情況作一個反省，帶動其他同學發(fā)言，以引起共鳴，因為畢竟這個問題在多數(shù)宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此機會大家開心見誠地說出大家想說的話）
盧：感謝各位同學真心的發(fā)言。我認為主題班會不但是一個舞臺，一個展現(xiàn)同學才華與風采的舞臺，同時它更是一根紐帶，連接起同學間的友誼，心連著心。希望通過這次交流，同學們能夠在使用手機時，考慮一下身邊的同學。
胡：主題班會到現(xiàn)在，可能大家都有點累了，要不讓我們的偶像李永輝同學為大家高歌一曲，怎樣？（好）掌聲鼓勵。
盧：同時龔湛林和陳志彬同學還要為大家表演小品《第一次親密接觸》（搞笑版）之網(wǎng)友見面篇。
（表演）李永輝演唱改編歌《學生歌》，小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見面篇。
盧：^_^，相處這么久沒還不知道我們班的同學這么有搞笑天分。
胡：你想不到的事情還有很多咧，你知道我們班同學平時課余時間都是做些什么多嗎？
盧：讀書、看報、聽聽歌。
胡：哇，你是什么時代來的野人啊？我們這種“E”時代的“人才”，不懂得上網(wǎng)，還能“與時代同步嗎？”
盧：但是，上網(wǎng)吧、打網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀……，這就是你所謂的“與時代同步嗎？”我本人是絕對支持，上網(wǎng)對中學生來說是弊大于利的，我相信全班同學中，支持我的也不是少數(shù)。
胡：這么有自信？不如我們比一比誰的fans多？
盧：好啊，怎么比？
胡：各位同學支持上網(wǎng)對中學生來說是利大于弊請坐到這邊。
盧：各位支持上網(wǎng)對中學生來說是弊大于利的同學，我們要站在同一陣線。
�。ㄈw同學參與活動，根據(jù)自己的觀點，重新排位）
盧：胡志鋒，我想告訴你一組數(shù)字，聽了后，你就可能站到我這一邊了。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。這種信息垃圾污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
胡：objection，我想請問，你剛才說網(wǎng)上47％的信息與色情有關(guān)，那我想問是53％多還是47％多呢？很簡單的舉個例來說，如果我們不能上網(wǎng)的話，我們今天的主題班會也不可能搞得如此有聲有色，你看看我們課件上的材料和圖片，哪些不是來自網(wǎng)上？
�。ㄍ瑢W們自由辯論階段，主要圍繞上網(wǎng)對中學生來說是利大于弊還是弊大于利這個中心展開，以求獲得共識，可在開頭安排兩個同學預(yù)先想好如何表述，以引起全體同學參與）
……
盧：胡志鋒，我看我們還是不要爭論了，讓我們聽聽在場的這么多位老師專業(yè)一點的意見吧。各位老師，如果認為上網(wǎng)利大于弊的請舉起你手中的牌，謝謝。
（在場老師參與活動，在進場時沒人發(fā)一張牌）
盧/胡：你輸?shù)眯姆诜税�，要不我們請我們的徐級長來說說他的意見。
�。ㄐ旌＼娂夐L發(fā)言）
盧：謝謝徐級長，沒錯，網(wǎng)絡(luò)對于中學生來說，很難界定其利弊，關(guān)鍵是我們是否能正確使用它的問題，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。前段時間我們就已經(jīng)在學校里發(fā)起了共同遵守網(wǎng)絡(luò)文明的簽名活動
�。ǚ配浵�，錄像內(nèi)容為在校園里倡議同學遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的簽名活動。）
胡：現(xiàn)在，就到我們班了，動起來，同學們！
盧：同學們，主題班會已將近尾聲了，但好象缺了什么似的，對不對？（同：班主任…。。）
胡：我就覺得不對勁，原來還差了咱們親愛的班主任羅老師咧，我們以熱烈的掌聲請他作最后的總結(jié)。歡迎！
班主任：首先，在此我代表高一（15）班全體同學衷心感謝各位老師能在百忙之中抽出時間參與我們這次活動，你們的到來是對我們莫大的鼓勵。由于籌備時間非常倉促，而且又是第一次搞這樣的活動，所以我們有很多做得不完美的地方，比如說主持人的普通話較差等等，但他真的已經(jīng)很認真的去練的了，作為老師我看到你們的進步已經(jīng)很開心。對于手機和網(wǎng)絡(luò)，正如剛才盧潔瑩同學所說的，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。我不反對你們使用手機和網(wǎng)絡(luò)，說句實話，我反對也反對不了，我只是希望你們能真正把它們用在有用的地方。也提個建議，手機，還是先放回家去吧，讀書要緊啊。謝謝。（放歌）
盧：通過主題班會的形式，經(jīng)過同學們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動和節(jié)目，同學們對手機以及網(wǎng)絡(luò)都有一個新的認識了。對吧？
胡：當然，要不然怎和時代同步啊。別忘了，我們可是祖國的未來、國家的棟梁、家庭的希望……
盧：行了。這個我是知道的。今天的主題班會就到此結(jié)束！
合：感謝各位的參與。
【課后反思】
本節(jié)課因為是本校的校級主題班會公開課，所以，在課前班主任以及兩位主持做了大量的準備工作，但其他同學要負責的任務(wù)其實有限，所以本次班會在設(shè)計上還是有很大的可操作性的。據(jù)其他聽課老師反饋意見看，本節(jié)課最大的特色在于廣泛地調(diào)動了學生參與，與以往主題班會都是個別突出的學生在唱獨角戲不同，本節(jié)班會基本上每位同學都參與到其中了，每一位同學都或多或少的有他自己的任務(wù)，真正起到了主題班會的意義。除此之外，在主持對白設(shè)計以及小品設(shè)計上，沒有出現(xiàn)過多文縐縐的語句，比較貼近生活、貼近學生，這也是一個能調(diào)動學生情緒，積極參與的成功之處。但由于自己經(jīng)驗不足還有就是過于追求課堂氣氛等原因，致使，感覺課堂上對于要學生正確使用手機和網(wǎng)絡(luò)這個主題落實不夠，這是有待改進的地方
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